简介：2015年，辉瑞医药（Pfizer）的全球业务运营部门开发了一款创新的移动学习APP“Roket”。结合了社会化学习、移动性、数据分析、云端应用，帮助员工在任何时间和地点进行学习，解决了时间浪费和缺少学习机会的问题。近日，辉瑞分享了这一APP得以大获成功的秘诀。

简介：移动App的开发能够使高职院校品牌传播从一个静态的体系转变成一个动态和静态相结合的智能化全方位的网络系统。较之传统的传播方式，它具有立体化、高速化、互动性、便捷化以及高黏性等传播优势。移动App的设计应基于扁平化设计理念，以用户需求为开发核心，以需求变化为交付核心，界面设计应简洁大方、突出校园特色，功能模块的设置应全面合理、清晰明了，并注重突出系统的互动性，以实现校园品牌的有效传播。

简介：摘要移动互联网时代，英语学习者的学习环境有了很大变化，学习方式从书本转向移动APP。本文以英语学习相关的移动APP为例，探讨移动互联网时代英语学习方式、评价和反馈方式的转变，以及对英语学习者的影响。

简介：摘要：近些年，移动互联网已成为社会生产生活不可或缺的重要组成部分，受此影响，APP种类与数量持续增长，同等服务类别情况下，APP同质化问题愈发明显。因此，APP开发企业及从业人员应将APP界面设计与移动交互体验设计作为一切工作的出发点，具体分析影响界面设计与移动交互体验的相关因素。在本文中，笔者将针对APP界面设计及移动交互体验设计进行初步分析与探讨，希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。

简介：摘要：近些年，移动互联网已成为社会生产生活不可或缺的重要组成部分，受此影响，APP种类与数量持续增长，同等服务类别情况下，APP同质化问题愈发明显。因此，APP开发企业及从业人员应将APP界面设计与移动交互体验设计作为一切工作的出发点，具体分析影响界面设计与移动交互体验的相关因素。在本文中，笔者将针对APP界面设计及移动交互体验设计进行初步分析与探讨，希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。

简介：摘 要：在信息化发展的过程中，移动APP广泛应用在人们的学习生活中，移动APP具有强大的功能，可以为教学提供多样化形式，为学生设计个性化学习方案，打下坚实基础，创新我国小学数学教育模式。本文先说明移动APP对小学数学教学产生的影响，再根据现阶段小学数学教学中存在的问题，提出移动APP应用在小学教学中的建议。

简介：【摘要】随着智能手机的普及和智能手机学习功能的开发，手机不仅仅是作为娱乐工具而存在，更是可以成为学习的辅助帮手。疫情期间，英语教学在网络上得到开展，而在日常学习生活中，由大屏转化为小屏，由电脑转化为智能手机，存在可行性。基于 APP的英语学习，丰富了学习设备、降低了学习成本，在校园网已覆盖全校以及未来 5G高速数据传输速率的场景下，高职学生基本能够保证拥有一台智能手机，这就意味着利用移动互联网进行英语学习是低成本的，甚至是零成本。科技的进步，为英语学习创造了丰富的条件，教师应对新兴学习方式具备敏感性，利用 APP奠定学生的英语基础学习，拓展学生本专业领域英语学习，培养学生英语学习能力。

简介：随着互联网尤其是无线网（wifi）的迅猛发展,智能手机、平板电脑等移动设备的全面普及,智能终端及移动应用App的发展已超越广播、报纸、电视这些传统媒体信息获取渠道获取了越来越多的用户使用,而且APP的发展正在以迅猛势头占领者电子商务、娱乐、新闻、医疗乃至教育各个领域.智能移动设备的不断的更新换代,越来越强大的互联网覆盖将会使这种优势体现的淋漓尽致.本文通过对近几年来App发展背景分析,对APP在远程教育领域中的应用进行分析总结.

简介：随着“互联网十”时代的到来，移动电子商务作为电子商务的一种新兴的创新模式，在电子商务的市场中表现出来了越来越重的地位以及越来越广阔的发展潜力，尤其智能手机的不断普及和广泛应用，更奠定了移动电子商务发展的广泛化。

简介：【摘要】在信息技术的带动下，让我国正式迈入到了信息化时代当中，从而使得互联网技术得到了普及应用，网络规模和用户量与日俱增，这很大程度的方便了人们的生活和工作。在这样的背景下，也让学校的信息化系统得到了进一步的完善，特别是智能手机的广泛应用使得数字化校园移动平台APP得到了良好的建设，从而为学生的学习和生活提供了相当大的便利。

简介：【摘要】兴趣是最好的老师，利用移动APP进行词汇教学可以激发学生学习词汇的兴趣和动力，为学生搭建学习和交流的平台，使词汇学习成为积极主动的行为。通过选择合适的移动APP进行有计划有目的有策略的词汇教学，把枯燥的背诵转换成高效有趣的学习活动，可以取得事半功倍的教学效果。

简介：本文主要通过分析移动终端技术下APP（第三方应用程序）对初中英语学与教的应用，探索出在移动终端技术下初中英语教学的新模式。通过将移动终端技术和初中英语的学与教的有效整合，提高新课标要求下初中英语学习有效性和便捷性，实现包括英语单词学习，研究性学习以及教学作业分层布置等方面的有效实现，解决传统教学中的不足和缺陷，使得初中英语教学满足新时代对英语教学的要求，使学生在学习中得到更强的时代感应。

简介：摘要：在我国义务教育阶段，英语考试仍是采用听力与笔试的方式进行，学生的英语口语并不作为中考的考核内容，造成教师与学生对英语口语的忽视。随着我国的改革开放，国际交往频繁，英语口语成为了一种发展趋势，在现实生活中变得越来越重要。由于在英语课堂上教师对学生的口语并没有做太大的要求，导致初中生的英语口语能力弱，课下也不能得到更好的口语锻炼。随着新课改的进行，教育部对英语口语教学做出新的要求，全国各地都逐渐开始加设英语口语考试。由于传统的英语口语教学就是教师教读学生跟着教师读，反复地模仿与跟读，让学生对英语口语产生厌烦心理，英语移动终端APP的出现打破了原有的教学模式，为英语口语教学带来改变。

简介：移动学习已经成为一种新的学习形式，但移动学习资源需要专业技术人员协助开发建设，开发成本高、周期长，制约了移动学习资源的建设步伐。随着信息技术的发展，出现了一种新的基于Android系统的可视化编程工具AppInvento。AppInvento是一个在线开发的编程环境，使用搭积木的方法开发加让。砌移动学习资源。由于AppInventor有简单、易学、易用的优点，教师可以应用AppInvento方便自主地开发移动学习资源。目前AppInventor的功能还比较弱，还需进一步的改进和完善。

简介：摘 要：随着现代信息技术的不断深入，移动终端 APP在教育教学中被广泛应用。初中英语教学作为初中教育教学的重点内容，在开展实际教学活动过程中存在诸多问题，不过随着移动终端 APP在其中的整合运用，不仅有效提升了初中英语教学的质量，同时也激发了学生对英语学习的兴趣，从而使得学生的学习效率得到有效提升。基于此，本文对移动终端 APP在初中英语教学中的整合运用策略进行简单分析。

简介：为提高民用爆炸物品安全管理信息化水平,实现民用爆炸物品企业和监管部门多层次协同高效管理,文章从公安管理视角出发,基于移动互联网技术研究开发可以有效实现民用爆炸物品安全监管的APP应用,按照软件工程规范对该系统的需求分析、总体设计、详细设计和运行效果等方面进行了分析和实施,构建了一个用户体验良好、系统运行稳定的安全监管应用,在公安机关对民用爆炸物品安全监管工作的信息化、智能化和实时化方面作了较好的创新和改进。

简介：摘要：英语本质上就是一个交流性的语言工具，具有社会属性和交际属性，因此，在英语教学中，口语教学十分重要。但是，当前口语教学却存在较多问题，基于此，本文就从移动终端APP的应用优势角度，结合初中英语教学，来具体谈谈其教学有效应用整合的策略和路径。

简介：摘要：英语是初中阶段的基础科目，而口语则是英语教学中的重要组成部分。新课改的背景下，强调了学生知识运用能力培养的重要性。以往大部分的初中生在英语学习中存在着会读、会写却不会用的问题，口语能力较弱，在生活中难以运用英语进行灵活的交流。因此，新课改下格外重视初中生英语口语能力的培养，教师需在口语教学中多下功夫。本文将针对移动终端APP在初中英语口语教学中的应用路径展开探讨，以供初中英语教师们参考。

简介：摘要：口语交际能力是语言的主要功能之一，是学生学习英语必备的能力之一。初中阶段是语言学习和发展的关键时期。因此，初中英语教学中，应加强学生说的训练，让学生能灵活运用所学的知识进行灵活运用。现代社会多媒体的发展也为英语口语教学提供了依托。基于此，以下对移动终端APP在初中英语口语教学中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘 要：随着“互联网+”网络技术的快速发展和“5G”移动无线技术的广泛应用，网络云课堂和移动学习得到了迅速发展。人们生活和学习的方式发生了巨大变化。“互联网+”和教育相结合，逐渐成为推动教育现代化发展的强大动力。随着智能手机的普及，层出不群的移动学习App作为一种新兴的学习软件，以其高效的学习体验，受到广大学习者的喜爱和欢迎，本文选择的是“百词斩”记单词App，旨在借助该类移动学习软件，帮助英语专业大学生掌握多样化、成效化的英语词汇记忆策略，扩充其英语词汇量。