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简介：近年来,我们江苏教育网在厅党组的正确领导下,始终坚持把宣传工作放在教育电子政务的重中之重位置,围绕中心,突出重点,以办成"关注民生的窗口、阳光政务的平台、服务公众的渠道、汇聚民智的纽带"为目标,不断提高质量和舆论导向力。一、围绕中心工作,做好主动宣传围绕贯彻落实教育规划纲要、"十二五"教育规划和省政府出台的加快完善终身教育体系、加大财政教育投入、提高高等教育质量等一系列重

简介：今天早晨8点钟,我准时起床,带着我印制的《北京市中小学生寒假科普知识推广活动》的宣传手册,来到方庄集贸市场进行宣传。一到方庄集贸市场,我便开工了,这时,我遇到了一个困难:

简介：<正>“宣传无学”,这是过去根深蒂固的观念,甚至在资本主义国家“宣传”(ag-ateate)一词还含有贬义,把它理解为偏见、歪曲和强词夺理。在中国,一段时间不按宣传规律办事,被某种主观随意性所左右,造成在“大跃进”和十年动乱期间对宣传的玷污,致使一些人当言及宣传就反感,把宣传和吹牛混为一谈。由于各种原因,长时期以来,宣传成为科学不屑一顾或“与己无关”而未能涉猎的问题,使宣传没有得到人们公正的认识。宣传是科学尚未开垦的处女地。

简介：<正>11月9日与11911月9日,这个日子很特别,表示日月的数字联起来恰好与火警号码119相同,而这个时期,正值风干物燥、火灾多发之际。所以,为了增强我们的消防意识,从1992年起,每年的11月9日,就被定为全国的"消防日"。火灾似乎离我们很远,其实一不留神就可能发生在我

简介：宣传要达到影响，控制人们思想，行动的目的，要讲究方法，古今中外宣传实践，人们创造和积累了许多的方法，本文进行了归纳和浅析。

简介：数学小灵通杂志社为了促进民办教育的发展,帮助民办小学在教育行业和家长中树立品牌形象,扩大社会影响,从2017年起,在封底开办＂学校风采＂栏目,免费或优惠价格面向全国征集需要宣传的民办小学,并为之做办学理念、办学特色、办学条件、师资力量和取得的荣誉等宣传。重点征集省级和市级民办小学、数学特色小学、数学课题实验小学和其他特色小学。

简介：数学小灵通杂志社为了促进民办教育的发展,帮助民办小学在教育行业和家长中树立品牌形象,扩大社会影响,从2017年起,在杂志封底开办＂学校风采＂栏目,免费或优惠价格面向全国征集需要宣传的民办小学,并为之做办学理念、办学特色、办学条件、师资力量和取得的荣誉等宣传。

简介：一夜之间，碘盐身价倍增。尘埃落地，回头再看这件事，除了感觉荒唐，留下更多的是思考。不去探究事件的复杂成因，仅看表现，人们期望最大的社会福祉是健康。

简介：数学小灵通杂志社为了促进民办教育的发展,帮助民办小学在教育行业和家长中树立品牌形象,扩大社会影响,从2017年起,在封底开办＂学校风采＂栏目,免费或优惠价格面向全国征集需要宣传的民办小学,并为之做办学理念、办学特色、办学条件、师资力量和取得的荣誉等宣传。重点征集省级和市级民办小学、数学特色小学、数学课题实验小学和其他特色小学。

简介：红灯停,绿灯行,过马路要看红绿灯,这是谁都知道的,可有些人就做不好。警察叔叔特意请小熊他们去帮忙宣传交通规则。“我们也要当小警察了,穿上警察叔叔的衣服,多神气啊!”小猪乐得手舞足蹈。

简介：吉林省老干部大学自1986年创办以来,特别是近年来,自觉把做好宣传工作贯穿于办学的全过程,建立健全工作机制,拓宽宣传领域,进一步激发了宣传工作活力,为学校持续发展提供了良好环境。强化措施,营造关心支持老年教育事业的良好氛围我们始终把宣传作为一项重要工作,同教学、管理等工作一同部署、检查、

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简介：<正>一天,数学家觉得自己已受够了数学,于是他跑到消防队去宣布他想当消防员.消防队长说:"您看上去不错,可是我得先给您一个测试."

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简介：历时三年，轰动全美的CaseyAnthony“虐杀”亲女案终于结案了。法庭裁决与O．J．Simpson谋杀案的判决结果一样，让整个美国震惊。Casey被指控的“一级谋杀”“严重过失杀人”“严重虐待孩子”等罪名都不成立，唯有“伪证罪”成立，这就意味着这位备受谴责的失职母亲很快就能出狱。

简介：高校学报和学报的封面宣传两者之间具有互动效应,学报根据自己的办刊宗旨做宣传并不会损害其作为学术期刊的严肃性,相反却可以扩大自身的影响力和知名度.要实现两者互动效应的良性循环,必须不断提高学报的办刊质量,保证宣传的真实性,注重信息的相互反馈,互相促进,共同发展.

简介：中英文旅游宣传资料有不同的文体风格，在翻译时应注意文体差异。本文比较了中英旅游宣传资料的不同文体风格和特征，根据动态对等理论和文本功能理论，提出了翻译旅游宣传资料的原则和方法，并运用大量实例进行了分析。

简介：小主持人：刘老师，你拿的图像是哪位作家？他是中国人吗？主讲老师：不是，他是日本人，名叫星新一。星新一与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利合称为世界四大短篇小说大师。

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