简介:摘要:遗传学研究生物的遗传、变异及其规律;人类对遗传的研究从性状开始的,遗传因子的发现到证明遗传密码的存在并破译遗传密码的过程是人们认识遗传的物质基础并揭示遗传规律的过程,在此过程当中遗传基因这个抽象的概念在思维上和实质上逐渐接近染色体、DNA;然后科学家们证明基因是有遗传效应的DNA的片段,从此基因不再是抽象的概念,以后人们又发现性状的表达离不开蛋白质(酶)合成,于是科学家们推测并证明基因通过指导蛋白质的合成而控制生物的性状,于是最终孟德尔的假设得到了科学解释。人民对遗传学的研究是实质上揭示基因表达的过程,这是生物学史上的重大发现。
简介:Maryhasfourcousins(表兄妹).TheyareBetty,Peter,BillandAnn.BettyistwoyearsyoungerthanMaryandoneyearolderthanPeter.Bettyisthirteen.Billisnine,andAnn,theyoungest,isseven.
简介:导读:(赵伐,浙江外国语学院教授)本文系加拿大著名文学评论家戴维·斯特恩斯(DavidStaines,1946—)2014年2月7日在德国小城特里尔(Trier)举办的门罗小说研讨会上的演讲稿。斯特恩斯是门罗近40年的挚友,两人常一起评论作品,畅谈文学,曾作为加拿大吉勒文学奖(GillerPrize)的评委,一起遴选加拿大文学创作领域的年度佳作,还一起主编了集加拿大文学经典之大成的《新加拿大文库》(TheNewCanadianLibrary),并为许多经典作品亲笔撰写后记。可以说,斯特恩斯对门罗的创作心路了然于胸,心有灵犀。
简介:Recently,manywomenartistshavebecomeinterestedinrunningonlinemagazines.XuJinglei(徐静蕾)andChenLuyu(陈鲁豫)havesetsuchexamples.NowLiXiang(李湘)isalsohavingatry.ItisreportedthatMsLihasinvestedalargesumofmoneyinhermagazinewhichisfocusedonwomen’sfeelingsandemotions.ShehasaskedsuchfamouswritersasGuoJingming(郭敬明),Meizi(梅子)andWangXiaofeng(王小峰)towriteforhermagazineandpromisedagoodpayinreturn.Inthefirstissue,GuoJingmingpublishedastoryaboutthegirlsborninthe1980s.
简介:教学设计指导思想与理论依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出:语言既是交流的工具,也是思维的工具。英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。因此在关注语言知识积累、语言技能提高的同时,还应注重提高学生的思维能力。秉承着这样的设计理念,我尝试在教学的各个环节中与学生共同建构表达介绍人物信息的思维导图,在学生发展英语语言技能的同时,进一步促进其思维能力的发展。
简介:胰岛素样生长因子2(insuline-likegrowthfactors2,IGF2)在脊椎动物的生长和发育中具有十分重要的作用.本研究利用分子克隆技术,从泰国斗鱼(Bettasplendens)雄鱼的肝脏组织中克隆鉴定出泰国斗鱼IGF2cDNA开放阅读框序列全长989bp,其中开放阅读框为629bp,共编码209个氨基酸残基.通过多重序列比对分析,泰国斗鱼IGF2的氨基酸序列与其他鱼类的IGF2具有较高的同源性,显示出序列的保守性.此外,利用RT-PCR检测IGF2在泰国斗鱼雌雄个体不同组织中的表达,结果表明IGF2在泰国斗鱼各组织中的表达具有显著的组织表达差异性,同样也存在着性别表达差异性.本研究结果为深入研究泰国斗鱼的igf2基因在生长发育中的调控机理提供研究基础.