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  • 简介:摘要:当前的生物芯片技术与很多学科的领域都有关,它能够将DNA、RNA以及蛋白质等一些生物分子,使其不连续的、离散的分析整个过程结合在一起来即兴样品的预处理以亲和结合反应还有信号监测的一些过程,能够进行对多种生物分子的高通量检测分析。

  • 标签: 生物芯片 研究现状 生物医学 应用
  • 简介:摘要:生物技术与畜牧兽医相结合可以促进两产业的可持续发展,开辟新的未来发展的广阔天地。畜牧业是我国经济支撑之一的产业,经济与发展是我国整体发展与国民经济的基础,直接影响我国未来的发展方向与改革开放的成果。畜牧养殖业是推动我国经济发展的重要行业,在人民生活水平逐步提升的背景下,对畜牧养殖业的要求也更为严格,不仅要让畜牧养殖行业提供优质的产品,还要防止其造成生态的破坏,保护环境提高生态效益。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对生物技术在畜牧兽医领域中的应用提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 生物技术 畜牧兽医领域 应用
  • 简介:摘要:情报工作能够为许多领域提供完整详细实时的重要信息,能够为策略制定、未来预判提供准确有力的支撑,而生物安全正是一个覆盖学科广、涉及问题杂的研究领域,这对情报工作也提出了更高的挑战。本文对生物安全中情报工作所涉及到的概念进行阐述,从四个方面梳理了生物安全情报对生物安全治理的意义,最后分析了我国当下生物安全情报工作中的问题并提出改进方法。

  • 标签: 情报 生物 安全
  • 简介:摘要:现代生物技术包含细胞工程、遗传工程、发酵工程、蛋白质工程和基因工程等,其在食品工程中的有效应用不仅能够优化食品安全检测技术,同时对于食品原料育种来讲也具有重要的引导价值。基于此,应该在食品工程采取多样化的现代生物技术,促进食品工程的健康发展,为整个社会的和谐发展奠定坚实的技术基础。基于此,本文对生物工程技术在食品领域中的应用进行分析,仅供参考。

  • 标签: 生物工程技术 食品领域
  • 简介:【摘 要】物质世界是我们人类习以为常的世界,培养小学生在物质领域的科学素养是现代科技社会的需求。本文从激发学生探究的好奇心,鼓励学生大胆质疑,根据学生已有知识经验,从生活入手,具象化科学知识,强化科学方法的渗透,使其提高和掌握实验探究的能力,从而利用科学的思维方式解决日常生活中的问题,针对性地提高学生在物质生活领域的科学素养。

  • 标签: 物质领域 科学素养
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  • 简介:<正>半个世纪来太空探险取得的成果是令人震惊的,从人造卫星到月球漫步甚至实现行星间的太空探测。未来50年必定实现更加令人惊叹的里程碑:寻找生命的探测车、月球基地和外地球探险的终极目标—火星聚居地。

  • 标签: 探测车 美国宇航局 太空探测 华氏度 卡纳斯 轨道转移
  • 简介:摘要:幼儿园教育的内容全面、有启蒙性,它们可以从不同的角度和内容渗入,促进儿童的情感、心理和智力发展。深入感受执行语言教育,将语言交流领域纳入其他领域以及知识的融合有助于促进儿童在有利环境中的发展,从而有助于培养他们的语言能力。本文阐述了如何将语言交际领域与其他领域结合起来提高教学效率。

  • 标签: 幼儿教育 语言表达领域
  • 简介:摘要:生物科技的发展对人类文明的进步有很大影响,但生物工程专业近几年的就业形势并不乐观。本文以大连民族大学生物工程专业毕业研究生为例,针对该专业研究生就业情况进行调查,分析当前生物工程就业形势以及在就业过程中存在的问题,并对生物工程领域研究生就业问题提出合理建议。

  • 标签: 生物工程 研究生 就业
  • 简介:摘要:幼儿园的教育内容是整体性、启蒙教育性的,五个领域内容可互相渗入,从不一样的视角,不一样的层面推动幼儿的感情、心态和能力等层面得到发展。笔者在执行语言表达领域的教育时深入感受到,将语言表达领域与别的领域融合,依靠多领域知识的渗入,可以为幼儿营造一个积极的发展环境,有利于塑造幼儿的语言表达能力。

  • 标签: 幼儿园 语言领域 其他领域 融合
  • 简介:摘要:幼儿园的教育内容是整体性、启蒙教育性的,五个领域内容可互相渗入,从不一样的视角,不一样的层面推动幼儿的感情、心态和能力等层面得到发展。笔者在执行语言表达领域的教育时深入感受到,将语言表达领域与别的领域融合,依靠多领域知识的渗入,可以为幼儿营造一个积极的发展环境,有利于塑造幼儿的语言表达能力。

  • 标签: 幼儿园 语言领域 其他领域 融合分析
  • 简介:摘要:在幼儿园的教学中,不存在只限于一个领域的学习,而所有的游戏都可以达到跨领域的渗透。在幼儿园教学活动中是不能脱离语言的游活动,因此,在幼儿园教学游戏,语言活动与其他游活动结合起来,既能提高幼儿的语言水平,又能使幼儿的各种能力得到全面的发展。本文从幼儿园语言表达领域入手,论述如何通过与其他领域相结合来提升教学效能。

  • 标签: 幼儿园教学 语言表达领域 融合分析
  • 简介:本文在“语言生活层级”观念的指导下,讨论领域语言规划的若干问题。回顾中国百余年来语言规划的发展历史,会发现国家语言规划首先是依托教育领域开始的,接着逐渐向行政、文化、社会服务行业等领域延伸。时至今日,已经发展到各领域做好本领域语言规划的时代了。领域语言规划的基本内容,一是支撑国家语言政策,二是建立与工作质量相关的领域语言文字规范标准,三是解决领域语言问题。领域语言规划的基本运作机制,应当是行业主管部门“主管”,国家职能部门指导,专家队伍学术支撑。当前,做好领域语言规划的主要问题,一是许多行业语言意识淡漠,二是对领域语言生活的学术研究有限。领域语言规划上连国家的语言政策,下通各行业末端的企事业单位的语言生活,在国家语言生活管理中具有重要地位。应通过一系列行政运作,发展领域语言学,为领域语言规划夯实基础,铺平道路。

  • 标签: 领域 语言生活 语言规划
  • 简介:理综试题生物部分共90分,占总分的30%,基本与国家规定的生物学科所占学分比相当。试卷包括选择题和非选择题两种题型,共12道试题,其中必做题为10道试题,选做题为2道试题(考生任选其一作答)。

  • 标签: 生物学科 理综试题 非选择题 国家规定 学分 试卷
  • 简介:考生在解答生物试题时,首先应字迹工整,卷面整洁,不能有错别字,避免因书写凌乱而扣分。

  • 标签: 生物试题 错别字 考生 扣分
  • 简介:主要目标强化:基础知识按章节捋清知识点,掌握生物学基础知识和基本原理;构建知识体系,将主干知识、重点知识向纵横方向延伸和扩展,使知识系统化、网络化,以利于知识的迁移;配合经典的题例训练,达到学科综合能力的培养和提高,最终获取优异成绩。

  • 标签: 生物学 基础知识 知识系统化 能力的培养 知识体系 主干知识
  • 简介:越来越多的老师开始要求考生整理错题。错题本的作用毋庸置疑,但如果考生不能明确错题本的意义,那它既浪费时间也无任何作用,就会变成考生的一个负担。

  • 标签: 生物 错题 考生 老师 置疑
  • 简介:生物引种常常是把某种动物或植物通过人为的因素引到新的环境中,在生物引种过程中应考虑到两点:一是应考虑作物引到新的环境后是增产或是减产,二是考虑到是否会造成生物入侵.

  • 标签: 生物入侵 引种 环境 应考 植物
  • 简介:生物引种常常是把某种动物或植物通过人为的因素引到新的环境中,在生物引种过程中应考虑到两点:一是应考虑作物引到新的环境后是增产或是减产,二是考虑到是否会造成生物入侵。

  • 标签: 生物入侵 引种 环境 应考 植物