简介：有一次．班超劝降了西域的乌孙国．并且让乌孙王派使者到洛阳去晋见汉章帝。汉章帝见到乌孙国使者后．当即同意联合乌孙国攻打龟兹国．并重赏了使者,赠送给乌孙国王许多礼物。

简介：9岁那年，我父亲在院里一棵老槐树上，用粗麻绳做了一个简陋的秋千，我’和妹妹荡秋千，度过了一段快乐的童年时光。记得妹妹荡秋千时，我总是站在背后，用力在她的背上推上一把，好让她荡得更高，可妹妹总是吓得直叫，而我为这个叫好。一天，父亲向我发火：

简介：关于作用力和反作用力是否属于同种性质的力,《辽宁师范大学学报》上载文对此提出了疑问,并建议“在力学教科书中不要笼统地提‘作用力与反作用力一定属于同一种类型或同一性质的力’,因为这种提法,既没有普遍性又缺乏理论根据”,笔者对此有异议.对于力的分类,按其基本性质,照近代物理的观点,将物质与物质之间的相互作用,分为4种基本相互作用.即:强相互作用、电磁相互作用、弱相互作用和万有引力相互作用.这4种相互作用均由不同的粒子(场量子)作为传递的媒介进行相互作用.

简介：本文对作用力与反作用力的学法技巧进行了总结，并通过具体的例题对这些学法技巧进行了分析。

简介：国际传播要巧用力是一个大话题。要软硬结合,借势用力。要官方与民间并举,并相互配合。尤其要大力动员民间力量,协调商业市场,形成有效合力,才能进一步提升中国对全球的文化影响力。

简介：作用力与反作用力发生在相互作用的两个物体之间，作用力与反作用力的功的问题实质上就是寻找力的方向上的位移问题．

简介：摘要：浮力问题是初中物理教学的重点和难点，是近几年中考力学内容的重要组成部分。由于浮力是初中力学的第一个分化点，模型复杂多变，计算方法灵活兼以学生对问题的认识既熟悉又片面，容易引起思维的误导。学生面对略为复杂的情景，就不知道如何进行受力分析、如何找到问题的原型，自然也就无法从自己所掌握的知识中，概括出解题的方法。因此，在浮力的教学中，特别注重对浮力本质的透彻理解，提高解题能力，这对掌握有关浮力、压强、密度等问题的思维方法，有着十分重要的作用。

简介：苏东坡是个滑稽而有趣的人，他喜欢与一个叫佛印的和尚玩智力游戏。

简介：摘要作用力与反作用力是力学的重要内容之一，是人们运用动力学解决实际问题的基础性知识。本文分析了作用力与反作用力教学中应该注意的几个问题。

简介：三垂线定理在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直．

简介：在最近一次中考模考测试中,我们改编了一道把关题,不少学生对第二、三问显示出不太适应的状态,为了追求较好的讲评效果,我们对这两问进行了认真准备,特别是预设了大量的铺垫问题,取得了较好的讲评效果.本文先呈现该题的思路突破,并给出跟进的教学设计,与大家分享交流.一、模考题与思路突破模考题：如图1,平面直角坐标系中,抛物线y=x^2＋bx＋c与x轴交于A（-1,0）、B（3,0）两点,与y轴交于点C,

简介：

简介：在力学中有一个很常见的定律,它就是:作用在刚体上的两个力对某轴线的力矩之和,等于合力对同一轴线的力矩.这个定律若与几何中的变换联系起来,可以证明一些几何命题,尤其对有关线段积的和差、倍分的命题,下面举几个例子来说明.

简介：【摘要】本文主要对粤教版物理中“作用力与反作用力”的教学设计展开研究，通过对其教法以及学法、教学目标展开分析，从而对教学过程展开设计。

简介：培养远程英语学习者的应用力，迎合了开放教育模式下成人学习者的需求，也是由英语学习的特点决定的。本文尝试探讨培养远程英语学习者应用力方面存在的问题及原因，并试图提出相应的解决策略。

简介：摘要：高中物理具有很强的实践性，这要求教师不断优化教学方法，对学生进行创新指导，充分利用智慧课堂为学生构建教学情境，从而促进高中物理教学质量的有效提高。智慧课堂下高中物理教学的目的是利用基于智慧课堂理论的智慧课堂激发学生的学习兴趣，将现代技术手段与智慧教育平台相结合，促进学生更高效地学习，实现深度教学，提高学生的综合素质。

简介：摘要在对铅球最后用力概念界定的基础上，重新划分了铅球最后用力阶段。铅球的最后用力阶段是从滑步过程中支撑腿水平方向上运动结束之时开始到铅球离手的过程。在推球最后用力时，右侧髋积极向投掷方向转动，髋关节在此时起着承上启下的作用。在力量训练上可采用专门力量练习，尤其是下肢爆发力和制动力量。

简介：摘要以生为本，培养学生学习的主动性，有效提升课堂效率是新课改的热门话题，笔者结合教学实践，从用博大的教育情怀感动学生，激“情”好学；用深厚的专业知识吸引学生，激“智”善学；用高超的教育机智征服学生，激“趣”乐学等方面进行阐述，提出了一些引导学生主动学习的有效性策略，以期与同仁探讨共勉。

简介：力学在中学物理中之所以重要，不仅因为它在中学物理中所占的教学时数最多，重要的原因还是掌握了力学问题的研究方法，其他问题都可迎刃而解．然而，在解决实际力学问题中，虽然我们都知道解决力学问题的三个基本手段——牛顿定律、动能定理，动量定理和动量守恒定律，但遇到要把三者综合运用时，却仍然是个难点．

简介：摘要：射箭属于一项比较复杂的运动项目，要求运动员应当掌握训练技巧，在完善射箭动作的基础上提升射箭技术。通过对射箭动作用力结构进行分析，提升训练有效性。在日常训练中应当做好系统规划与设计，保障训练针对性，实现提升训练质量目标。