简介：昆明学院是2007年经教育部批准（教发函[2007]59号），在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上组建的本科层次的普通高校，2008年中共云南省委宣布学院领导班子到任，学院正式合并建立。

简介：摘要：高职旅游专业智能教育平台构建的重要性与意义，通过将智能旅行感性认识、旅行感受感知实现、技能感知实现三个层次，形成了涵盖导游专业实战训练网络平台、导游专业考试系统网络平台、导游专业三维实景网络平台、旅行社管理仿真课程平台内涵的高职旅游专业智能旅行教育平台，以完成教、学、练、考的一体化教育过程，从根本上解决了老师的讲、学生的练形式上的单调、内涵乏味等许多难题。

简介：摘要： “路记”APP，是一款旅游线路记录及共享平台,是对用户的旅游资源进行实时实景记录,包括轨迹记录、视频记录、旅游线路分享、旅游线路探索,都依托百度地图3D功能及三维全景技术实现。其中3D地图可最形象直观展现立体模式地图,三维全景实现方位互动式观看真实场景。线路的记录融入地图3D功能及三维全景技术利用虚拟现实将路线记录真实化,升级用户出行前体验。

简介：文章以一起发生交通事故的出境游为切入点,细致分析了销售该出境游产品的旅游网络交易平台的行政和民事法律责任。由此发现,就平台上违法经营旅游业务的问题,现有的针对平台的法律规制措施存在明显不足,既不能有效制止违法经营行为,也很难有效救济被侵害旅游者的权益。其原因主要是规制措施本身不具有合理性:一是对于平台上严重性完全不同的违法经营和一般民事侵权,平台的法律责任负担并无实质性差异;二是规制所隐含的两个前提假设,即平台与经营者是平等主体、平台是独立于交易双方的中立主体,在实践中是不成立的。改变民事规制是解决这一问题较为可行的方案,该方案既符合公平对等的原则,也是帕累托更优之选项。这一方案直接保护了旅游者的权益,同时也会倒逼平台加强对违法经营情况整治,从而弥补行政监管上的无力和不足。

简介：随着大众旅游时代的到来，旅游越来越成为人们生活中不可或缺的一项经济活动，旅游消费成为国民经济新的增长点，产业发展的重要性进一步得到国家、社会认可。但许多旅游产品竞争力不足，营销手段较为传统，需要注入新的营销机制，构建创新分享平台。运用新媒体展开旅游产品知识信息的传播，是提升旅游产品营销水平的有效手段，也将是旅游产品营销的未来发展趋势。本文以旅游城市漳州为例，探索基于新媒体营销的旅游产品知识机制，初步构建了在新媒体背景下的旅游产品知识平台模型。

简介：摘要

简介：本文分析了微信公众平台的功能及优势，并在此基础上初步探索了微信公众平台在课堂辅助学习方面的应用。利用微信公众平台，建设了“旅游课堂”，学生可以通过关注该账号定期获取相应的课程资料，促进学生合理整合零碎时间进行充分学习，拓展了学生的学习方式，进行有个性的学习。

简介：摘要：为了减少大量教学管理中所出现的重复性劳动，有效提升教学效率，本文设计了一个红色旅游教育融媒体平台。该平台以SSM 框架作为系统基本骨架，采用MVC 交互模式实现。实验运行的结果表明，该平台能够减少大量教学管理中所出现的重复性劳动，有效提升教学效率，具有较好的实际应用意义。

简介：摘要：调查与分析顾客对在线旅游服务平台质量感知与满意度之间的关系有助于从供给侧推动在线旅游服务平台创新。通过在线问卷抽样调查，分析可靠性、易用性、有形性、信息质量、响应性、安全性和移情性7个在线旅游服务质量因子与顾客满意之间的关系。结果显示，当前顾客对在线旅游服务平台的满意度一般，在线旅游服务平台的可靠性、易用性、安全性和移情性与顾客满意呈正相关关系，而有形性、信息质量和响应性与顾客满意的关系不显著。在线旅游服务平台应在增强服务特色、提升游客体验，整合平台资源、创新定制产品，利用信息技术、创新服务模式，加强人才培养、增进用户互动，建立评价反馈或监督机制方面着力创新。

简介：旅游景区数字化、智能化建设的浪潮席卷而来，旅游电子商务平台已成为各个旅游目的地在“智慧景区”满足游客个性服务体系建设中的一项重要内容。在此背景下。文章提出以旅游电子商务系统为平台，搭建满足游客个性化服务的智慧景区信息体系架构，以期为旅游目的地在智慧景区规划建设中提供一定的参考。

简介：摘要校企合作是一种将企业和学校连接起来，从而让学生在学习过程中能够将所学运用到实际工作中去的一种新型教学方式。本文依据校企合作的教学背景，阐述了在旅游管理专业的教学过程中构建综合教学资源平台的必要性，从教学目标、教学资源、教学模式、师资力量四个方面说明了综合教学资源平台在旅游管理教学中的作用，继而从教学体系、课程内容、课堂模式和实习基地四个教学内容分别提出了如何在旅游管理专业中构建教学资源平台的有效途径及其相应的运用策略。

简介：摘要：教育部《关于实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划的通知》精神，明确指出职业教育的任务是“以应用为先导，加快开发支撑职业教育教学、实训、实习、科研和管理等关键业务的优质数字化资源，着力构建全国职业教育数字化信息资源公共服务体系”。本文基于中职旅游服务专业茶艺课程教学资源库平台建设的现状分析、功能定位、和主要思路进行相关探索和研究，并以河池巴马国际养生旅游为例，对旅游专业茶艺课程教学资源进行重新组织和规划，以促进茶艺教学资源库建设和应用，创新茶艺课程教学模式和旅游服务行业茶艺人才的培养模式。

简介：踏入四月，温度逐渐上升，春光明媚，正是踏青．出游的好时节。如果我们要是选择到英语国家旅游观光的话，那如何才能跟老外进行一些最基本的沟通呢?下面就让我们一起来看看吧!

简介：

简介：【栏目语】游客是旅游活动的主体,可以说没有游客就没有旅游业,因此,游客-直是旅游业界与学界长期关注及研究的课题.游客的态度倾向及行为选择是旅游业需求侧的“晴雨表”,旅游目的地的建设管理、旅游产品“设计”与“生产”及旅游环境的供给水平是旅游业供给侧的“温度计”,两者相互作用,相互影响.旅游目的地能供给与游客消费需求升级相平衡的有效旅游产品及良好的旅游环境,是打造旅游业良性发展秩序的关键,同时也是我国旅游业迈向高阶段发展层次的必然路径.

简介：社区参与一直是旅游目的地研究的一项重要课题,也是旅游学界和业界长期关注、讨论和实践的话题.社区不仅为区域旅游发展提供了基本的存在空间和人力、物力的支持,更提供了区域活态文化的支撑.社区的生产、生活活动场景及内容包含,已成为了重要的旅游吸引力物.在旅游发展进入“全域化”的今天,社区积极参与旅游发展并共享其“红利”已成为了旅游发展的重要目标之一.

简介：旅游是造福于民的富民产业,旅游扶贫是国家扶贫攻坚战略的重要组成部分,也是国际上很多家国开展扶贫工作的重要途径.如南非实施《减少贫困计划》、负责任旅游、旅游中的公平贸易、旅游扶贫的企业激励、旅游扶贫试验区建设等五项战略;印度深入实施“负责任旅游行动”的旅游扶贫战略,形成了各级政府、社会组织和农民之间的广泛联动工作机制;日本则走农旅结合的道路,振兴农村经济……

简介：旅游、旅游业与旅游学是三个各自不同而相互关联的概念。但学界和业界对三者的界定与认识均尚欠明晰。文章在前人研究基础上对三个概念、属性及研究方法进行了辨析与梳理。认为三者具有不同的定义,分属不同的范畴,拥有不同的研究方法及研究对象。但旅游业的产业属性、旅游学学科分支的构建与旅游的基本属性密切相关。

简介：世界旅游市场出现了"散客化"的旅游潮,经营接待散客旅游的能力已成为衡量一个国家或地区旅游业成熟度的重要标志.我国散客旅游的比例近年来发展十分迅速,据权威部门分析和预测,我国散客旅游比例也将突破70%,成为旅游市场的主角.

简介：【主持人语】随着经济社会的发展,生态环境破坏,不良生活方式严重影响到人们的身心健康,慢性疾病呈井喷式爆发,而有限的医疗资源与人民对健康的需求相差甚远,为了解决这一矛盾,国家提出了将以预防疾病为主作为医疗卫生的工作重点,倡导全民大健康。