论文查询检索-中国期刊网

高中数学学习能力型问题与创新能力型问题浅谈

作者：瞿桥会
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：云南建水县建民中学瞿桥会

简介：
标签：

全文阅读

小议比喻型作文写作指导

作者：郭方
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第29期
机构：湖北襄阳一中郭方

简介：
标签：

全文阅读

信息型探究题的解法

作者：余峥嵘
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：浙江省义乌市宾王中学余峥嵘

简介：
标签：

全文阅读

班级文化建设浅谈

作者：刘品
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第51期
机构：教育是一个综合性的工程，是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中，教育者必须循序渐进地采用一定的方法、使用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”。当然，这其中自然就是对被教育者进行知识、道德、身体素质、审美能力等的综合培养;使之全面发展。各种各样的教育手段和教学方法，目前已经得到人们的认可、肯定。新课程也倡导要为学生创造良好学习和生活的环境，培养学生健康的情感、积极的人生态度、正确的价值观念，使学生能志存高远，因此要求班主任必须重视班级文化建设。那么，如何建设好班级文化呢?

简介：
标签：

全文阅读

做一个反思型的教师

作者：杜汉清
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。教育情感使他热爱孩子，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪，教育思考使他明确自己教育方向，科学而理性的设计，实施自己的教育，同时不断地总结，提炼、升华自己的教育实践。

简介：
标签：

全文阅读

中考物理探究型实验题解法初探

作者：李君华
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第35期
机构：广西贵港市港南中学李君华新课程改革的一个目标就是培养学生的探究精神，所以现行教材中探究型的课题每个章节都有渗透。探究型试题也已成为当今中考必考类型试题，而且这类试题大都紧密联系着我们的生活实际。物理科学探究活动一般有7个主要环节，分别是：⑴提出问题，⑵猜想与假设，⑶制定计划与设计实验方案，⑷进行实验和收集数据，⑸分析论证，⑹评估，⑺交流与合作。各地的中考命题针对这一知识点在各个试题上有着不同程度的偏重，也不可能面面俱到地进行考查，这也就给命题带来了多个角度的可能性。新课程改革以来，各地中考命题中涉及不同版本教材外的物理探究实验逐年在出新。但纵观其考查内容，大都来源于学生生活实际，并且所考查的方法和能力都是学生应了解和掌握的。所以在对学生进行应考技巧的教育引导中，提醒学生不要产生心理上的障碍，只要抓住应用得当的方法，一般都能轻松解决。探究型实验试题的解题方法强调应用性和开放性，突出物理知识的应用，强调灵活运用物理知识解释试题呈现的问题，故而在解答时，可借助已有的知识和结论，做出正确的解答。例1小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与棒的运动方向有关。她设计了如下实验，装置如图所示。

简介：
标签：

全文阅读

诵经典文化建书香校园

作者：胡双全
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第31期
机构：江西浮梁镇中心学校胡双全

简介：
标签：

全文阅读

传统文化与历史教学

作者：周岩
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第30期
机构：河北省沧县中学周岩

简介：
标签：

全文阅读

开放型语文阅读教学的实践

作者：袁小影
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：河南淮滨高级中学袁小影

简介：
标签：

全文阅读

创设实践型问题情景培养学生实践能力

作者：唐凤梅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第38期
机构：辽宁葫芦岛市建昌县第三高级中学唐凤梅

简介：
标签：

全文阅读

构建和谐竞争的班级文化

作者：王小玲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第48期
机构：山西大同市第七中学王小玲

简介：摘要一个积极向上的班集体，需要学生发挥自己的主体作用参与班级管理，并在竞争中发展自我，在班级中互助，形成团结文明的班风。
标签：主体作用竞争机制发展

全文阅读

解初中数学概念型试题之我之浅见

作者：李天碧
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：四川广安华蓥市古桥初级中学李天碧

简介：
标签：

全文阅读

将数学教育提升为文化教育

作者：韩志伟
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第46期
机构：湖北云梦县曲阳高中韩志伟

简介：
标签：

全文阅读

正确使用汉字纯洁祖国语言文化

作者：常志宏
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：陕西洛南县灵口中学常志宏

简介：
标签：

全文阅读

浅谈传统文化中的古诗教学

作者：王英
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第30期
机构：贵州仁怀市育人中学王英

简介：
标签：

全文阅读

让“数学文化”充盈数学课堂

作者：马庆兰
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2002-04-14
出处：《学习方法报》 2年第4期
机构：江苏铜山县柳泉中心中学马庆兰

简介：
标签：

全文阅读

语文开放型阅读教学的重要性

作者：李雪梅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第25期
机构：四川遂宁市大英县育才中学李雪梅

简介：
标签：

全文阅读

塑造具有亲和力的情感型语文教师

作者：胡锋利
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第45期
机构：如果把教育比作一条河，学生是那欢跃奔腾的水流，那么教师就是两边的堤岸，护送着水流沿着正确的方向涌入浩瀚的海洋。教师是素质教育成败的决定力量。适合新时代的教育理念需要教师去诠释，去阐述，去贯彻。这就需要教师改变自己在教学中的角色，很重要的一点就是要成为具有亲和力的情感型语文教师，从而引导学生最大限度地发挥自己的主观能动性。