简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断改革，然而人们对志愿服务的了解也越来越多。因此，中职学生志愿服务是高校思想政治教育工作的新载体，中职学生志愿者是我国青年志愿者的主力军，当前我国中职学校正在积极结合思想道德修养进行教育教学改革，引导学生理论联系实际，为中职学生社会实践提供新的平台，鼓励中职学生积极投身社会实践活动。

简介：摘要：随着经济全球化和城市化进程的不断加快，会展活动作为促进地方经济发展和推动产业升级的重要手段之一，受到了越来越多县域地区的关注。本论文将研究会展活动在县域经济中的服务路径和策略，为县域地区的经济发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：高校志愿者服务活动是社会公益的一种形式，以学校为落脚点，以学生为主体，将社会公益发展落到实处，实现公益服务规模的延伸拓展。随着社会的发展以及学生公益意识的觉醒，越来越多的人们参与到志愿服务活动当中来，扩大了志愿者服务队伍，而与此同时也为高校志愿者服务活动的发展带来了一定压力。为推动高校志愿者服务活动的有序发展、持续发展，本文从学生视角出发提出一些建议以供参考。

简介：摘要：随着教育事业的快速发展，越来越多人开始重视学生素质教育的培养。素质教育是指在培养学生学习能力的同时，推动学生德智体美劳的全面发展。然而，由于当前我国教学模式的限制，学生面临较大的作业与课外补习的负担。为了更好地改善我国的教育环境和教育措施，教育工作者创造性地提出课后服务活动这一概念，既缓解了家长不能及时接孩子回家的困难，同时又落实了双减政策。目前，课后服务活动已经在我国中小学内实行了一段时间。课后服务活动的开展是为了让学生更好地学习。从学生终身的数学学习的角度来看，小学数学学习十分关键。数学学习一直在整个教育体系中占据了十分重要的内容。此外，数学具有极强的逻辑性，学习数学可以训练学生的思维能力掌握数学规律，进而解决一些实际的问题。因此，有教育工作者创造性地提出将多样化的数学活动融入小学生课后服务活动的教学新思路。

简介：

简介：学生学社一般是指学生根据自己的要求，以共同的理想、积极的兴趣为动机，为了实现自身的需要或目的而自由结合的青少年群众性团体。小学生学社则是指由小学生组成的学社，是在教师的指导下开展工作，并以学习为主要目的的权责结构。小学生学社是以个人兴趣和实际能力为前提进行组织，以小团体学习为主要形式，在侧重技能学习的同时，强调团体组织目标的竞争与合作意识的培养。

简介：摘要：小学课后服务活动是指在学生放学后学校或其他机构提供的一系列课外辅导、兴趣培养和娱乐活动，旨在为学生提供一个安全、有益和有趣的环境，促进他们的全面发展。因此，推行小学课后服务活动很有必要，学校应丰富课后服务活动的内容与形式，尽可能发挥课后服务活动的有益作用。本文主要研究小学阶段推行课后服务活动的意义和实践策略。

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简介：【摘要】由于少先队员年龄小、生活经验不足等特点，参加的志愿服务活动范围有限，但我们可以采用“双线铺开，三点跟进”的策略，让活动更有效。“双线铺开”即成立校内多功能服务小队，扩大活动的参与面；开展校外主题式志愿服务活动，创新活动的体验路径。“三点跟进”即建立“线上+线下+储值卡”的评价体系，增强活动的趣味性。从而让少先队员们在志愿活动中锻炼能力，看到自身的价值，树立奉献意识，培养社会责任感，从而提高道德素养。

简介：10月22日上午，2013年重庆市全民健身志愿服务活动启动仪式在重庆市北碚区华光社区健身广场举行。来自国家体育总局的优秀社会体育指导员以及张亚雯等我市优秀运动员、教练员深入基层，为普通市民普及健身知识，并亲手指导，亲身示范。

简介：

简介：摘要：随着我国社会经济的高速发展，综合国力显著提升，我国人民的生活水平也大幅提升，这使得人们有了更高层次的追求。教育是一个社会性的问题，随着人们生活水平的提高，对下一代的教育问题也成为每个家庭最为看重的问题之一，为给孩子创造更好的未来，让他们赢在起跑线上，很多家长在课外给孩子报各种补习班、辅导班，孩子在课后不仅要完成学校教师布置的作业，还要进行额外的补习、辅导等学习活动。这不仅使孩子的课外时间被占用，没有时间享受快乐的童年时光，不利于他们的健康成长，而且也给家长增加了负担，不仅要承受沉重的经济负担，而且还要花费巨大的精力。为减少青少年的学业压力，更好地实施素质教育，也为减轻孩子学业给家庭带来的沉重负担，使教育更加公平，国家提出了“双减”政策，并要求提高中小学课后服务质量，促进学生的全面发展。本文就“双减”背景下小学课后服务活动的构建展开探讨分析。

简介：摘要：小学中年级学生在实际进行数学学习的过程中不仅仅要注重对课堂教学知识的理解与吸收，还需要在课后进行合理的应用实践，才能够真正掌握这些数学知识的实际应用。故而实际的小学数学教学过程中数学教师必须要重视小学生的课后服务，通过更贴心的引导来帮助数学课下实践活动开展得更有效，帮助小学生数学学习越来越好。

简介：摘要：随着国家教育部门出台了“双减”的政策，并在义务教育阶段实行“双减”之后，当前各地的小学都实行了课后服务教育活动，其设计主要是迎合家长的上班时间。以课后服务教育活动的开展，既能解决家长在上班期间接送孩子困难的问题，又能使学生在学校内完成课后作业，帮助学生及时解决学习问题。而如何在小学有效实施课后服务教育活动，使其作用可以得到最大程度的发挥，需要目前的小学教育工作者进行深入的探讨和分析。本文将结合笔者自身的教学实践，对此提出一些建议，希望能给广大的教育工作者提供一点参考。

简介：摘要：加强对小学数学课后学习管理的研究，可以帮助教师在课后辅导工作中有组织地进行教学，帮助学生在课后活动中更好地完成教学任务。因此，对于小学数学课后服务的教学和研究必不可少，教师要对其方法进行系统的分析，根据其特点，做好相应的管理工作，从而为今后的教学工作提供有效的指导。实施小学数学课后服务是非常必要的，它既是对学生的发展，也是对教师教学观念转变的一大挑战。在实施“双减”的基础上，实施“家校合作”，营造一个有利于学生全面发展的良好教育氛围，提高了小学数学教学的质量，丰富了课后服务活动，提高了学生的学习积极性。

简介：摘要：小学中年级学生在实际进行数学学习的过程中不仅仅要注重对课堂教学知识的理解与吸收，还需要在课后进行合理的应用实践，才能够真正掌握这些数学知识的实际应用。故而实际的小学数学教学过程中数学教师必须要重视小学生的课后服务，通过更贴心的引导来帮助数学课下实践活动开展得更有效，帮助小学生数学学习越来越好。

简介：摘要：少先队是学生在小学阶段第一个拥有具体标志性身份的标志性事件，通过少先队的身份，可以帮助学生形成良好的道德观念和行为品质，提升学生的责任感、道德感以及对少先队的认同感。但受传统教学方式的限制，部分教师在教学中针对教学目标进行传授，并没有结合学生的现实生活，使学生不能够学以致用，从而降低了学习质量。因此，教师要转变教学策略，将少先队的“服务意识”与学生的现实生活相结合，因此实现教育的育人价值。

简介：

简介：你一定听说过义工吧，义工就是无偿为社会服务而不计回报的人。周末，我也有幸体验了新华书店图书大厦的义工活动。到了书店，随着工作人员的介绍，“条形码”、“扉页”、“版权页”，这些平日里离我千里之外的名词术语逐步一个个跃入我的耳畔。

简介：摘要：志愿服务活动是培养学生德育精神的重要载体，也是中学学校实践课程的重要组成部分，能够切实地提高学生的社会责任感及道德品质。近年来，我国中学生志愿服务活动开展得如火如荼，但由于其兴起到发展的过程较短，开展活动的过程仍存在许多问题与不足。本文旨在根据中学生志愿服务活动的意义与功能，结合其所存在的问题与现状，针对中学志愿服务的育人途径进行分析与研究。