简介：摘要： 近几年随着 增强现实技术的快速 发展， 其作为 一项将真实世界的信息与虚拟世界信息进行整合的前沿信息技术， 在 解剖教学领域得到越来越广泛的应用。为此，本文将对 影像学专业循环系统解剖教学 应用中的难点进行分析，并且总结 增强现实技术 在其教学中的应用，以便进一步提高教学效果。

简介：在工业化和城市化的进程中，城市交通占有十分重要的地位。一个快捷、便利的城市交通网络对于发挥城市中心作用，提升城市功能品位具有十分重要的作用。本文仅就泰城道路交通系统中的微循环系统做了调研并稍作浅析，旨在就如何疏通城市“毛细血管”，建立道路微循环系统，缓解交通压力，完善交通网络提一点粗浅的意见，希望能为促使泰城交通面貌发生显著变化，城市品位与特色建设得以不断提升尽一点绵薄之力。

简介：在传统两级溴化锂吸收式制冷循环的基础上，从增大热源可利用温差考虑，提串了一种由太阳能驱动的新型吸收式制冷循环，分析计算了低压发生器压力（中间压力）和中间溶液浓度变化对系统热力系数COP和热源可利用温差的影响。结果表明，在发生热源温度850C～95℃的范围内，中间压力在1.6KPa（12mmHg）和2.2KPa（16.5mmHg）之间取值新型循环有较高的热力系数和较大的热源可利用温差。

简介：摘要：随着全球能源需求不断增长和结构优化调整，核电作为清洁能源的占比和重要性越发凸显，同时因其核特殊性其安全、高效运行也显得尤为重要。核电技能培训作为提高人员专业技能的重要途径，而建设适用的技能培训设施是开展技能培训的首要条件。本文旨在探讨充水在线循环有系统在核电站技能培训中的应用实践，分析其在对生产人员技能提升中所发挥的优势作用，为核电站技能培训提供新的思路和方法。

简介：陈中伟是我国著名的骨科专家，曾于1963年成功地施行了世界上第一例断肢再植手术。少年时代的陈中伟，活泼好动。有一段时间，他迷上了打麻雀，每天都要带上一大堆战利品回家。对这些死麻雀，陈中伟有一种特殊的处理办法：他学着大人杀鸡的样子，把麻雀毛褪光，然后开膛破肚洗净，放到笼屉里蒸熟。

简介：摘要“细节决定成败”在大赛的训练过程中更是体现的淋漓尽致。标准化与个性化的统一，发挥了很好的训练效果。具体就是借鉴于标准化管理体系中的戴明环即PDCA循环理论，完成在训练策略的细节落实。

简介：本文将根据太极拳运动的固有特点和中老年人生理特征,浅谈太极拳对改善老年人微循环、呼吸系统、心血管系统及抗衰老、防病的作用。

简介：摘要：幼众多研究表明，社会与情感能力成为教育素养的核心之一。在未来社会中，只有乐于合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的社会领域中也明确指出，我们要“帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”合作行为的养成对于即将进入小学的大班幼儿非常重要。

简介：从专业基础课的教学方法角度出发,对其课程建设与专业培养做一些探索与实践,以求不断提高"村村大学生"的教学效果与水平。通过几年的教学探索,学生普遍反映对解剖学的知识"记得住、用的上",同时,对提高"村村大学生"的学习兴趣,提升对知识点的理解和运用能力,提高学生的动手能力等方面起到了一定的促进作用。

简介：摘要：动物解剖生理课是畜牧兽医专业主要课程之一。由于它的专业性、科学性很高，所以学生在具体的学习中会遇到一些困难。除此之外，该课程的学习还容易受到教学条件的影响，由于这门课程对于实验仪器的要求很高，而学校教学条件有限，就会导致很多内容难以落实，并且学生对于学习这门课的积极性不高，容易出现教学效率低、学生掌握不到位的情况，严重阻碍了高职动物解剖生理课的发展。因此，这些问题必须要引起学校相关领导的重视，一方面需要改变教学模式，另一方面还要认识到考核方式对于这门课的重要性，从而有效提升教学质量。

简介：摘要：本文旨在探讨人体解剖生理学实验的教学现状及存在的问题，并提出相应的改革措施。通过文献综述和实证研究，本文分析了当前实验教学中存在的问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、学生缺乏实践机会等，并提出了针对性的改革措施，包括优化实验教学内容、引入新的教学方法、加强实践环节等。结果表明，这些改革措施能够提高实验教学质量和学生的学习效果，为培养具有创新和实践能力的医学人才奠定基础。

简介：摘要：随着信息技术发展，智能移动终端设备逐渐普及，互联网线上自主学习已然成为当下主流学习方法之一。网络在线学习最大的优势就是消除学生与教师之间的时空感，针对不同学生的学习制定专业的教学课件。而《动物解剖生理》学科又是一门抽象意义极强的学科，若教师只使用传统板书教学，很难增加学生学习情感体验，但是要做到每节内容都开展解剖实验又会受到条件限制。为此，教师应该巧用信息技术教学方法，以视频、图像、解说等形式为学生展示一个立体的生物解剖实验教学。

简介：摘要：在当前的高职教学背景下，高职教师要及时关注教育问题和学习问题，要对当前的教育现状进行分析，通过口腔解剖生理学采取丰富多彩的教学手段，从而彻底弥补传统教学的不足之处，能够更好地实现教学的现代化发展，满足学生对知识的需求。

简介：摘要：学习畜禽解剖生理课程对于学生掌握畜禽养殖和疾病防治知识至关重要。本文将探讨如何通过微课教学的方式来提高中职学生在这门课程中的应用能力，并分析其中的一些实例，更好的创新畜禽解剖生理课程教学模式，提高教学的销量不以及质量。通过这种方式，教师希望能够提高学生对这门课程的理解和掌握。

简介：摘 要  以“血液循环系统”复习课为例，介绍如何用“系列情境-问题驱动”的教学模式优化初中生物学复习课，构建高效课堂，在复习概念的基础上发展核心素养。

简介：摘要：血液循环系统路径的教学方法大都采用将抽象化概念实体化的策略，让其看得见摸得着。本文提出一种全新的具象化思路：将该系统的运转与后疫情时代社区居家隔离情境相联系，结合学生生活经验，通过比较不同结构层次之间相似的运转模式，构建出不一样的血液循环系统框架。该方法具有紧密联系生活，运用方便，时间成本低，形式可变化度高，新课、复习课通用等优点。

简介：在高等学校里,加强学生思想品德教育,除领导、党团组织、宣传部门、政工干部做工作外,还必须寓思想政治教育于教学之中,各科教师都应当既教书又育人,把对学生的思想政治教育作为教师的天职,作为教学工作的重要任务之一,认真予以完成。教学永远具有教育性,任何一门学科也不例外。为了充分发挥教学的教育性,最重要的是教师要善于深入挖掘教材本身的思想教育因素。从学科的特点出发,有意识地把教育因素渗透其中,而不是生硬地搬用政治词句,贴标签。《人体解剖生理学》是一门科学性,思想性都比较强的自然科学,它自始至终都贯穿着辩证唯物主义,是对学生进行马列主义哲学思

简介：农业高校双语教学是提高本科生专业外语水平、提高学校教育水平、推动教育国际化的一种有效途径和重要举措。对农业高校＂动物解剖生理学＂双语课程开设的迫切性、必要性、可行性,以及存在的问题及对策进行阐述,为农业高校类似专业课程双语教学的顺利开设提供参考。

简介：【摘 要】 口腔解剖生理学是口腔医学技术专业一门专业基础课，是时研究人体口腔及颌面部解剖结构及生理功能的一门学科。为了使学生能熟练掌握本门课程的理论知识和技能，通过改进教学观念、运用现代化教学手段教学、增加实验课、加强实践操作、以赛促学、改革考核方法，对该课程进行初步的改革和探索，取得了良好的教学成效。

简介：摘要：人体解剖生理学涉及人体最基础的结构和功能，是开展课程思政的有效依托。明确人体解剖生理学的内涵和要求，结合课程特点挖掘思政元素，探讨实施课程思政的有效路径，为医学院校在新时代开展思政课程提供参考。