简介：

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简介：一般来说，老师的孩子总能得到一些特别的“优待”。但是细细想来，这些优待往往也是一种甜蜜的负担。

简介：针对当今各类报刊笔贬“中学生负担过重”这一现象．笔者认为十分叮笑。如此一个有利社会发展之举．竞为众人所不齿，实在令人费解。

简介：    摘要：随着社会生产生活用电需求的不断增长，供电企业的服务水平也需要进一步提

简介：目前我国宏观税收负担比较重，税制结构中的主要税种法定税率偏高，纳税主体的实际税收负担偏重。企业实际税收负担偏重，是造成投资需求不足的重要原因之一；农民、城镇居民的税收负担偏重，使我国消费需求增长乏力，特别是农民人均纯收入增长缓慢，农村消费需求还没有启动，社会总供给大于社会总需求的局面并没有改变。解决消费需求不足的关键是按照“简化税制，扩大税基，降低税率和严格监管”的原则进行税制改革，实行结构性减税政策，适当降低纳税主体的税收负担。

简介：摘要：学生学习负担一直以来是学界和教育行政管理部门关注的话题。文献回顾发现，国内学者对此的研究集中在学习负担的概念界定、影响因素、水平测度和影响效应等方面，而国外学者并此并未展开系统地探讨。另外，从研究对象来看，初中及小学生学习负担问题一直是关注的焦点，而大学生学习负担并未引起学界的重视。深入挖掘学习负担的形成机制，并对不同学生学习负担进行有效评价，是未来研究可探索的方向。

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简介：说中小学生课业负担过重,有的是“实际负担”过重,作业太多;有的是“实际负担”并不太重,而是心理上的压力太大。学生的心理压力来自何方?当然与学校有关,比如为了保证、提高升学率而任意加重学生的课业负担。但我以为,学生的心理负担,主要来自学生家长。

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简介：随着高中英语新教材的推进与落实，我们渐渐发现，学生作业的布置却并没有与时俱进，甚至与新课程理念相悖，对于学生而言是“痛苦的负担”，更无趣味可言。特别表现在作业结构、形式单一，缺乏灵活性、个性化和层次性；作业的批改和评价更多体现教师意志，且重结果，轻过程，缺乏对学生的激励。据此，本文针对存在的问题提出了新课程背景下如何优化高中英语作业的设计，提高英语作业的实效性，从而使教师正确地设计并布置作业，进而使学生养成良好的作业习惯，求得英语教学质量的提高。

简介：减轻中小学课业负担，目的是要把快乐还给学生，把健康还给学生，把快乐的学习还给学生，把轻松的书包还给学生。在教学实践中我主要采取以下措施减轻学生课业负担：

简介：摘要：受中考的影响，初中生的课业负担过重，很多教师认为作业量的减少就不能达到练习的效果，对知识的巩固就不到位。但是，减轻学生的作业负担才是新课改真正的目标，更是初中生健康成长的需求。基于此，本文结合实际教学，探讨了在初中数学作业中应用“轻负担，重高效”的策略，旨在为提升初中数学的教学质量，促进学生全面发展。

简介：   摘要：我国经济社会的快速发展和科学技术的迅速进步都在不断改变着当代人民生活的观念和水平，所以，对于日常生活当中的各类服务行业和需求都在日益增加，标准和严格程度也在随之提升。电力企业的服务运行管理在人民日常活动当中占据着很大的比重，耳语

简介：我们学了亿以内的数，我调查了一下我们生活中哪些地方能用到了这些大数。

简介：摘要：经济的快速发展与进步，使得电力事业也在不断地进步。电力事业作为国家目前公共事业之一，其中的电费电价管理工作尤为重要。因为合理的电费电价可以有效地促进电力企业与用电用户之前的关系，良好的合作关系对电力行业的进一步发展起到了重要的推动作用。在原有的传统电费电价核算基础上，加入了集约化的电费电价管理模式，对于企业管理工作的顺利开展是非常必要的。

简介：随着素质教育的实施，教师深入钻研大纲和教材，在处理教科书中的例、习题上狠下工夫，科学、高效地使用例、习题，是减轻学生课业负担的有效对策。

简介：现在，绝大多数中小学都实行了教师集体“坐班”制度：除了上课时间外，学校要求教师部一律以年级组或学科组为单位实行集体备课、批改作业、研究问题。坐班时间一般是上午八点半年十一点半，下午是两点半至五点，有的还要求晚上七点至九点也要坐班（周一至周五）。