简介:2016年,四川大学成为国家首批“双创”示范基地,四川大学“双创教育与实践平台——智慧教学环境改造工程”是基地建设的重要成果之一。本文基于近年来四川大学智慧教学环境的运行管理实践经验,对高校创新型教学环境的运行管理模式进行探究,为以后大规模推广智慧教学环境提供理论依据。
简介:摘要:全面开放型的管理模式是实验室管理改革的方向,为积极探索有效的实验室管理模式,针对开放实验室的运行与管理策略提出一些见解,以求加快实施实验室开放的步伐。
简介:摘要:尽管进行了一系列改革和发展,但中国在烟草物流管理方面取得了重大进展,管理水平有了显着提高,但仍然存在严重挑战。例如,在烟草业,物流网络的结构和总体物流战略规划不足,物流业务的标准化和计算机化使烟草物流变得不那么独立和专业,特别是因为一些现代烟草物流管理手段和方法不再符合现代物流管理的要求,如何使烟草物流与时俱进,是烟草企业和烟草行业面临的重大课题。
简介:摘要: 长期以来,与发达国家相比,中国制造的差距体现在质量问题突出、经济效益差、持续发展能力弱、创新能力不强等方面,这种差距很大程度上是因为人才短缺造成的。我国要实现从制造业“大国”向制造业“强国”的转变,亟须培养大批技能型产业工人。
简介:G-管理模式是基于对世界前沿管理理论和大量管理实践研究基础上,针对企业管理的需要提出的一整套管理理念、管理制度和管理方法体系。“人+制度+创新”是G-管理模式的核心思想,也是G-管理模式的理念,借鉴这一核心思想指导教学运行管理,实现以人为本的管理,加强并完善工作制度体系,优化管理模式,创新管理方式,使教学管理更加规范,更加完善,达到管理的最优境界。
简介:摘要:高职院校的教育管理正受到社会、教育对象等等方面的压力和冲击,学生有着突出的时代特征,更加个性化和主体化,教学和管理模式也有着特殊性。教育管理是一项化零为整的复杂管理工作,为了促进教育管理工作的整体化、个体化发展,促进管理模式的积极发展,在高职院校中实行更为细致的、量化式的平行管理有利于管理工作的正常运行,也有利于教师和学生的共同发展。
简介:
简介:近些年来国家着力予以推进职业教育集团化办学,但在实际运作过程中,现行职教集团办学管理模式存在诸多问题,而在复合型职教集团中表现尤为突出。鉴于此,基于复合型职业教育集团视角,对现行办学管理模式暴露的问题,进行了深入剖析,并提出完善复合型职教集团办学运行管理模式的一些策略建议,希冀对促进职业教育内涵式发展,提高集团化办学质量有所裨益。
简介:摘要: 高中阶段是提升中学生专业素质、良好学习习惯养成的重要阶段,当前,我国高中教育发展迅速,高中生数量不断增加、学校规模也随之扩张,令高中学校管理模式面临了严峻的挑战。一方面,高中生学习任务更加繁重,要在管理制度上有张有弛,以免盲目增加了学生压力,另一方面,学校内部管理要凸显其优势,借助这一管理渠道协调学生发展,增进师生、生生交流,让年级组管理职能落到实处,从根本上关注学生综合素质,提高教学管理质量。基于此,本文将从学生的自主管理出发,谈谈高中年级组的精细化高效管理。
简介:摘要:化工基础实验是化学基础课程教学的重要组成部分。化学作为一门实验科学,化学实验是学生掌握化学基础知识和实验技能,提高动手能力和综合素质,培养创新意识的重要环节。本文基于化工实验教学平台运行机制与管理模式探讨展开论述。
简介:摘要:在大健康产业不断推进和发展的今天,高校体育场馆要在保障教学和师生锻炼需求的基础上,向社会开放,提高资源利用率。高效的体育场馆运行及经营管理模式,对学校发展、提高体育场馆的社会效益和经济效益、建设规范化和实效化以及校园体育场馆管理提供示范。通过对高校体育场馆经营管理模式的探究,针对其存在的问题进行了分析,并提出了建设性的意见。
简介:摘要:现阶段,随着社会的不断发展,以及城镇化建设任务脚步的不断加快,水源问题、洪涝灾害在我国出现的频率逐步增加。这些问题的产生不仅会阻碍国家发展的脚步,也会对大众的人身安全及生命财产造成极大严重的威胁。为了进一步加大防洪的力度,对社会对人民形成有效地保护,加强水库运行管理与调度管理,是相关行业需要关注的一大工作要点。因此本文将简单介绍水库运行管理调度的功能及现存问题,并针对性提出合理的优化性建议。
简介:摘要:现阶段,随着社会的飞速发展,我国的科学技术的发展也有了很大的提高。电网运行期间采用有效的运维管理方式可以在较大程度上提升运行安全可靠性,并且为用户提供优质服务。然而,随着电力服务业务的不断扩大,也相应提升了电力企业运行控制的复杂程度,因此需要加强管理电力运行系统。在实际管理期间可以应用电力自动化系统,全面保障电力运行安全性和稳定性。
简介:摘要:高校基层党建工作室作为党建工作的重要载体,在推动学校党建工作和教育教学质量全面提升中发挥着至关重要的作用。在建立健全的运行机制和管理模式方面,需要探索符合高校实际的方法,不断总结经验,不断创新,以确保工作室的有效运行。
简介:自16世纪,捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制以来,班级就成为学生学习及活动的主要场所。一个学生从小学到初中,九年的大部分时间要在班级中度过,班级是学生成长成才的“摇篮”。
简介:摘要:随着新课程改革的不断发展,教育管理改革受到了学校和社会的高度重视和关注。从个人发展的角度来看,小学阶段接受的教育对学生的未来发展有非常重要的影响。由于小学生年龄较小,他们在各个方面的能力都亟需加强,因此需要老师的认真教育和指导。特别是在小学教育管理中,教师应注意学生的心理变化,尊重学生在课堂上的主导地位,为学生营造舒适和谐的学习氛围,促进学生的全面发展。
简介:管理学指出:组织机构直接决定组织中的指挥系统和沟通网络,严重影响信息和材料的流通和利用率,是决定管理成效的重要因素。如果组织机构不合理,管理机构就很难正常运转,管理流程就会受滞,管理信息就会失真,就会造成决策失误,职责不清,严重影响工作效率。由此可见,优化学校组织机构是搞好学校管理的关键一环。
高校创新型教学环境运行管理模式探究
高校开放实验室运行管理模式探讨
烟草商业企业物流运行管理模式探究
关于新常态下企业新型学徒制运行管理模式分析
借鉴G-管理模式核心思想强化二级学院教学运行管理
以量化方式促进高职院校的平行管理模式
实训室安全运行机制和管理模式
职业教育集团办学运行管理模式探析——基于复合型职业教育集团视角
高中年级组管理模式运行的相关思考
化工实验教学平台运行机制与管理模式探讨
浅谈高校体育场馆运行及经营管理模式
班级管理模式略谈
水库运行管理及调度的措施
电网调度运行管理的创新研究
高校基层党建工作室运行机制及管理模式探索
班级双向管理模式探析
小学教育管理模式探究
班级管理模式创新之我见
年级自治管理模式初探