简介：这个真实的故事就发生在我的身上，也许它朴素得不能再朴素了，但那天，我却流泪了。那是一个星期天，妈妈去学校开完家长会后，我收到了一封信，一封妈妈写给我的信。记得我拿到这封信的时候，心里有些慌乱，又有些疑问：要求一向严格的妈妈在这封信中，到底写了些什么呢？一时间，我竟不敢打开它。

简介：一次采访中，著名军旅摄影家吴苏琳给我讲述了一个真实的故事。故事并不曲折．讲述者也极为平静，然而就像感受到如镜的深水下最有力的涌动一样．我在故事戛然而止的一刻．甚至难以寻找到最恰当的文字作为出口．来表达我内心深处的震撼……

简介：在一个路口，我见到一个微笑，以前的感觉多半是厌恶，现在却是震撼。

简介：

简介：我从来不知道，震撼心灵是一种什么样的感觉；我更不知道，震撼心灵后的我又会变得怎样；而我也不知道，震撼我心灵的是一只嗷嗷待哺的小鸟。

简介：2004年4月9日上午9时30分，北京阜城路中学演播厅坐着该校高三同学。他们正在观看一部仅有17分钟的DV摄影短片。内容是产院对一位母亲进行剖宫手术的过程。画面是：手术刀、鲜血、止血钳、忙碌的医护人员，直到小宝宝发出响亮的哭声……短片的名字是《懂你，母亲》。

简介：有一种胜利的到来行如闪电，快似流星，尽管短暂，却让整个世界为之震撼。

简介：

简介：【热点材料】2011年8月21日．中国电影《南京!南京!》在日本东京首次公开上映。第一场电影就座无虚席。观看完电影的铃木先生对记者说：“我曾经以为这是一部反日电影．现在看来这是一部精心制作、发人深省的影片．也是一本上乘的教科书。它让我们去思考日本人是什么样的，战争是什么。”竹村说：“这是一部沉痛的影片。

简介：【案例描述】有这样三次掌声，没有教师的鼓动，没有作秀的虚假，没有表演的色彩，却给我最强烈的心灵震撼，似春风在心头吹拂，更如久旱逢甘霖般滋润。场景一：掌声献给同学在九年级授课时，我主张在课前开展学生自我展示活动，利用三分钟即兴演讲——自我介绍，学生积极踊跃，纷纷举手。当我叫了小冷同学时，大家都不约而同地笑了，因为他是大家眼中的后进生，成绩较差。可没想到，小冷走上讲台，气定神闲地打开电脑，结合多媒体资源，流利地介绍自己，并且表达了要向其他学生学习的决心。此时，教室里响起了雷鸣般的掌声，传递着鼓励、支持、赞赏、友爱，给予了小冷同学努力的勇气和力量。他们把掌声献给了同学。

简介：秋天刚开学的时候,学校安排我教三年级,那时,班上转来了一名新生叫黄宏铭。我对这个名字很好奇,因为我非常喜欢台湾歌手黄安的歌,而黄安的原名正是黄宏铭。一次课堂上,黄宏铭因为玩玩具被任课老师发现,送到我这里来。平时我的课上,他也不怎么听讲,于是我决定对他进行一次家访,与他的家长好好谈谈教育他的问题。经过打听得知,黄宏铭借住在他二伯家,他二伯也是老师,如今住在老教育组的平房里。说起这个地方,我感慨颇多。那是2002年的

简介：这一刻，让我们用泪水浇灌希望，让我们在泪水中坚强。这一次，让我们给死者最高的尊重，给生者最大的抚慰。

简介：简要说明：此文章由A与B两部分构成。A——东方红小学首席小记者；B——即将告别人世的贩毒死刑犯。A：车在路上飞驰，我的内心却忐忑不安。我想：一会儿采访的死刑犯一定面目狰狞，一定凶恶异常……

简介：2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会，在北京天安门广场隆重举行。这是中国首次为纪念第二次世界大战和抗日战争胜利举行阅兵式。受阅部队共编50个方队，受阅人数1．2万人，其中受阅装备500多台，

简介：1．人们经常问我，我们什么时候能得到民主啊？我总是告诉他们，你问问你自己。你问问自己为民主做了什么，你也就回答了自己。如果你什么也没做，你没资格去问这个问题。

简介：

简介：华阴老腔，在几年前还是个名不见经传的剧种。然而，这样一个小众甚至是默默无闻的剧种，却让陈忠实先生情难自禁，沉醉其中，不可自拔。我不禁很好奇，老腔何以令人震撼？

简介：找了一上午，转了几条街，我终于在温哥华的列治文找到了这家小型照相馆。因为要拍几张照片，朋友便帮忙介绍了这家店。电话里，朋友不停地称赞这家店技术高超，服务更是一流。

简介：

简介：尊重学生，理解学生，热爱学生，是教师的重要职责。在语文教学中，更应特别注意用真情去感受学生的心灵，唤起他们的共鸣，达成教学和育人的佳境。