学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要新课程改革以后,我国上下掀起了新课程改革热潮,但是在改革过程中也出现了“穿新鞋走老路”等现象,部分教师在教学过程中仍然采用传统的讲授式教学模式,并未将课堂主动权真正交还给学生,学生缺乏学习探究性与合作性。在教学过程中,学生难以根据自身的学习情况以及思维特点进行有效学习,也难以促使学生全方位发展。所以本文基于此背景下简要分析高中金属及其化合的具体内容,并提出具体的教学策略,希冀在教学过程中探索多元化教学方式,切实提高学生化学学习兴趣,提高课堂教学效率。

  • 标签: 新课程改革 高中化学 金属及其化合物 教学创新
  • 简介:摘要:探究幽门螺杆菌的感染是否可以引起胆汁性胃炎,如果可以引起胆汁性胃炎,那么胆汁的程度与幽门螺杆菌感染的程度有何关系。通过国内外文献分析,幽门螺杆菌感染者患胆汁性胃炎的几率远超非幽门螺杆菌感染的患者,所以说对于胆汁的患者来说,检查幽门螺杆菌感染非常有必要,若患者同时伴有幽门螺杆菌感染的情况下,我们一定要根除幽门螺杆菌,来提高胆汁的治疗效果。

  • 标签:
  • 简介:摘要:在前瞻性科研成果融合应用的环境下,初中信息技术教学融入联网内容成为常见发展趋势,通过联网内容融合可以促进信息技术教学现代化和信息化发展,同时有助于发展学生的信息素养。联网技术是信息技术中一种,通过联网内容融合应用可以显著提升信息技术课堂教学效率,并在提升初中信息技术课堂整体教学质量方面具有重要意义。

  • 标签: 物联网 初中信息技术 教学策略
  • 简介:饥饿、内战、迫害运动是解放战争时期国民党统治区广大青年学生及各阶层人民反对美蒋反动派的斗争。1947年5月,上海学生掀起的这场运动迅速发展成为全国性的学生运动。这场运动的背景是蒋介石国民政府在抗战胜利后坚持推行独裁内战的方针,一方面发动内战,大力进攻中国共产党所领导的解放区;另一方面推行反动独裁统治,强力压制、打击、迫害国统区的民主运动。所以学生把内战和迫害作为与国民党政府斗争的目标和口号。

  • 标签: 反饥饿反内战反迫害运动 中学生 “反饥饿” 解放战争时期 中学 历史
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:“生活在这片土地上的每一个人,都应该有对自然界的深入认识。”本研究旨在探讨高一生课程的教学目标与教学内容设计。通过分析人教版高一生教材,结合实际案例和相关理论,本文提出了一种创新的教学方法,以激发学生的兴趣、培养他们的科学思维能力,并促使他们形成良好的生态环保意识。

  • 标签: 教学目标 教学内容设计 创新教学方法 生态环保意识
  • 简介:“通衢烟雨待邀月,塔影留馀胜处寻。碧水会澜谁问渡,人家怀古忆梵音。”说的是京杭大运河的十处风景。长约100公里的大运河杭州段,汩汩流淌,穿越杭州市最繁华、最丰饶的区域,沿途有数不胜数的文化遗产、历史遗迹。

  • 标签: 京杭大运河 文化遗产 历史遗迹 杭州市
  • 简介:“通衢烟雨待邀月,塔影留馀胜处寻。碧水会澜谁问渡,人家怀古忆梵音。”说的是京杭大运河的十处风景。长约100公里的大运河杭州段,汩汩流淌,穿越杭州市最繁华、最丰饶的区域,沿途有数不胜数的文化遗产、历史遗迹。

  • 标签: 京杭大运河 文化遗产 历史遗迹 杭州市
  • 简介:那么,在平时学习中,我们如何掌握举一三的方法呢?建议大家从四个方面着手:1.将题目比较到底做题目时要注意前后比较,通过“咬文嚼字”地仔细品味,可以发现知识之间的内在联系和细微差别,挖掘出诸多结论,从而在方法上做到举一三,加深对数学本质的认识,提高了数学的解题能力.如果平时为做题而做题,一旦到了高考,由于没有题目背景和相应的知识框架,往往会在相近的知识点和方法之间混淆,一点小小的缺陷就可能导致全军覆没.

  • 标签: 举一反三 数学本质 知识框架 咬文嚼字 解题能力 题目背景
  • 简介:扫荡、蚕食、反清乡”的斗争1941年~1942年,是中国人民抗日战争非常困难的时期。日本帝国主义为了建立太平洋战争的后方基地,集中侵华的大部分兵力和几乎全部伪军,对敌后抗日根据地进行野蛮的“大扫荡”,实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策;对游击区...

  • 标签: 反清乡 反蚕食 反扫荡 敌后抗日根据地 日本帝国主义 太平洋战争
  • 简介:<正>对于中班幼儿来说,他们在一次活动中掌握几个电话号码很容易,把电话号码和相应的情景联系在一起也不难,但对于各种危险情况,教师不能只教给他们打电话的方法,还要让他们掌握基本的自救方法,懂得在危

  • 标签: 自救方法 电线短路 第一时间 消防队员 放鞭炮 市幼儿园
  • 简介:虽然现在的家长都很清楚"宽基础才可能高建筑",但在培养孩子的过程中,很多家长仍然为了把孩子送进"示范初中"、考进"重点高中",过早、过度地把孩子的学习窄化为"课本知识的记忆",把孩子的成长简化为"同龄人成绩、技能的攀比",使得他们的童年没有了欢笑和歌声。在许多学校里,优秀学生已被简单地定义为高分学生。

  • 标签: 学生 考生 孩子 高建筑 家长 基础
  • 简介:提起我们班的顾一〔péng〕,谁都会佩服得五体投地,不为别的,就因为他的!他的好似那深不可测的无底洞,仿佛永远都填不满似的。不信?那就跟我去瞧一瞧吧!

  • 标签: 肚子 进餐 马达 开合 不满 幸福
  • 简介:我的爸爸虽然看起来瘦瘦的,却是个非常能吃的人。妈妈总担心我们饭菜不够吃,每次做饭都会多做点,可往往是我们都吃饱T,饭菜还有剩余。这种时候,只要爸爸在家,即使他已经吃得很饱了,也一定会把剩的饭菜吃完。我和妈妈不让他吃,他说扔了太可惜,非要吃得干干净净的。为此,我给他起了个绰号——“大王”。

  • 标签: 妈妈
  • 简介:“味道,落到笔上就成了风格,吃进里就成了乡愁,刻到心上,那就成了一辈子都解不开的结。”北国的冬季,雀鸟长眠于屋檐下,朝曦中的袅袅炊烟穿行于雪层,嗅觉就这样在年味里被缓缓唤醒。慈祥的老人总是早早备下豆腐脑儿,那香气悄悄地、冷不防地就那样钻进被窝儿。豆腐脑儿由各种豆子磨制而成,鲜嫩爽滑,再配上份苤蓝腌制的咸菜,有股子大自然里带出来的香气。

  • 标签: 大自然 豆腐 香气
  • 简介:3分钟,搞定2千克牛排;5分钟不到,吃掉4千克玉米煎饼;半小时,吃完363根鸡翅更是小菜一碟;……这就是世界排名第一的女'大王'莫莉·斯凯勒的战斗力.可是,人一次吃这么多食物,真的好吗?,到底能装下多少食物?是人体的一个消化器官,上接食管,下连十二指肠。食物经过口腔咀嚼的'粗加工'后,就会顺着食管进入,随着的蠕动接受'细加工'。就像一个弯曲的口袋,藏在人体

  • 标签: 消化器官 下连 凯勒 会说话 胃破裂 可真