简介：二、手工业进入战国以后,潮汕一带的手工业生产和农业生产一样,也有较快的发展。青铜器生产,在战国秦汉的潮汕手工业中,占有重要的地位。除了礼乐之器、兵器以外,还制造了大量的日用品,生产

简介：请思考：（1）图1图2体现了中国古代的什么经济模式？分析这种经济模式的特点。指出图1农业耕作方式的出现对我国农业的发展有什么影响？

简介：交易方式及其发展变化是经济研究不可回避的重要课题。本文从交易方式的角度,探讨了交易方式发展的历史演进过程,将市场经济概括为以物物交换为基础,经历了“商品经济”、“货币经济”,“信用经济”、“金融经济”四个阶段的经济形式。分析了四个阶段的异同、联系与区别、发展与包容。从交易方式的角度,指出经济管理体制由计划经济转向市场经济的意义和困难。

简介：中国近代经济史是一门年轻的学科,它研究自1840年鸦片战争至1949年新中国成立这100多年间的社会经济——包括生产关系和生产力各个方面,包括生产、流通、消费各个环节,包括宏观经济和微观经济各个层次。尽管早在本世纪初和二三十年代已经有人对鸦片战争以来的社会经济问题进行过研究,但是作为上限和下限明确的一个特定时代的经济发展史的系统研究,则是1949年以来40余年的事情。建国以后,中国近代经济史作为一门独立的学科逐渐受到人们的重视,中国社会科

简介：<正>马克思主义认为，一切政治的思想的斗争归根结底都要受那个时代的经济制约，只有研究、讲授好各个国家各个时期的经济发展史，才能最终解释清楚该国家该时期的政治史和思想史，才能阐发清楚历史发展法则，揭示历史发展的客观规律。经济史的内容包括着人类在各个社会历史阶段所形成的生产力和生产关系，以及它们之间交互作用的辩证发展关系和规律。在阶级社会里，经济史的重点应该是人与人的阶级关系。中学历史教材里的经济史内容，有的独立成章或是专题，有的是与政治史、文化史的内容交织在一起的，体例并不一样。但是，作为一种类型的教材，却有着自己的特点和教学方法。

简介：中国古代土地制度1．井田制：我国奴隶社会的土地国有制度，它兴于商，盛行于西周，瓦解于春秋。“普天之下，莫非王土”是国有制度的典型特征。

简介：在我国古代,农业被统治者视为立国之本。比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理,是我国古代农业文明闻名于世的主要原因。我国古代手工业曾经创造出灿烂的文明。我国古代商业经济非常发达,对外贸易较为频繁,然而,明清时期的闭关政策使中国失去了与世界先进文明交流的机遇。新课程历史古代经济部分着意展现中国古代经济发展的轨迹,帮助同学们把握经济发展的规律。本文结合新课程标准和高考考点,通过置疑设问,融合各版本教科书基础知识之精华,相信对同学们的学习会大有裨益。

简介：经济史在高中历史教学中具有重要地位。由于经济史的专业性和理论性较强，叉与政治、文化史联系密切，因此经济史的教学和学习都具有很大的困难。教师在教学中，可以通过讲清历史背景、理清发展线索、与现实相联系、运用数据统计这四个方法对经济史的教学进行分析，使高中经济史教学更加有效。

简介：[例1]春秋战国水利工程解读：春秋战国时期,中原地区普遍用桔槔来灌溉农田.春秋时楚相孙叔敖修的芍陂,战国时期秦国蜀守李冰修的都江堰、水工郑国在秦修的郑国渠,都是著名的水利工程.水利工程的分布主要集中于黄河中下游.都江堰同时具备了防洪、抗旱和排沙的功能,有了它,川西成都平原一带才成为千里沃野,后人称赞说：“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府之国也.”都江堰从建成到现在,一直发挥着防洪灌溉的作用.改革开放后,都江堰还成为一个著名的旅游景点,受到人们的喜爱.而当时,这些工程大大推动了农业生产的发展.

简介：摘要如何调动学生学习的积极性，使学生轻松而牢固地掌握古代中国经济史的学习内容？笔者认为，教师选择正确的教学方法至关重要。作为一名长期在高中历史教学一线的教师和景德镇市新课程改革专家小组成员，笔者在古代中国经济史教学方法上作了一些探索。

简介：张家山汉简《算数书》是目前所能见到的中国最早的数学著作，它与《九章算术》性质相同，但年代比《九章算术》至少要早一个半世纪。《算数书》共分69章，其中有40多章是和社会经济活动密切相关的，包含了经济生活中生产、交换、物价、分配和消费、关税与地租、信贷、合资经营、贮存与运输、亩制与田地丈量、定额管理等诸方面的内容。《算数书》与《九章算术》、《居延汉简》、《云梦秦简》等相比较，有其独特的经济史料价值。

简介：马克思、恩格斯将经济活动称为人类的“第一历史活动”，是“一切历史的基本条件”（《马克思恩格斯全集》第3卷，第31页）。可以说．经济活动是人类赖以生存和发展的基础。经济活动不但与社会生活息息相关，而且在社会政治、思想文化的发展中起决定作用。

简介：

简介：摘要经济史作为高中历史的重要组成部分，因为它的专业性，导致经济史教学面临着这样或那样的困境。自新课程改革以来，高中历史的教育方式和教学设计都发生了改变，不过仍有不足之处，但教师可以通过教学资源整合、利用经济学理论等方式来弥补新课程改革的缺陷，让学生成为课堂的主体，打造一个多姿多彩、严肃活泼的新课堂。如何实现这一观点将是这篇文章主要讨论的话题。

简介：早在20世纪二三十年代，中国乡村史研究即引起相关学者的重视，只是其关注点主要围绕乡村社会与文化等层面，在经济方面的探讨略嫌不足。建国以后，学术界在近代乡村经济史研究中，也主要是重点考察土地占有关系和农民生活贫困化等问题，研究视野仍较为狭窄。90年代以降，由于社会史研究的兴盛和经济史研究的发展，近代乡村经济史研究越来越引人瞩目。尤其是近年来，随着“三农”问题的提出，史学界更以极大的学术热情与强烈的现实关怀充分发挥史学的参与功能，投入到对“三农”问题源头的探讨之中，分析历史，吸取其中蕴含的智慧，以期帮助人们认识这个问题的复杂性与长期性，从而更进一步推动了中国近代乡村经济史研究的发展。

简介：一、古代酒经济的形成我国的酿酒工艺，是与华夏文明同步产生和发展起来的。早在西周初年至春秋中叶的《诗经》中，就有许多与酒有关的诗句：“有酒？渭我，无酒酤我。”“尔酒既旨，尔肴既嘉，……尔酒今夕，君子维宴。”“君子有酒，旨且多。”等等。充分说明在千多年前的文王、武王奴隶制社会，既有酿酒的器具和工匠，也有售酒的小民。

简介：新制度经济史学建构了一套包括政治、经济和社会因素在内的广泛的分析框架,是一个以制度、制度结构、制度变迁与创新为主轴的史学理论体系,它为经济史学提供了一个强大的工具。以新制度经济史学为切入点,对民国贵州禁烟特殊环境、举措、效果进行考察,显示出在贵州农业新制度确立过程中,没有合适的法律和制度,只有国家意识等,市场就不会产生体现任何价值最大化意义上的“效率”。

简介：近十年来(1994-),随着"西部大开发"战略的提出,西北史研究逐日升温,各个时期西北经济史的研究也日益受到人们的重视.就清前期西北经济史的研究而言,参与学者众多,研究成绩斐然,在很多研究领域都取得了超越前人的突破性进展.仅从论著的数量来分析,据不完全统计,出版相关专著共15部,发表相关论文共80余篇.但在成绩之外,也有许多不足还有待弥补,许多新的学术增长点还有待进一步开掘.

简介：义图是以＂图＂为基本单位的自治性、组合性的征税组织,其构成者是以当地非特权地主为中心的中小土地所有者。其推行范围包括江西和江苏部分地区,这种制度的范围在清代是局部的。本文对义图制的研究成果进行了梳理,对扩展和深化义图制的研究提出了两点建议：第一,可以以江西省作为田野调查的区域,大量搜集族谱、契约、碑刻、图册等民间文献,从而扩充义图制研究的史料,为扩展和深化义图制研究提供可靠的材料基础。第二,转换研究的视角,把眼光投向地方社会,将义图制的研究放置于区域社会历史的发展过程中去研究。

简介：【摘要】研究式教学要求教师把自身的学术研究成果与课堂教学有机结合起来。通过科学设计教学内容、积极改进创新教学方法、不断探索新的改革考核方式，实现研究式教学在中国经济史课程教学中的应用，是增强中国经济史课程教学效果的有效方法。