简介：

简介：近日，受连续干旱天气的影响，我国内蒙古、湖南等地出现了较为严重的旱情．当地全力以赴抗旱保生产．通过调配水利设施、人工增雨、劳务输出等方式．尽可能降低灾害造成的损失。

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简介：摘要：在人民生活水平不断进步的当下，越来越多的人逐渐地意识到幼儿教育的孩子今后发展的重要性。然而，在如今的教育体制下，幼儿教师普遍缺乏对社会所需幼儿教育内涵的准确把握，导致了在孩子们的成长中对自然意识的见解不够明确。幼儿教师作为幼儿教育的组织者和引领者，要想更加顺利的去帮助孩子们认识世界，理解世界，就必须学会不断地发展自身地教学素质，探索更多具有生活性、趣味性、科学性的教学方式来帮助幼儿增加自身对世界的理解。

简介：我国教育事业的蓬勃发展,加快了新课改的推行进程,同时对初中英语课堂教学模式也提出了新的要求,要求教师不仅只关注学生的成绩,更要注重学生在课堂中自主学习能力的培养。为此,越来越多的英语教师开始在课堂中引入情境教学,通过情景教学为学生构建良好的英语学习环境,引导学生树立正确的英语学习目标,在英语课堂中凸显学生的主体地位,培养他们的自主学习能力。而如何利用情境教学为英语课堂开渠引水成为教师们研讨的重要课题。1.科学导入

简介：摘要：本文探讨了在沙池引水游戏中，教师观察的重要性及其对儿童认知与技能发展的推动作用。文章指出，教师的观察不仅能够促进游戏的发展，还能够帮助教师更好地理解儿童的需求，从而实施有效的指导、介入和激励策略。

简介：摘要作文教学主要在于培养学生的写作能力，可学生作文需要有事去写、有情去发，拓宽材料来源应是作文教学的一个重点。

简介：【摘要】幼儿户外自主游戏是孩子以自己特有的学习方式，积极主动地与环境、材料互动，促进孩子高阶思维和解决问题的能力发展。本文阐述教师在幼儿户外自主沙水科学探究游戏中进行观察、分析、达成目标，旨在帮助幼儿有效提升科学探究能力。

简介：摘要作文教学是为了培养学生的写作能力，但作文需要有事可写、有情可抒。开拓作文材料来源，丰富学生写作情感，是作文教学的重要途径。

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简介：摘要音乐欣赏与创造性思维在思维的本质上、思维的途径与方式上和思维的外在特征上都有相似之处。发掘流行音乐与创造性思维的内外关联，归结两者的内在关系和互动作用，将有效地开发和提高人类的创造性思维能力，也将有利于实现高中音乐教育的最终目标。

简介：摘 要：主题探究活动允许幼儿在一定的主题情境中，积极运用各种探究能力与学科领域知识，以此增进与理解主题相关的知识，或解决相关问题。本文以“花样引水”活动为例，从幼儿园STEM活动的内容选择、问题的产生、幼儿的探究、教师的支持与推进，幼儿的学习轨迹四个方面，阐述STEM教育在我园主题活动中的探索实践的经验与做法。

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简介：摘要：在幼儿教育中，问题解决能力是一项重要的技能，对于幼儿的未来发展具有重要意义。本研究通过分析大班沙池引水游戏的案例，探讨了在游戏中提升幼儿问题解决能力的策略，从而全面提升幼儿的问题解决能力。

简介：【摘要】游戏材料是幼儿游戏的物质基础，离开材料，游戏活动难以进行。同样幼儿沙水游戏活动中也需要材料，而且材料的运用对沙水游戏高质量开展有决定性作用。本文简述沙水“隧道引水”游戏过程，调查和分析其中材料的运用，旨在帮助教师了解活动材料有效性，促进幼儿有效、灵活地使用材料。

简介：【内容摘要】深度学习视角下的幼儿园科学探究活动，强调幼儿积极主动且持续探究的过程和解决问题的过程中敢于探究和尝试、乐于想象和创造、善于总结与反思等品质。笔者在幼儿园科学探究活动的实践与思考中逐渐总结出五个支持策略，在潜移默化中引导幼儿在科学探究活动中形成科学的思维方式、发展合作探究能力，实现幼儿的深度学习。

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简介：摘要：STEAM理念下的项目式劳动教育，让幼儿在不同层次的项目劳动过程中习得“向科学家一样探究，向工程师一样实践”的思维路径与方法，有效培养幼儿自主学习探究、勇于实践思辨、敢于质疑反思、善于解决问题、乐于合作沟通、长于交流展示等方面的综合能力。笔者以大班引水工程项目式建设“水道渠成记”为例，介绍了STEAM理念融入幼儿项目式劳动教育，促其课程的生发与推进的实践经验。