学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:从小到大,我都是个吃货。我最喜欢做的事就是围着灶台转,等着美味降临舌尖的那一刻。伴随我成长的,就是;记忆里最难忘的,也是的味道。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:擂题石块与泥土/合成一口简单的/张大的嘴/吞食带有水汽的清晨/木碳火星上的光/散发出一种深度的蓝/涂抹一尊雕塑/两片嘴唇合力向外凸起/舌尖弹出的风/让火焰显得很有张力/一暗一亮/驱走内心的黑暗与潮湿/几经释放的岁月/松陷了额头的光滑/伸出梦的手指/打开皱缝里的光/染白一头花发。

  • 标签: 高中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>行知是改革传统教育的旗手,人民教育的奠基者,"前无古人的教育家"(吴玉章语),"万世师表",享誉国内外。江择民提出要"学习行知教育思想捉进教育改革"。李岚清题词:"以行知先生为楷模,为办好我国全民素质教育作贡献"。现在最急迫最紧要的问题是学要结合现实,大力宣传行知现代化的教育理念,大张旗鼓地弘扬现代子,把中央学的号召落实!落实!再落实!先生倡导的生活教育,是"民族解放和人类解放的工具",只有解放、解放、再解放,才能创造、创造、再创造!要让孩子解放脑、手、口、脚、时间、空间,即放笼鸟归林,融人大自然、大社会,顺其个性志趣自由发展,不要老是教孩子"听话、听话、听话;做"小大人"、"传

  • 标签: 陶师 教育改革 全民素质教育 生活教育 传统教育 教育理念
  • 简介:小时候,爸爸妈妈在县城里做生意,是奶奶把我带大。我永远也忘不了奶奶家那口土灶。土灶是用几块土砖抹一些泥巴搭成的,煮饭时一点都不方便。

  • 标签: 奶奶家灶
  • 简介:农历腊月二十四,家家户户送灶神,送走了灶神,过年的气氛,也就达到了高潮。记得小时候,爸爸妈妈都很忙,我们就缠着奶奶让她给我们讲送灶神的来历。奶奶告诉我们,每家每户都有一位灶王爷,他的任务就是保护和监察自己所在的这一家人。

  • 标签: 过年 除尘 灶神 奶奶
  • 简介:我校是一所特殊学校,我们的教育对象是一群智力低下,身体残缺的学生。特殊教育首先必须是一种充满真情的教育,是一种充分体现教育者爱心与童心的教育。由此,老先生的教育思想自始至终是引领特教发展的方向;而“爱满天下”的精神永远是特殊教师学习的楷模和信奉。

  • 标签: 特殊教育 陶行知教育理论 品牌战略 办学思路 教学方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一天清晨,妈妈像往常一样准备做早饭,燃气却打不着火了。这时超市都还没有开门,家里也没有储备的干电池,妈妈非常着急。如果燃气使用的是充电电源就能避免这些麻烦了。放寒假后,我立刻去市区燃气销售点寻找理想中的配套电源,但逛遍燃气专卖店后才知道,现在家用燃气的电源都是干电池。

  • 标签: 燃气灶 充电电源 电源系统设计 家用燃气 电源开关 输出电压
  • 简介:歙县是伟大的人民教育家行知先生的故乡。我校作为先生故乡的一所规模较大的初级中学,多年来,始终坚持开展“学”活动,努力实践先生的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论,千方百计改进办学条件,大胆改革教育教学方法,在创办素质教育特色学校、民主管理学校、普及九年义务教育和提高教育教学质量等方面取得了显著的成绩.我们的做法是:

  • 标签: 初级中学 生活教育 素质教育 民主管理 监督机制 校长
  • 简介:没有人知道那里曾经发生过什么,现场的泥中还有一只造型优美的瓶子,却只是普通的泥颜色,也没有好看的花纹,被人顺手捡起来放在这个废弃陶艺厂的仓库里,也许再也见不到阳光。一、花瓶的故事四月的时候,一连下了好几天的雨,潮湿到就像一切都要软化掉的样子,这种天气,确实是很难受,尤其是对我而言,虽然这间屋子里有专门的干燥机。早上第一缕阳光射进屋子里来的时候,我就醒了,几次闭眼却再也睡不着。我失眠已经好几年。

  • 标签: 小雅 陶艺 血液 闹钟 声音 陶器
  • 简介:抚摸一个陶罐,会感受到它细腻的纹理。那不是人为雕琢上去的,而是它与生俱来的身份的象征。可以说,没有一种器皿能像有如此丰富的触感,或许只有玉的温与润可以与之媲美,但玉毕竞生于鬼斧神工,置于鼎食之家,这份天成的傲气足以让它的触感失了真诚。

  • 标签: 触感 雕琢 器皿
  • 简介:很多人都知道。中国历史上有个了不起的人物,称唐氏。唐氏何许人也?按照《史记》的说法,他就是中华“五帝”中的第四帝尧。司马迁写得很清楚,说人文初祖黄帝是五帝中的第一帝,他的一个孙子颛顼(Zhuanxu)为第二帝,他的一个曾孙喾(K6)为第三帝。而我们要说的那位唐氏就是黄帝的玄孙帝尧,他有一个儿子名唤朱丹。

  • 标签: 中国历史 《史记》 司马迁 五帝 黄帝
  • 简介:【摘要】行知的“生活即教育”理论对当前幼儿教育仍有重要的指导意义,其含义是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。本文阐述幼儿教师弘扬和践行行知思想,在每一日幼儿生活中进行教育的做法,旨在不断提高幼儿各种能力,促进其全面发展。

  • 标签: 陶行知 生活化 教育 环境 实践
  • 简介:靖江——地处江阴长江大桥北岸,这片浪花捧起的土地,物华天宝,人杰地灵。上世纪80年代初,伴随着教育改革的脚步,“行知”这个鲜为人知的名字旋风般地走进了这块充满希望的教育热土,走进了全市村村校校老师、学生的心扉。一时间,学成为这个市净化教师灵魂,激励教师斗志,促进教学改革,提高学生素质的最有效的实践活动。

  • 标签: 教师 老师 陶行知 学生素质 教育改革 实践活动
  • 简介:<正>自从人们用上了煤气,烧柴的便很少能见到了。我家厨房里那座偌大的三眼,现在已经被冷落了。那座三眼是用砖石砌成的,差不多占了半间厨房的面积。

  • 标签: 杨维 江苏省海安县 西场 前几