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守望生命之树

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《那树》的艺术特色

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创新让作文生命之树长青

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创设课堂互动促进学生自主学习倪树权

  • 简介：摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣，促进学生自主学习；提高学生提出问题，解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例，通过创设问题情景，巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。

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阅读的三种方式

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数列通项的五种求法

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机车启动的两种方式

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两种教学模式的对比

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教学中五种表扬的运用

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精致也是一种瑕疵

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化学课的五种导入方法

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与声有关的四种现象

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有一种教育叫暗示

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化学教学三种常见模式

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物理课的四种导入方式

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体育教学中的六种激励方法

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“中点弦”问题的一种简捷解法

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让倾听成为一种习惯

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三种方法判断波形试题

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物理课堂四种提问方式

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