简介：娱乐新闻话语中的转述语不仅有助于新闻报道的客观性,其本身也是新闻报道的重要内容,具有较强的可读性.对三份汉语报纸中的语料分析显示,娱乐新闻中的转述方式呈现出多样化的均衡趋势,其中直接引语占了相当大的比例,充分表现了娱乐新闻作为非严肃报道的展示性特点.娱乐新闻主要采用确切型信息源来转述明星的话语,且多使用表达人物多重身份的复杂指称语,但在转述普通人的话语时则多选择模糊消息源或者不提供消息源的方式.

简介：瑞士是一个多民族的国家．那里的居民讲德语、法语、意大利语、罗马尼亚语等语言。有一次．四个中国人到瑞士旅游。

简介：传统的关于语言转述的研究大多关注的是语言句法变化和文体语用功能，对语言转述现象中与认知语境有关的语篇层面的研究并不多，然而语言转述是语言因素和非语言因素共同作用的结果。认知语境除具有区别于一般语境的特性外，还在语言转述构建及理解过程中起着重要的作用。对英语语料语言转述实例的认知语用分析表明，转述语言的意义结构可通过认知语境视角来解析。

简介：

简介：本文探讨了转述法在语言中的运用及语言转述现象中的思维转换，以及如何利用语言表述思维转换，提出了口语学习应是不断地将外在的语言材料通过转述练习内化为练习者自己的语言。最后，本文介绍了一些常用的转述法口语教学的原则和策略，以期对广大英语口语教学者有所启发。

简介：虚拟语气是中学英语的语法难点之一，句型多，内容广，掌握起来非常难。近年来高考英语试卷多次出现含虚拟语气的考题，考生难以应对，做这类题正确率低。现将学生做题时常出现的典型错题集中起来，加以分析，供学生们参考。

简介：

简介：大学英语教学与社会发展都迫切需要通过一种有效的方法大规模测试学生的口语水平。文章通过比较各种口语测试方法的优缺点,论证了转述式信息传递口语测试可以较好地满足这种需求,并探讨了该口语测试方法的概念形式,进而从语言产出的心理语言学模式的角度揭示出了转述式信息传递口语测试背后的运行机制与基本原理。

简介：本研究以英语专业学生为受试对象,考察在具体的转述交际中,中国英语学习者使用的转述方式、转述消息源以及对原话语信息的选择,并探讨是否与其母语转述能力有关。研究表明,英语专业学生在英语作文中已经表现出一定的＂转述＂意识,但在转述行为中仍然存在一些问题。具体表现为：学生对英语转述类型的多样化不够了解;使用了不少零信息源;在转述原话语信息时出现了语法错误、语用模糊等问题。

简介：

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简介：形象描述语言学是思维科学与语言科学相交叉的一门边缘科学，也是形象思维学的一门分支学科。形象描述是形象思维的最后一个环节，是将脑内创造的意象，通过一定的形式和语言表现出来，输出脑外，使它迹化为别人可以感知的形象实体的过程。它作为一门新的综合性学科，与现代语言学、修辞学、符号学、信息学等都有十分密切的联系。为了深入研究形象思雏，要打破普通语言学发展的框框．创立一门新的分支学科．即“形象描述语言学”。

简介：基于对小说《白鹿原》作者运用的叙述语言研究，首先分析了叙述语言在小说中的作用，然后分析了小说文章中所运用的叙述语言，主要包括了：虚实双线、缝连缜密的叙述圈套还有叙述句式。然后结合以上，进一步去了解读者怎么样更有兴趣去阅读《白鹿原》这部小说，从而去进一步分析作者写作的表达方式和探究作者表达的其中意蕴。

简介：摘要：

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简介：中国英语笔头输出能力等级量表研制的关键是建构适当的描述语及确定分级描述接口级点。本文通过捋顺国外学者对语言输出能力评价的构念，释义《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》（CommonEu—ropeanFrameworkofReferenceforLanguages：Learning，Teaching，Assessment，CEFR）产出型评价体系。参考欧洲诊断}生语言测验（DIALANG）和欧洲语言测试学会（ALTE）的TheCEFRGridsforWriting的对接模具进行能力标准的目标、要求、内容及文本的全方位对接实验。经数据因子分析，获取对接载荷度最高达到0．966。根据载荷度获取拟对接等级（或称目标等级），将我国英语考纲描述语揉进CEFR相关描述语，确立“目标分级描述语”接点，以便后期进行量表化处理。

简介：

简介：批评性语篇分析用来揭示语言、权利和意识形态3者之间的复杂关系。转述言语是新闻语篇的重要组成部分，它们常以各种方式介入并影响读者对引语的理解，从而达到对意识形态的操控。通过对比分析中西方英文报刊中评述中国GDP超过日本成为世界第二大经济体的报道，发现中国的报道比西方媒体的报道更加客观，报道者通过运用“预先调整的直接引语”和“非明确的消息来源”以影响读者并传播意识形态。

简介：摘要语言学在我们的日常工作和生活中应用都十分广泛，语文中的语言也就是汉语言文学，在小学语文的教学工作中，更是处处离不开语言的运用。随着新课程改革的建立，汉语言文学具有其特有的美学品格和艺术特征，在语文的教学当中，语言学的应用对语文的教学其中十分重要的作用。本文主要对汉语言学进行了简要分析，并从中探讨了在语文教学中实施汉语言教学的方法。

简介：“数学语言具有精确、简约、形式化等特点，能否恰当地运用数学语言及自然语言进行表达与交流是评价的重要内容”，要注意“提高数学表达和交流的能力”。数学核心素养水平要通过“情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思”四个方面进行描述。