简介：这天早晨，我被冻醒了。奇怪，现在不是夏天吗？我打开窗户，天哪……下雪了？不，地上堆积的不是雪，而是被冷冻起来的文字!天啊……我是不是没睡醒？

简介：本杰明·富兰克林1773年在写给友人的信中有这样一句话：“可惜我生活在这样一个时代，一个蒙昧却又即将开化的时代。我多么渴望先进的科技，可以将我保存和延续，让我一百年后睁开眼，再看看这熟悉而又陌生的世界。”本杰明没有想到，他所期许的科技，眼下正悄然逼近。

简介：两位费城的医生正在挑战一种非常规的新型治疗方法，以保证心脏骤停的病人得以活下来，同时尽可能地减少大脑损伤：即给予低温疗法。

简介：在火热的夏季，人们希望把自己冰冻起来，度过一个凉爽的季节。然而更有一部分人，希望把身体冷冻起来，用睡眠的方式“时间旅行”到未来，是的，有人真的将这一科幻作品中最常见的桥段变为了现实！

简介：在雌雄交配中,千百万精子蜂涌而上,都力图进入卵子,可是最终只有其中之一和卵子结合。受精之后立即产生一种封锁机制,就像关闭了大门那样,把别的精子拒之门外。再也无法跨入。这个过程,既合理又微妙,令人惊叹。从遗传的角度看,精子与卵子各含有一组染色体,两者结合后就产生了具有二组染色体的新个体。这是正常的情况,每每如此,代代如此,从而维持了遗传的稳定性。如果有两颗精子同时入卵受精,将产生出不正常的三倍体,这对于生物来说,则是不可容忍的灾难,所以大自然坚决制止了这种可能性。生物阻止多精

简介：摘要：在“精子的形成过程”一节的教学中，通过设计问题、构建模型、解决问题等环节的设计旨在学生能够通过自主梳理知识点、小组合作动手还原减数分裂各时期特点来突破“减数分裂过程中各时期的染色体行为变化”的难点知识，并提升学生的生物学学科核心素养。

简介：精彩导读当生活将你击倒,当你所知的一切土崩瓦解,当你以为自己再也无法熬过艰难时光时,请记住,生活不过是一袋散落一地的冷冻豌豆。正如地上的豌豆可以被拾起,生活也可以继续下去。

简介：对于冷冻受精胚胎,将其作为客体物中的伦理物予以高规格的保护比较恰当。作为伦理物的受精胚胎是介于人与物之间的过渡存在,具有孕育成生命的潜质,将其作为一般遗产继承无法体现对生命的尊重,有违伦理要求,赋予相关权利人以监管、处置权似乎更加合理。为防止因冷冻受精胚胎的处置引发纠纷,行政主管部门应当统一制定相关知情同意书的示范条款,完善各种情形下对冷冻受精胚胎的处置约定。其中,胚胎收养制度是各种处置方式中较优的选择。

简介：摘要：种公牛冷冻精液的质量是繁殖和遗传改良的关键因素。本文对影响种公牛冷冻精液质量的因素进行了分析。通过研究精液的源头选择、精液处理和冷冻过程、精液贮存与运输条件等方面，可以提高种公牛冷冻精液的质量和存活率，促进畜牧业的发展。

简介：以纳米级45S5生物玻璃粉体为原料,采用冷冻干燥法,以丙三醇（甘油）、聚乙二醇为分散剂,制备多孔生物陶瓷材料.实验结果表明：通过冷冻铸造法制备的复合陶瓷呈薄层状结构,在950℃下烧结的材料能保持多孔形貌,但是孔隙分布不均匀,大多为2-10μm的微孔,由阿基米德排水法测得的孔隙率知道孔隙在60％以上,孔径内部连通性良好;1050℃下生物玻璃粉体出现玻璃软化,冻干胚体经烧结出现塌陷,微孔消失,孔径的连通性较差,大多数孔隙为不连通的半开孔.高温烧结定向多孔结构陶瓷胚体,温度高于1000℃生物玻璃发生软化难以保持材料的定向多孔结构.生物玻璃粉体烧结多孔陶瓷的温度为950℃.

简介：

简介：本研究采用问卷法和访谈法来了解我国幼教工作者对《小威向前冲》这本国外儿童图画故事书的主要看法。结果发现得到了很高的评价：他们纷纷表示自己非常“喜欢”这本书，“儿童”也会很“喜欢”这本书；他们认为该书对儿童“总体教育效果”很好，“性教育的作用”鲜明，“性教育的内容”恰当，“性教育的形式”有趣。据此，研究者从儿童图书阅读活动的推进、儿童生殖健康教育的实施、幼教教学研究质量的提升、幼教师资培训活动的引导等方面提出了改进建议。

简介：【研究背景】笔者长期从事班主任工作，积累了大量的一手研究资料。本案例立足“湖北省黄石地区中小生学习心理、学习行为及教育干预研究”这个大背景，以一个特殊的高中学困生为研究对象，通过分析其不良行为中涉及的心理原因，并采取适当干预措施，力求提高学生的自我肯定认识、目标意识及自主学习能力。在实际操作过程中，

简介：小区一连换了三个门卫。

简介：

简介：在中国义务教育财政改革历史上，2005年的改革无论从哪个方面看都具有“里程碑式”的意义。本文基于三个省的学校和县级层面的数据，采用“准实验”设计和双重差分的方法，对这一改革的增量效果和分配效果进行了系统而严格的经济计量分析。研究分四个方面展开：（1）改革对以三种指标衡量的生均教育经费水平产生了何种影响；（2）改革是否缩小了学校间生均教育经费的差异；（3）改革过程中，那些原来支出水平低的学校以及农村学校是否获得了更多的经费；（4）改革在什么样的县效果更好。研究结果发现，改革提高了义务教育经费中来自财政拨款部分资金的水平和分配的公平程度，那些改革前获得财政拨款资金较少的学校，在改革后财政拨款明显增长。然而，不论从哪个方面来看，改革对于经费总量却没有产生明显的效果。这些结果都可以在现行的政治经济学框架中得到解释。其政策含义也是明显的：如何保证在中央政府转移支付增加的同时，地方政府也能够同时提高义务教育投入的努力程度，是下一步制度设计面临的一项重要课题。

简介：摘要：目的:分析心理护理对ICU重症的护理应用效果。方法：实验收入样本均为我院2021年8月至2022年3月期间收治ICU重症患者，共计人数90例，以电脑随机分组方式作为标准，将参与者均分为两组，即对照组（常规护理），观察组（心理护理），对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录，结合统计学系统进行对比观察，分析心理护理应用价值。结果：观察组患者生活质量、护理满意度、治疗效果均高于对照组，观察组患者焦虑、抑郁等不良情绪低于对照组，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：对ICU重症患者实施心理护理，能够改善患者不良情绪，提高护理满意度，值得推广。

简介：

简介：教学三年级(上册)《乘加、乘减混合运算》一课,教材呈现如下问题情境:生物组养了4缸金鱼,左边三缸每缸4条,右边一缸有2条,生物组一共养了多少条金鱼?记得当时,学生独立思考后,给出如下两种不同解法:4+4+4+2和4×3+2。后经我反复启发,终于有学生给出第三种解法:4×4-2。进一步交流想法时,前两种方法得到了绝大多数学生的认同。但在说及第三种方法的思维过程时,除少数优秀学生能清晰地表达思路以外,多数学生一片茫然。

简介：摘要：