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  • 简介:我国的科技发展越来越快,在教育中的应用也越来越广泛,因此,如何将网络信息技术与教育充分融合在一起是人们需要研究的问题。初中阶段是学生学习的重要阶段,在这个阶段,教师应该利用网络技术来激发学生的学习兴趣。在农村的初中语文教学中,教师充分利用网络来激发学生的表达欲望,从而提高初中生的写作水平,这样才能够为学生的学习发展打下良好的基础。本文主要阐述了利用网络激发农村学生的表达欲望,希望能够为教育工作者提供一定的参考。

  • 标签: 网络技术 激发 农村学生 表达欲望
  • 简介:表达自由是我国宪法明文规定的基本人权,加之现如今网络这一新兴媒介的出现,其影响力之广之大使得对网络空间表达自由的保护与合理规制再次被推上法学前沿。保障表达自由与惩罚言论诽谤是一体两面、对立统一的关系。对言论诽谤的惩罚与规制各部门法都有较为全面详细的规定,而对表达自由的保护却显得较为原则抽象。我国应当在营造良好言论环境的同时,合理划分规制表达自由的界限,并健全公民表达自由权受到侵害后的救济制度。

  • 标签: 网络表达自由 网络诽谤 对立统一 合理界限
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  • 简介:摘 要: 随着全球化、信息化、数字化的社会发展,网络趣配音学习软件的开发为英语学习提供了更加多元化的英语学习模式。网络趣配音是一个让学生愿意听、愿意说、愿意分享的教学辅助手段,它能有效地形成一种轻松有趣的课堂和课外环境,寓教于乐,减轻学生学习负担、激发学生的学习兴趣、提升英语的情景口语能力。

  • 标签: 巧用 网络趣配音 英语情景口语能力  
  • 简介:摘要:随着互联网的普及和发展,网络语言应运而生,并在高中生中广泛传播和使用。本论文深入探讨网络语言对高中语文规范表达的影响,通过详细分析网络语言的特点和流行趋势,并紧密结合高中语文教材中的具体实例,清晰阐述其对高中生语言规范的冲击。同时,依据新课标和核心素养目标,提出具有针对性和可操作性的解决对策,旨在引导高中生正确运用语言,提升语文规范表达能力,促进其语言素养的全面发展。

  • 标签: 网络语言 高中语文 规范表达
  • 简介:随着网络购物、网络交易等的发展,“网络评价”也逐渐成为人们的一种日常言语行为。“网络差评”可以算是一种新兴但典型的“不满表达”。汉日“网络差评”的异同是什么呢?它反映了汉日怎样的语言习惯和“不满表达”文化呢?本文通过采集大量汉日“宾馆差评”语料,从语篇内容、语篇构成和“礼貌原则”的运用三个角度展开汉日对比研究,对上述问题作出回答。

  • 标签: 网络差评 语篇内容 语篇构成 礼貌原则 汉日对比
  • 简介:随着2000年的"网络社会"在中国的崛起,通过近十年的发展,农民也逐步开始利用网络进行维权。在这样的语境下,通过网络政治视角去审视了农民的利益表达网络化的行为及其又该如何治理的问题。对此采取了网络田野调查的方法,进行了一手资料的收集和样本分析。研究得出,一方面,农民的利益表达方式的转变是现实社会的利益表达不畅所致,更是网络的特性所决定的一种表达利益的方式。另外一方面,平息上访和维权不能是"头痛医脚",而应该是从现实层面解决,并且对于作为网民的农民而言,应该注意法律所规定的言论与行为边界。

  • 标签: 上访 网络 利益 法治
  • 简介:摘要:网络小说通过塑造丰富多样的女性形象表达了女性主义的核心理念,对性别歧视进行批判,呼吁平等与自主,促进了人们对女性话语权和社会性别平等问题的关注。逐渐成熟且备受关注的女性主义意识和多元的女性形象,为推动社会的性别平等进程做出了积极贡献。

  • 标签: 网络小说 女性形象 女性主义意识 表达研究
  • 简介:当你欣喜若狂的时候,你用欢呼来表达;当你悲痛欲绝的时候,你用眼泪来表达;当你怒发冲冠的时候,你用拍遍栏杆、仰天长啸来表达;当你静默沉思的时候,你用闲庭信步、面壁独语来表达表达,维系着人与人之间的语言;表达,传递着我们和世界之间的各种信息;表达,成了我们向自己和世界证明的一种重要方式。我们每天都在面对表达,犹如我们每天都在呼吸空气。从婴儿落地的第一声啼哭

  • 标签: 语言 表达 人与人 悲痛欲绝 第一声 婴儿
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  • 简介:发挥思想引领作用是高校共青团的职责使命。新媒体时代大学生思想观念受到各种冲击,导致大学生网络意见的表达存在“个性化、碎片化”的特征,大学生的价值观存在“务实化、复杂化”的特点,大学生网络权益维护存在“主观化、过度化”的倾向。针对这些问题,高校共青团要加强网络思想政治教育阵地的建设,发挥在网络空间中引领青年大学生的先锋模范作用。具体来说,高校共青团要用先进的思想正向引领大学生网络意见表达,在网络上传播中华优秀传统文化,引领大学生践行社会主义核心价值观,重视学生的维权诉求,引导学生合情合理合法地维护自己的权益,弘扬网上主旋律,促进高校大学生的健康成长。

  • 标签: 新媒体 高校共青团 正向引导 网络意见
  • 简介:国庆长假到了,你班上同学讨论了假期计划,大家提出了不同看法,但归结起来大约为两种安排。请根据下面的提示写一篇有关这次讨论的英语短文。

  • 标签: 书面表达 英语短文 同学
  • 简介:近代词人谭献在《复堂词录序》中写道:"作者之用心未必然,而读者之用心未必不然。"说的是创作者的意图和阅读者的体验之间的距离。这种距离为个性化的阅读提供了自由度和可能性。西方有一种美学理论认为:一个作品,即使印成书,读者没有阅读之前,也只是半成品。所以,"一千个读者,就有一千个哈姆雷特"。文学作品如此,音乐作品呢?在作曲者完成作品以后,听众要能够欣赏。

  • 标签: 近代词 复堂词录 音乐作品 谭献 美学理论 作曲者
  • 简介:外宾来你校参观,学校叫你给外宾介绍你校网络学校(net—school)的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿,介绍网络学校给各方面带来的好处。

  • 标签: 书面表达 网络学校 发言稿 外宾
  • 简介:最近,影院上映了一部名叫《有些事情你到底该不该知道》的电影。这部电影不光片名绕口难懂,剧情也很烂。逻辑混乱、节奏拖沓、人物平庸、台词无趣……总之,影评很差,是部烂片。这次,诺贝儿他们就凑在一起,七嘴八舌地讨论,如何吐槽一部电影很烂。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:1外宾来你校参观,学校叫你给外宾介绍你校网络学校(net-school)的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿,介绍网络学校给各方面带来的好处。

  • 标签: 书面表达 网络学校 发言稿 外宾
  • 简介:同学们,在我们的生活中“Thankyou(谢谢你)”可以说是最常用的句子之一了,无论是你帮助了别人还是别人帮助了你,我们总能听到这句话。那么别人对你说“Thankyou”时,该如何应答呢?通常我们说:“You’rewelcome(不用谢。)”

  • 标签: WELCOME 感谢 THAN 同学