简介：梦是心理活动在无意识状态下的一种特殊表现形式,它通常受潜意识的支配,但梦的全部内容都来源于客观现实.弗洛伊德认为,梦就其实质来讲,都是愿望的满足,表面看来不体现梦者愿望的梦,从本质上讲仍是愿望的满足,只不过是经过了伪装.瑞士心理学家荣格则认为,梦的基本目的不是经过伪装满足欲望,而是恢复心理平衡.阿德勒把精神分析引入了我们的社会生活,认为梦是一个人生活风格的一部分.科学的梦境解析,不仅可以从梦境中检索出反映一个人现时心理状态的情绪信号,而且通过倾听来自另一个世界的声音,还可以更全面地认识自己,促进心理健康的发展.

简介：从总体上说，两宋社会经历了从和平环境到战时状态的演变。与大局的变换相适应，两宋的时代主题也经历了从变法图强到救亡图存的转化。长期处于战时状态或准战时状态这一南宋历史的大局，制约并牵动着南宋社会的诸多方面。本文较多借助既有研究成果，仅从经济、政治、文化三个方面举例式地对此作了一些粗略考察，以期进一步说明两宋历史不可一概而论。

简介：

简介：

简介：随着我国教育的不断改革，国家越来越重视高校学生的素质教育，注重学生心理状态的变化。课堂学生心理状态主要表现为焦虑、疲惫、厌倦、不专心等方面，本文将对学生心理状态进行分析，根据课堂学生心理状态及表现特点，探究高校课堂学生心理状态调控对策。

简介：一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，让经历了三年漫长高中生活的高中生既有一种大战在即的兴奋感，也增添了许多迎接未知战斗的忐忑心理，紧张程度难免更甚平时。如何让身体达到战斗的巅峰状态，且心态平稳、轻松地迎接挑战呢？

简介：摘要我们教师希望学生们学习积极努力，我们还希望他们主动、持续发展，提高综合素质，这就要培养学生积极的心理状态。本文主要从五个方面进行了论述一、加强思想品德教育，明确目的、端正态度；二、更新观念、尊重学生，建立民主、平等、和谐的师生关系；三、教师的品德修养、文化知识、教学艺术水平的高低是学生积极心理状态形成的关键；四、肯定赏识学生，让他们在成功的体验中走向成功；五、家长要重视家庭在教育子女方面的作用。

简介：语文教学作为母语教学，与学生日常生活紧密联系，应该在促进学生心理素质发展上发挥重要的作用。在语文学科的教学中，教师应有效地进行中学生心理状态的探究。

简介：一、畏惧心理。这是考评前的一种防卫心理行为。由于长期习惯于吃大锅饭，缺乏竞争意识，对于大多数教师来说，在考评之前难免有些紧张，感到有一种压力，从而产生畏惧，甚至从低强度的反感发展到高强度的怨恨。持有畏惧心理的教师大体分为三种情况：①平时工作责任感较差且不求进取，因惧怕而对考评进行抵制；

简介：摘要现在的课程改革，以人为本以学生的发展为本是主旋律。教师家长是学生发展的外因，学生要全面发展、主动发展、持续发展，教师和家长必须培养学生形成积极的心理状态。

简介：摘要课程改革的目标就是要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，培养学生以适应时代的要求。而培养学生“具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”是其中的一个奋斗目标。

简介：课堂教学效果如何,与学生心理状态的好坏有直接的关系。如果学生处在学习的最佳心理状态时,就能对学习充满兴趣,积极主动地学习;反之,处于消极状态时,对学习无兴趣,被动懒散,若不积极引导,就会导致学习兴趣越来越差。如何在课堂教学中引导

简介：

简介：本报告据作者临床心理治疗中对失忆治疗所引出的思考,设计并完成了催眠下学习的实验.被试经催眠处于愉快或不愉快的心境下.学习令人愉快或不愉快的各类材料.结果表明:心境和记忆内容有强烈的联结作用.作者认为心境—记忆从属状态现象有助于解释和治疗神经症.也有助于解释和提高学生的学习效果.

简介：构建社会主义和谐社会,其中一个重要的方面和组成部分就是要建立与之相适应的一种“立体化”生存状态,即在意义世界支撑下的人与自然、人与社会、人与自身的和谐与统一。然而,在当前的社会历史条件下,人的立体化生存面临着严重的危机,如何走出危机,真正实现“立体化”生存状态,这是在构建社会主义和谐社会中应给予充分关注和研究的重要课题。

简介：委婉语是一种历史悠久的语言文化,其产生与人的心理因素密不可分.本文透过委婉语在社会生活中的应用,分析了言语人各种不同的心理状态.

简介：

简介：

简介：采用综合研究方法，对北京、上海、福建、黑龙江和新疆等１２个省市自治区的１５５１名老年体育锻炼者心理状态进行调查分析，结果表明，事业需求、健康需求、祛病体疗、变异需求、亲和需求和摆脱困境等６种心态是老年体育锻炼者心理状态的主要类型．

简介：