简介：一、认清高等教育的本质特征1996年5月15日颁布的《中华人民共和国职业教育法》中指出“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施,或者由普通高等学校实施”。国家教育部在《关于积极发展高等职业教育原则意见》中对高等职业教育有更详细的说明:“高等职业教育是属于在高中阶段基础上进行

简介：【摘要】 高等职业教育主要以促进学生专业与职业技术能力提升为目的。而高等职业教育考试又是对这一目的实现与否的重要检验方式之一，所以为促进这一目的的实现，提高高等职业教育水平，需要注重考试方法的改革和优化。因此，本文从现状入手，就如何强化对其的改革提出了几点浅见。

简介：摘要随着航空机电技术的发展，需要更多高职机电专业方面技能人才，为了促进航空机电专业职业教育发展，探索新的课程体系模式，本文分析了岗位定制课程体系的特点及优势，结合航空机电行业对专业人才培养的要求，提出了基于岗位定制的航空机电专业课程体系构建与实施方案，为后续课程体系改革打好基础。

简介：摘要：乡村振兴是当前中国经济社会发展的重要战略任务，而高等职业教育作为一种重要的教育形式，可以为乡村振兴提供人才支撑、推动农村经济转型升级、提升农村劳动力技能水平和职业素质、促进农村发展的可持续性。因此，研究高等职业教育如何助力乡村振兴具有重要的理论和实践意义。

简介：《高等职业教育探索》(双月刊)是国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN44-1726/G4,国际标准刊号ISSN2096-272X。本刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合,本着跟踪国内外动态、鼓励学术争鸣、服务教育实践的办刊主旨,为广大高职教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

简介：从经验角度来讲，我觉得高职教育的责任、历史任务不只是服务。我们应该看到在我们整个国家的现代化转型过程中，它承担了非常大的责任和历史使命。

简介：我国高等职业教育面临着前所未有的发展机遇，同时也将遭遇巨大的挑战。在认清高职教育本质的基础上寻找发展的对策，创新离职教育的课程体系。培养“双师型”专业化教师，塑造特色的高职校园文化是三条重要的途径。

简介：本文分析了目前试办高等职业教育所存在的问题，分别从学历层次，专业设置，教学体系三方面提供了高等职业教育发展的方向。

简介：<正>高等职业教育是高等层次的职业技术教育。它作为一个既不陈旧、又不新鲜的教育话题,近几年来却日益受到电大人的青睐,并准备将其作为电大教育事业发展的一个新的增长点,足见其“魅力”无穷。目前,经国家教育部同意,黑龙江、湖北、江苏、山东4省电大的10所分校以及沈阳电大已被确定为1998年成人高职教育试点学校,这昭示着高职教育已向我们走来。对此,我们将作何反应,采取什么对策?笔者谈几点浅陋看法,藉以抛砖引玉。

简介：摘要文化是一种思想、是一种气质，更是一种底蕴。文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生人文素质。高等职业院校不但是培养高技能人才的场所，更重要的是培养高素质人才的阵地，它担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要根据我们的办学目的和培养目标，优化校园文化，创造一个优良的人才基地环境，就必须大力加强高等职业教育的文化建设。

简介：《高等职业教育探索》（原《广州职业教育论坛》，双月刊）是广州市教育局主管，国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊，国内统一刊号CN44—1726／G4，国际标准刊号ISSN2096—272X。本刊立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

简介：《高等职业教育探索》(双月刊)是国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN44-1726/G4,国际标准刊号ISSN2096-272X。本刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合,本着跟踪国内外动态、鼓励学术争鸣、服务教育实践的办刊主旨,为广大高职教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

简介：作为教育场中的热词,特色具有主体性、时空性和公认性,主要有区分识别、吸引凝聚、导向激励等功能。就高等职业教育特色创新路径而言,存在概念化模式、间接经验模式和直接经验模式。高等职业教育应注重如何打造特色,打造什么样的特色。以学生为中心的、面向实践的创新才是高等职业教育特色之应然取向,要正确处理底线管理和特色发展的关系,跟跑和领跑的关系,守正与创新的关系。

简介：高等职业教育是高等教育的重要组成部分,但目前我国高等职业教育的发展存在着种种阻碍的因素.我们应借鉴美国等先进国家办职业教育的成功经验,来改进我国的高等职业教育.

简介：摘要：高职教育职业能力的开发与形成，必须要充分考虑到人才培养的特征，对课程进行调整与优化。对此，文章重点分析高等职业教育职业能力形成及有效开发策略，希望能够为高等职业教育职业能力的形成提供参考。

简介：广东省在经济下行的压力下，高等职业教育与经济仍然保持相对平稳的增长趋势。经济实力稳步提升，高等职业教育规模逐步扩张。通过反应高等职业教育与经济协同发展的弹性系数发现，在2010-2014年，广东高等职业教育与经济发展处于不协调的状态。二者的协同发展有利于实现高等职业教育的高质发展。

简介：加强人文素质教育,是人才成长的需要,是社会的需要,同时也是中华民族复兴的需要.高职院校要通过人文素质教育,提高学生的综合素质和职业能力,使其成为社会需要的高等技术应用性专门人才,成为社会主义事业的建设者和接班人.

简介：高等职业教育在许多方面还缺乏成熟的经验,尚未形成健全体系,不断探索和建立高等职业教育的总体框架及办学模式,是广大教育工作者应当思考的问题。

简介：科学的合理分工是高等职业教育的前提,完善高等职业教育以实现人的全面发展;源远流长的实学传统是我国高等职业教育的基础;职业精神是先进文化最重要的一部分;高职院校学生的受教育权与劳动权有特殊性;民生就业和社会公平是我国政府的基本职责.

简介：2018年5月26日，中国国际大数据产业博览会在贵阳国际生态会议中心开幕。近几年来贵州高等职业教育得到了较为快速的发展,高等职业教育体系初步形成,规模迅速扩大,办学方向更加明确,改革思路日益清晰,管理体制和运行机制改革实现重大转变。"大数据"将会改变贵州高等职业教育管理模式，管理工作将会发生有效而深刻的变革。