简介：教学是一门艺术，是人与人之间的对话，是心与心之间的沟通，人的对话，心的沟通，其实是一个讲理、说理的过程，老师的讲课是把理论课变成以讲理课，实训课变为印证理论课中的“理”字：通过理论实践，把理论课中的“理”字弄清楚，同时在讲课说理的过程中逐步抓住学生的心态和求知欲望的神情，渐渐地把讲理的思路打开，紧紧锁住学生的心和神，把他们引入到课堂中来。根据以上的思路，下面谈几点体会：

简介：摘要：电工电子应用技术课程是为航空类机务维修专业所有大一学员开设的一门专业基础必修课，涉及学员多，课程凝聚了众多电学家的智慧，是电学研究中人文素养的综合体现。在学员初入校时，充分抓住并利用课堂教学这一主阵地，及时通过课程思政引导和培养他们树立正确的三观，非常必要。基于此，以下对基于OBE的电工电子应用技术课程教学设计进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在中等职业教育中，电子应用技术专业的核心任务是培育具备深厚实践经验和专业技能的实战型人才，以满足行业发展的迫切需求。然而，传统的实训课程作为理论与实践、知识与技能转化的关键环节，常常面临教学内容与现实需求脱节、学生学习方式被动、创新精神匮乏以及实践操作能力不足的问题。为了更好地匹配行业动态，强化学生的职业技能和综合素质，实训课程的教学模式改革势在必行。项目化教学，以其结构化的教学内容，若能成功融入实训课程，无疑将极大地提升中职电子应用技术专业的人才培养质量。

简介：摘要：项目化教学是一种以工作任务为导向,以项目为载体,以学生为主体的教学模式。在中职电子应用技术专业实训课程中推行项目化教学,有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的实践动手能力和职业素养。本文以《电子基本电路安装与测试》课程为例,探讨了项目化教学在中职电子实训课程中应用的策略,从项目设计、教学实施、教学评价和教学反思四个方面进行了阐述,并提供了具体的项目案例,以期为中职电子专业实训课程改革提供参考。

简介：由于消费者对大型3D游戏和高清视频等娱乐享受的需求，显卡在计算机中的重要性越来越高，特别是GPU与CPU的较量，更预示着显卡GPU时代的来临。本文我们就来讲解一下显卡主流的一些应用技术。

简介：摘要：近几年，随着电子信息技术的发展，我们的交流方式发生了翻天覆地的变化。这也使得我们获取信息、处理信息的渠道和速度有所加快。在这一背景下，我们对高学历、高能力的人才需求也增加了很多。为了能够满足市场发展的需求，我们需要对高校教学方式和方法进行改革，以培养出更符合当代社会发展的新型技术人才。近几年来，我国高校在电子信息技术专业学生招收数量上扩大了很多。这足以说明该项技术对社会发展所产生的影响力是非常大的。然而，就目前的情况来看，我国高校电子信息专业的教学过程还存在很多问题，急需解决。同时，这些问题也严重阻碍了该专业毕业生的就业率，给电子信息领域的发展带来了威胁。

简介：

简介：摘要：随着国家节能减排的号召以及人们生活质量的显著提高，对新能源汽车的需求量在不断的攀升。但是，当前许多新能源汽车企业对维修人才还较为缺乏，这就在一定程度上限制了新能源汽车行业的发展。因此，中职院校就应结合当前新能源汽车的发展前景和自身的发展现状，积极的做好人才培养模式的优化创新工作，确保培养出更多专业技能强且综合素质高的新能源汽车维修人才，以此也就能跟当前社会的发展需求相匹配。

简介：技术应用越来越广，正在深刻的改变着人类社会。然而由于社会生活的复杂性，技术应用一方面能够为人类造福，同时也带来了灾难，它是一把双刃剑。如何正确认识并理智地去利用它，使其向着有利于人类、有利于社会的方面发展，是应用技术的关键。

简介：课堂提问和讨论、实验、作业等一样,是促使学生思考、理解教学内容的有效手段,然而课堂提问又具有其独特的作用,对获取教学成效有重要意义。随着教育的发展,可以说,课堂提问不仅仍是最常用的教学技术之一,而且更是优化教学过程所不可缺少的手段。本文拟对课堂提问的功能及其应用技术做一基本的论述。

简介：随着信息化时代的到来,期刊的发展与网络越来越紧密地联系在一起.对期刊与网络应用技术的整合进行了初步探讨,以期利用网络应用技术为期刊的发展提供更加广阔的空间.

简介：摘要《PLC应用技术》是一门实践性和应用性较强的专业课。本文以中等职业教育为对象,结合其课程的特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和评价方式四个方面进行了探讨。

简介：摘要伴随时代发展，进入21世纪崭新工业控制领域，PLC仍然能够引导自动化行业的发展，主要是由于在最初其采用计算机的设计思想和适应各种现场应用，随着电子事业的飞速发展，PLC已经可以在各个领域去适应不同的客户要求。这就是PLC的生命力，具有一个非常灵活的大脑和可以随时变化和更新的身体部件。

简介：摘要：PLC具备可编程的特点，其应用范围相对较广，如工业管控应用微机或自动控制技术等。在工业范畴内，电气控制是对一次、二次架构进行回路控制，对于高低压配件来讲，通常存在特有电气控制装置，以实现自动管控与后续设备检查等相关工作。对此，在PLC技术基础上，将其应用于电气自动控制极其重要，本文首先对PLC特点和电气控制技术进行分析，然后对其进行应用研究，并提出有效解决措施。

简介：目前,独立学院开设的与诗歌相关的课程,存在教学目标泛化、教学方法传统、考核形式单一等问题,导致其教学无法配合应用型技术人才的培养模式,实现由素质型向应用技术型的转变。文章尝试对上述现象的原因进行阐释,并提出解决思路,作为诗歌应用技术型教学改革研究的参考。

简介：教学模式是学校为达到特定的教学效果而建立的相对稳定的教学行为模式。应用技术大学应该根据其教育教学理念、教学目标和教学条件,构建以教学方式方法、教学程序和教学实施策略为核心的教学模式。针对基础课程建立理论与需要相结合的基本教学模式,针对专业课程建立理论与实际相结合的基本教学模式,针对实践环节建立理论与实践相结合的基本教学模式。在学校层面应该建立统一的教学模式,在教师层面应该建立个性化的教学模式。

简介：作为自动化专业一门重要的专业基础课，《电机应用技术》教学实施方案的确定对最终的教学效果起到至关重要的作用，所以，有必要根据浙江大学城市学院的实际情况，详细探讨该课程的教学实施方案。

简介：高等学校招生制度规定了不同层次、不同类别高等学校在人才选拔中所拥有的权限、人才选拔的标准、形式和范围。在对国外应用技术大学招生制度归类整理的基础上，针对我国43所在转型的应用技术大学的招生考试制度、招生权限、招生衔接条件以及人才选拔的标准和考核形式进行探索，提出我国应用技术大学招生制度改革的框架。

简介：摘要：现如今，随着我国科学技术的不断发展，越来越多现代化的高新技术融入到各行各业生产中，有效提高了生产效率及生产质量。在模具制造工作中，数控加工技术得到了广泛运用，不仅及时解决了传统模具制造中的问题，还有助于实现高品质的模具制造效果。因此，相关工作人员在模具制造过程中运用数控加工技术时，要加强对数控加工技术的了解和认识，结合实际工作需求和要求，提高模具制造的水平和质量。

简介：近年来,数字媒体应用技术相关专业逐步发展完善,课程教学体系及学案整理方法亟须提高.本文旨在从数字媒体应用技术专业相关课程的学案整理方面谈谈心得体会,提出四种对知识点的梳理方式,以及学案整理的方法,探讨适应数字媒体应用技术专业相关课程的备课方式.