简介：联邦德国实行十二年的义务教育。儿童六岁入学,小学六年。主体学校(普通文化课)三年,或实科中学(注重理工)四年,这两种学校毕业后再接受三年义务职业教育,成为技术工人。其义务职业教育是强制性的,对不接受这种教育的学生要罚款。三年职业

简介：联邦德国的中学有两种模式,一种是传统模式,另一种是改革模式。传统模式有三类中学,即主要学校、实科学校和完全中学;改革的模式叫总和学校。

简介：<正>联邦德国的职业训练系统由三个主要子系统组成:(一)在职的职业培训公司;(二)半工半读的职业学校(thepart-timevocationalschool);(三)全日制的职业学校。现分述于后:(一)在职的职业培训在职的职业培训,是以公司为主的职业

简介：<正>笔者曾于1985至1987年在联邦德国进修,认识了一些中小学教师,也常与德国朋友的子女谈及他们的学校生活。耳闻目睹深感该国中小学教育在课程、教材、教法方面颇有值得我们借鉴之处,在此略做介绍,供教育界同仁参考。一、课程教材注重理论联系实际在联邦德国,法定的义务教育期为九年:小学

简介：1949年德国分裂后，由于冷战所促成的两极格局逐渐形成以及朝鲜战争的爆发，英法美苏等大国之间的关系发生了重要变化，同时促使它们对联邦德国的政策也发生了重大转变。面对美国和法国在重新武装联邦德国问题上的不同意见，英国在1950年9月召开的纽约三国外长会议上采取了相对谨慎的态度。这次会议没有通过美国重新武装联邦德国的计划，但是会上所达成主要决议，符合英国稳妥地、渐进地实现重新武装联邦德国的政策方向。英国对重新武装联邦德国的政策及其行动，是强化两极格局的重要因素。

简介：联邦德国的对外文化政策经历了对外文化政策平台创建和对外文化交往恢复时期、对外文化政策重要性提升和对外文化多元主义凸显时期、对外文化多元主义政策的强化和完善时期以及新世纪对外文化多元主义政策的调整时期。第一个时期缺乏明确的对外文化政策理念,以＂文化输出＂为主,目的在于改善德国形象;从第二个时期开始,对外文化政策成为联邦德国对外政策的三大支柱之一,联邦德国的对外文化政策转向多元主义合作模式,强调德意志文化与其他文化的平等交流与合作。此后其对外文化政策虽不断调整,但多元主义文化合作取向一直未变。与此同时,鼓吹民主、自由等西方价值观始终是联邦德国对外文化政策的不变基调。

简介：法国退出北约军事一体化机构是北约最严重的发展危机，联邦德国在危机的处理过程中起了关键性的作用：首先，联邦德国没有同意法国提出的进行法德合作以执行独立政策的要求，避免了北约内部分裂为法德、美英两个集团；第二，在北大西洋公约有效期只有3年的情况下，如果联邦德国当时选择的不是美国而是法国，北约可能崩溃；第三，联邦德国同情、支持法国改革北约的要求，签订带有保留条款的德法合作条约。如果不是这样，法国将可能完全退出北约；第四，联邦德国与法国签订的法国部队驻德章程，使法国能够经常保持同北约军事上的实质联系；第五，如果不是联邦德国适时采取有利于北约团结及使法国维持与北约事实上的军事联系的政策，就会大大削弱北约在两极体系中的地位。

简介：20世纪60～70年代,联邦德国在对发展中国家执行的经济援助政策中,奉行务实主义的原则,并从中获得了巨大的利益,同时也给第三世界国家带来了很大实惠。

简介：随着工业4.0时代的开启,德国联邦政府推出了一系列诸如创新人才培养或'卓越计划'之类的资助项目,旨在提升尖端学科人才的整体实力。为了学科的均衡发展,德国对于人文社科类的许多所谓'冷门专业'也出台了一项全方位的资助政策。德国联邦教研部于2016年6月24日发布了'小专业-大潜力'的政策,资助社会科学领域冷门专业的发展。德国联邦政府通过一系列资助举措对冷门专业的发展进行了强化,资助这些冷门专业的未来领袖、青年学者,使得冷门专业领域学者的数量增加,学术研究者更加多元化,这些冷门专业的研究框架也将更加具体和完善。

简介：2014年10月,德国联邦内阁通过了新的联邦政府高科技战略。该战略的目标是加快推动“创新设想”到“具体创新成果”的实现,提升德国经济增长和居民富裕水平。德国联邦教研部部长约翰娜·婉卡表示,面对激烈的国际竞争,德国必须保持其在科学和经济领域的领先地位。

简介：为提高儿童保教质量,德国联邦政府计划在2021年前向各州投入35亿欧元。此举的法律依据是《优质托幼机构法案》,该法案致力于减少家长负担的托管费用、改善托管师生比、提高幼师培训质量,更好地提高儿童语言能力。联邦政府的投入将会根据各州6岁以下儿童的比例进行分配,并与各联邦州政府签订协议,确保投入资金按照其预设目标支出。联邦政府事后将审核各州是否遵守协议内容。此外,各州需保证不因联邦政府的投入而减少本州政府对学前托管的资金投入。

简介：德国联邦职教所于2017年3月22日在柏林主办并召开了主题为“加强职业教育,才能赢得未来--德国联邦政府的国际愿景”战略会议.

简介：在职业教育方面,德国以其"双元制"职业教育理念与模式享誉世界,堪称世界教育界和工业界的楷模,也成为包括中国在内的多个国家学习的对象。"教育体制是不可复制的。"谈及教育,德国联邦教育与研究部前部长安妮特·沙万明确表示,职业教育绝非是为资质愚钝的学生准备的后备计划,在德国如此,在中国也应该如此。

简介：

简介：受德国北莱茵——威斯特法伦州莱茵巴赫中学的邀请，我随北京十五中分校五人代表团，于2003年9月15日——9月29日对该校进行了为期十五日的回访活动。在此期间，我们住宿在德方学校校长阿尔宾·史密特先生和副校长迈克·波斯曼先生家，由此与德国普通家庭的日常生活有了零距离

简介：据新华社哈拉雷2003年12月6日电，执政的津巴布韦非洲民族联盟——爱国阵线(民盟)第七次人民协商会议6日在距首都南部200多公

简介：德国是工业高度发达的国家，汽车和机械制造、化工、电气等都是其支柱产业。像著名的电气公司西门子，还有大家熟知的汽车公司奔驰、宝马、大众等，总部都在德国。

简介：丹尼尔·克雷格(DanielCraig)1968年出生于英格兰切斯特,上世纪90年代初期他从著名的伦敦市政厅音乐戏剧学院毕业。1992年丹尼尔出演了银幕处女作《小子要自强》(ThePowerofOne),此后演出了几部电视电影,最著名的是《我们的北方朋友》(OurFriendsintheNorth)。2001年的两部影片《古墓丽影》(LaraCroft:TombRaider)和《毁灭之路》(RoadtoPerdition)让丹尼尔扬名国际。2004年他主演的《夹心蛋糕》(LayerCake)获得多个电影奖及提名。2005年拍摄完史蒂文·斯皮尔伯格执导的《慕尼

简介：<正>联邦和邦联表示了两种不同的国家结构形式。联邦制国家是由若干个具有国家性质的行政区域(有国、邦、州等不同名称)联合而成的统一国家。在联邦制国家中,除了有全联邦的宪法、法律以及最高立法机关和政府外,每个联邦成员还有自己的

简介：迈克尔·邦德于周二（编注：英文原文发表于6月28日）在伦敦家中去世，享年91岁。这位和蔼可亲的英国作家是帕丁顿熊的创造者。礼貌、善良但又多灾多难的帕丁顿熊可是各种儿童小说、画册、活动手册、电视连续剧及电影的小主人公。