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2016年24期
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高校课堂学生心理状态的分析
高校课堂学生心理状态的分析
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摘要
随着我国教育的不断改革,国家越来越重视高校学生的素质教育,注重学生心理状态的变化。课堂学生心理状态主要表现为焦虑、疲惫、厌倦、不专心等方面,本文将对学生心理状态进行分析,根据课堂学生心理状态及表现特点,探究高校课堂学生心理状态调控对策。
DOI
54yw3859j0/1947628
作者
王灿;季文静
机构地区
不详
出处
《时代教育》
2016年24期
关键词
高校课堂
学生
心理状态
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2016年24期
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