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  • 简介:课程建设是高等学校提高人才培养质量的重要措施.本文从课程建设的内容与思路、教材建设、实验室建设与实习基地建设、科学研究、教学改革等方面介绍了扬州大学水泵水泵站课程群建设与改革的相关情况,可供其他课程建设参考.实践证明,课程建设不是孤立的,其建设依赖于对教学诸要素的建设.

  • 标签: 水泵 泵站 课程建设
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  • 简介:在文[1]和文[2]中,两篇文章的作者都讨论了一个实际问题:在河边修建一个水泵站,为张村、李庄送水,水泵应该修在何处使得所用水管最短?

  • 标签: "水泵站" 中学 数学教学 数学知识 解析几何
  • 简介:

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  • 简介:摘要:无论在何种教育模式中,其根本目的都是为了促进学生的健康成长与发展。尤其是学生问题多发的小学阶段,如何对学生进行有效的管理更是各界十分关注的问题。而在学生日常的学习与生活中,班主任与其有大量的接触时间。同时,班主任本身也是班级日常事务实际的承担者。所以在学生的成长与发展过程中,班主任自然负有十分重要责任。为此,笔者将结合自身的学生管理经验,谈一谈应该怎样做好小学阶段的班主任工作

  • 标签: 小学 班主任工作 优化策略
  • 简介:幼儿园班级工作的质量直接影响着教师的工作状态、工作业绩、幼儿的身心健康以及家长的工作生活。通过透析教师、幼儿和家长三种角色群体之间的六种关系,可进一步深入细致地挖掘班级工作的内涵和潜力。要以平等、尊重、合作、互助、感恩为宗旨,创设微笑服务,真诚交流、和谐互助的沟通平台,借助教育理念的转变、教育行为和教育方式的灵活多样化,实现班级工作的人性化、制度化、规范化,促成班级中各种关系的和谐统一,积极推进班级工作的顺利开展。

  • 标签: 班级工作 角色群体 六种关系 和谐互动 人性化
  • 简介:摘要:无论在何种教育模式中,其根本目的都是为了促进学生的健康成长与发展。尤其是学生问题多发的小学阶段,如何对学生进行有效的管理更是各界十分关注的问题。而在学生日常的学习与生活中,班主任与其有大量的接触时间。同时,班主任本身也是班级日常事务实际的承担者。所以在学生的成长与发展过程中,班主任自然负有十分重要责任。为此,笔者将结合自身的学生管理经验,谈一谈应该怎样做好小学阶段的班主任工作

  • 标签: 小学 班主任工作 优化策略
  • 简介:【摘要】良好的习惯对于孩子的一生发展具有重要的影响。托班是跨入集体生活的转折点,这个时期的孩子好模仿学习,而自主能力又比较差。什么样的教育能满足托班幼儿需要,并让孩子获得最大的发展。怎样的教育是让孩子终身受益的教育?注重保教结合,实行保教并重,优化保教质量,这是当前长期教育工作的重心,作为幼儿教师,我们需要更新儿童观,教育观,真正提高优化保教质量是值得深思的问题。

  • 标签:      托班     保教     优化
  • 简介:文章以“水泵站选址”应用题为例,重构数学模型,给予这类题型几种解决方案,进行对比分析.要求学生正确理解题目,以通过灵活生动的教学过程促进学生对知识的掌握等提高应用题教学水平的几项建议.

  • 标签: 应用题 数学模型 教学过程
  • 简介:根据职业学校实际,山东龙口市第三职业中专努力探索新形势下学校德育工作的内容和规律,寻求适合职业学校特点的德育工作新方法,把加强学生思想品德教育和创建良好校风作为学校德育工作的重点,全员参与、多形式全方位地开展学校德育工作

  • 标签: 学校德育工作 优化育人环境 思想品德教育 职业学校 职业中专 全员参与
  • 简介:医院档案工作多角度服务医疗质量管理,是拓展档案工作内涵与外延的有益尝试。本文针对医院档案工作服务医疗质量管理中面临的四个难点,提出从制度建设、行为管理、行风建设、设备管理、科研管理、信息管理等六个方面作为切入点,探索优化该项工作

  • 标签: 档案工作 服务 医疗质量 管理 方法
  • 简介:摘要:小学阶段是对学生进行德育工作非常重要的时期,很多学生还未形成一定的行为规范和心理建设,如果未进行有效的德育教育会让学生走上歪路,不利于学生的学习和未来的发展。基于此,本文首先对小学德育工作的重要性进行简单阐述,然后分析小学德育工作存在的问题,最后提出相关测量进行德育工作优化,包括学科教育与德育工作相结合、社会实践与德育工作相结合、纪律整顿与德育工作相结合以及师德提升与德育工作相结合。旨在能够更好地进行小学德育工作优化,建设优良校风。

  • 标签: 德育工作 优良校风 纪律整顿
  • 简介:摘要:在小学教育环节中,做好对班主任工作优化,能够保证班级管理工作的有效性,为学生的身心健康发展带来助力。文章结合本人实践教学经验,在文中从“构建和谐师生氛围”、“落实学生主体地位”和“实现班级共同管理”三个方面对优化小学班主任工作的策略予以分析和探讨。

  • 标签: 小学 班主任 工作 优化
  • 简介:摘要在班级管理中,当交给学生一项任务并表示相信他有能力完成时,学生一定会尽心尽力,很出色地完成任务。所以,班主任的信任、尊重与赞赏能激发学生内在的潜能,从而会朝着教师期待的方面发展。

  • 标签: 班级管理制度特色
  • 简介:学校是对青少年进行思想品德教育的重要阵地,必须掌握和运用德育规律,坚持不懈地向学生进行教育工作。我们特别注意了优化教育环境、陶冶学生思想情操的工作。一、明确环境与德育的关系,提高优化教育环境的认识一所学校,校园整洁,花草茂盛,给人以美的感受,这应成为先进学校的一个特点;一个教室,室内桌凳整洁,地面、墙壁干净,物品放置有序,这是建立班级集体必要的一个条件;一位教师,穿着整洁,举止大方,

  • 标签: 教育工作 思想情操 班级集体 物品放置 思想品德教育 思想教育