简介:[摘要]传统形式的传统文化课程忽略了结合专业需求对学生进行针对性的文化素质培养,对于民航院校毕业学生而言,健全的人格与积极的心态是促进其在职业中成长与发展的重要精神支柱,而传统文化的浸润则能有效的引导学生注重个人修养,正确看待自己和周围世界。笔者希望通过问卷调查的方式,能够进一步分析民航院校中国传统文化课程的现状,从而对中国传统文化的教学进行一定的思考和探索,以期能更好地推动民航院校中国传统文化课程的创新研究。
简介:摘要:青年兴则国兴,青年强则国强。如何引导青年树好 “三观”,既是做好青年人意识形态工作的重要组成部分,也是加强党对意识形态工作领导的抓手之一。“人生的扣子从一开始就要扣好。”民航以“安全”为首要核心价值。以此为中心,延伸出行业文化及内涵,本文将以交通运输专业为例,梳理特色管理制度的行业特征,深入探索将民航价值观与现有管理制度相结合的有效途径。推进管理形式向内涵转变。在保障“安全”顶层目标下,将作风养成、心理素质、岗位技能三个方面作为支柱,着力培养。本文将对三方面培养过程进行分析梳理,并建立量化指标观测点,客观掌握价值塑造过程转化为行业素养的教育成效。以将学生培养成为业务精湛、素质过硬,契合行业要求的民航人才为目标,强化院校养成教育的核心优势。