简介:修订美国心理学者JohnP.Dennis所编制的认知灵活性量表(CFI),并对青少年的认知灵活性进行调查.首先对200名青少年被试进行预测,之后对213名青少年被试正式施测,最后对413名青少年被试初步使用该量表.结果表明:(1)所修订的中文版青少年认知灵活性量表的项目区分度、Cronbachα系数、信度、效度等心理测量学指标都达到合格水平,可以作为测量我国青少年认知灵活性水平的工具.(2)运用探索性因素分析结果显示,修订后的认知灵活性量表分为两个因子:灵活选择(包括14个项目)、灵活控制(包括6个项目).(3)来自城镇家庭学生的认知灵活性水平显著高于来自农村家庭学生的认知灵活性水平,具体表现在灵活控制能力方面.
简介:摘要互联网可以为青少年学生提供各种信息,同时也为提高青少年的技能提供了新的渠道。然而它是一把双刃剑,给青少年学生带来积极影响的同时,也有其消极的一面。把握不好,就会使青少年陷入其中难以自拔,贻害无穷。为此,本文就如何处理青少年与网络之间的关系展开探讨,希望给家长及教师提供参考。
简介:摘要:青少年校外体育活动中心现在在很多城市都有创建,为了让青少年在校外,还有假期的时候也能进行体育活动。政府出资建设活动中心,中心的服务管理模式本着以青少年为主体展开,建立科学合理规范的服务管理团队,在内开发新的体育运动形式,在外联合青少年宫等等体育机构举办各种体育活动,激发青少年的体育热情。
简介:《中国英语能力等级量表》作为我国首个发布的英语测量标准,将学习者的英语能力划分为三个阶段、九个等级,并且对各等级的能力特征进行详细、精确的描述,在提升国内英语教学、促进多元评价、推动国内外考试对接等方面都将发挥着极为重要的作用。将之与《欧洲语言共同参考框架》进行对比,挖掘两者之间的异同点,有利于探究此量表的创新之处及其可能带来的影响与意义。
简介:摘要:青少年的体育服务体系是由学校、家庭、社区紧密结合,共同完成青少年的体育教学、培训、锻炼的共同体,三者缺一不可。学校的体育教学在三者当中起到举足轻重的作用,是这三者当中的支柱。但家庭和社区的辅助作用也不能忽视。家庭和社区的力量是学校体育教育的润滑油,学校的体育教育是指明灯。这三者是相辅相成,相互作用的。只有三方面结合才能全面提升国民的身体素质。
简介:摘要:寻解导向治疗是一套积极、以行动为主的辅导手法,过程中不强调分析问题,着眼于解决方法,只需数节就能带来成效,在国内社会服务和心理学界的应用越来越广泛。这套手法有三大核心法则,分别是「如无破损,且由得他」、「知其不可行,宜弃旧立新」及「知其可行,宜乎多做」,本文通过一个案呈现寻解导向疗法的应用。
简介:摘要:《中国英语能力等级量表》的出台促进了我国各级各类外语教学改革和外语测评体系的构建。在这一背景下,依据量表中的写作能力量表,结合高职英语写作测评的现状,本文探究了量表对商务英语专业学生写作的影响,结合量表中对写作能力的描述分析了量表对写作测评的影响、总结与反思,以促进学生写作能力的持续提升。