简介：摘要《金属加工常识》是中职学校机械专业的一门核心课程。现在总有老师在抱怨，现在的孩子太难教了！为了提高教学质量。从教学目标，学习兴趣方面入手，再到传授学习方法，最后万法归宗——理论联系实际。充分调动学生的主观能动性，提高教学效果。

简介：摘要：金属加工常识是中职机械加工专业学生必须学习的专业理论课程。加工的方法种类繁多，需要学生掌握常用材料的性能特点、各种加工方法，然后选择合适的加工方法。在学习过程中难度较大，用传统的教学，学生对学科学习易失去学习兴趣。而用好的教学理念和教学策略去驱动学生内在动力，从而唤起学生对专业学习的自信，提升专业素养是目前教学的必要方法。

简介：行动导性教学在重视关键能力的培养，它是一种新型的教学模式，本文结合校企合作模式下的双元制教学，详细描述了行动导向的教学环节，同时以《金属加工》课程为背景阐述了行动导向教学的具体应用。

简介：为了优化教学过程,提高教学质量,必须增强教学内容的时代性、前沿性,必须强化科研意识、转变学习方法,必须注重实践教学和实验教学.

简介：摘 要：在中等职业学校教育中，立德树人和技能培养是相辅相成，二者必不可少。当下，多数学校在传统的机械学科教学中难以将技能培养与立德树人目标相结合，导致课程思政难以开展。本文以金属加工基础课程教学中导入环节为例，运用情景教学法将创新、工匠、爱国等精神价值观融入学科中，塑造学生品格，实现启迪思维。结论：通过在专业技能讲解过程中融入课程思政，增强了学生自主学习的意识，提高了学习的创新思维，践行了爱国情怀与工匠精神。通过本文研究，希望为传统机械学科思政建设提供一定借鉴。

简介：

简介：摘要：随着科技的进步和社会的发展，金属加工与实训课程的重要性日益凸显。为了更好地满足现代工业对人才的需求，我们引入了一种创新的教学方法—六环施教学法，其主要强调学生在学习过程中的参与和实践。通过引入六环施教学法，可以使学生更好地理解金属加工的过程和技巧，从而增强他们的实际操作能力和问题解决能力。文章将通过分析金属加工与实训课程教学现状，探讨六环施教学法在课程中的应用，希望能够促进我国金属加工教育事业的发展。

简介：摘要：在中等职业学校机械类专业课程体系中，金属加工与实训课程肩负着帮助学生深入了解金属材料特性、精通金属加工工艺，以及奠定冷热加工基础能力的重要使命。然而，在实际的教学展开中，由于该专业的课程内容复杂，因此采取常规的教学方式，难以取得理想的教学效果。"六环施"教学法的出现，带来了一种全新的教学设计理念，它可以将整个教学过程，划分为三个主要阶段。初识启航、技能熟练和成效评价，能很好地起到教学连接的作用。因此，本文以焊接课程为例，对六环施教学法在《金属加工与实训》课程中的应用策略进行分析。

简介：围绕澳大利亚职业教育金属加工与工程培训包展开分析,阐述其整体框架、职业资格体系与能力单元训练内容。以工程技术I级与II级为例提取分析资格内容与评价标准,以数控车削单元为例分析能力单元训练内容与能力标准。最终结合笔者所在专业建设情况,总结得出基于澳大利亚职业教育中金属加工与工程培训包的工科类职业教育改革建议方向,为教育者研究、了解澳大利亚职业教育提供参考,为我国职业教育发展提供借鉴。

简介：本文简单介绍了大功率CO2激光器用于金属材料加工的设备和工艺，以及加工过程中的一些基本问题。

简介：摘要：深孔加工是机械加工的一种重要的形式，随着经济的不断发展，生产技术也在不停的进步，人们对机械加工的要求也越来越高，进而对深孔加工技术的要求也越来越高，深控加工的特点是难度很大、要求很高以及工序很复杂，因此，对机械加工所采用的深孔加工技术进行分析有效地提高机械加工的精度和效率。

简介：摘要：车铣复合加工中心集车削与铣削功能于一体，能够在同一设备上完成多种复杂工序，极大提高了加工效率与精度。本文探讨了车铣复合加工中心的四种创新加工方法：高效精密车铣一体化加工方法、智能化路径规划与实时优化加工技术、基于刀具补偿的多轴联动精度提升方法、自适应切削力监控与动态调整加工技术。通过这些方法的应用，车铣复合加工中心能够在复杂零件的加工中保持高精度、高效率和较低的能耗，具有广泛的工业应用前景。

简介：摘要：近些年来,随着我国市场经济的不断发展，我国的工业领域得到了越来越大的增长空间,各个相应的领域都得到了很大的提升。就工业而言,材料成型与控制工程的技术是决定工业发展趋势的关键因素,也是决定其高速成长的关键基础。所以必须重视金属材料成型与控制工程中的金属材料处理。选用合适的处理工艺,提升机械制造的技术水平与产品质量。目前国家对经济系统中金属的加工成型与控制的领域开展了新的研究工作,使传统的统一材料成型与控制水平有所提高。这也是加强我国国民经济体系支柱产业的一种途径。因此，本文对于目前我国材料成型与控制工程中的金属材料加工进行了探讨。

简介：数控加工编程是一门实践性很强的课程，教学中采用多媒体教学、数控仿真、数控实训等多种教学手段和案例教学法、项目教学法等多种教学方法，既可以提高学生的学习兴趣，又能增强学生的动手能力，取得了较好的教学效果。

简介：摘要：操作数控车床加工时，采用何种方法控制加工精度，是技术人员需要掌握的关键技能，本文以2022年全国职业院校技能大赛，数控综合应用技术赛项样题，自行小车中的关键零件车轮的加工为例，介绍了在数控车床上加工车轮零件时精度控制的方法。同时对该方法的基本原理、具体操作和注意事项都进行了详细阐述。

简介：摘要：介绍NX软件在加工QQ曲面时，应选用合适的加工策略，合理的设定加工参数，提高曲面的加工质量，使加工完成的曲面尽量光滑，并且使后处理的加工程序简短，以便缩短加工时间。阐明NX软件在加工曲面时的合理应用。

简介：食品贮存加工是中国饮食文化和中国科技发展的重要内容,宋代的食品贮存加工大体可分为保鲜贮存加工与干制贮存加工两大技术类型。宋代保鲜贮存的方法有：窖藏法、冷藏法、密封法、混放法、灰藏法等,保鲜贮存多应用于粮食与果蔬食品;而宋代食品的干制贮存,根据不同的方法与特色,可分为：干燥法、腌制法、糟制法和糖制法。宋人在腌制食品的过程中能够结合加热和日晒等方法,使腌制贮存效果达到最佳。

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简介：摘要现在有一种可以进行精细加工方式的全新加工方式，其在对于平面、弧面、凹槽的加工方面有着诸多应用，其通常的方式是使用的加工部位是侧刃和端面刃。而在使用时，机床的质量好坏，刀的使用次数，都会影响最终效果，而刀则是影响最大的因素。笔者在进行了多次的操作与测量总结后，得出了一些影响加工效果的原因，并在此基础上进行了改变与提升，意图获得更好的加工效果，这便是数控机床的加工

简介：阐述了超临界流体萃取技术、微波萃取技术、双水相萃取技术等三种萃取技术的基本原理及其在食品工业当中的应用情况，从而说明了各种萃取技术在食品加工当中具有广泛的作用并且具有一定的互补效应，但是各种萃取技术在食品工业当中使用也存在一些问题，因此还需要作进一步的深入研究。