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  • 简介:最近几个月来,吃过最美味一餐饭,是在乡间小山村。正午时背靠着池塘,在秫秸搭成简易凉棚下,主人端上自家种玉米和土豆还有刚刚从水中打捞半尺长鱼,架在炭火上烤熟。

  • 标签: 乡下人 城里人 山村
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  • 简介:乡下家,虽然住着小小房屋,但总爱在自家屋前牵藤搭架,种些丝瓜呀,葡萄呀,西瓜呀,南瓜呀,装点小院。推开有些陈旧院门,迈进院内,老旧房檐上面已经布满灰尘,甚至还结了不少蜘蛛网,几只指甲大小“八腿多毛怪”正在编织新网。

  • 标签: 乡下人 房屋 新网
  • 简介:长藤绿叶攀瓜架,门前场地开鲜花。屋后嫩笋探出头,小鸡围着鸡妈妈。雄鸡悠闲又自在,花鸭戏水石桥下。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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  • 简介:亲婆家在乡下,因为地处十字路口,又开了一家小店,所以,一年四季都很热闹。只要有空,人们都会聚到小店里谈天说地,聊家常。作者是城里孩子,对于乡村生活是陌生,但是他第一段就能敏

  • 标签: 乡村生活 生活状态 乡村妇女 十字路口 大蜗牛 描写
  • 简介:2010年9月26日~27日,东北三省小学语文教学研究协作首届年会暨东北三省小学语文名师教学风采展示交流会在哈尔滨市隆重召开。全国小学语文教学专业委员会理事长崔峦作了专题学术报告。来自东北三省10位名师从识字教学、阅读教学,到作文指导课,多层次地从小学语文教学各个角度为与会教师作了精彩展示。本刊遴选了我省3位名师教学纪实、反思及评价,旨在通过这一组稿件,对广大教师以启迪、示范,使大家能够将名师对课文深刻理解、课堂教学精湛技艺、驾驭课堂能力等等活学活用于自己课堂,创造出更好课堂教学效果。

  • 标签: 教学纪实 反思 小学语文教学 乡下人 课堂教学效果 东北三省
  • 简介:本文将铁凝《谁能让我害羞》、邵丽《明惠圣诞》和须一瓜《雨把烟打湿了》三篇小说并置阅读,分别选取男性进城、女性进城和乡村学子进城三个层面来探讨乡下进城融入之痛。此类叙事在城乡二元背景下,构建一个城乡对话,在三类人物进城故事中揭示中国传统乡村社会向现代∕后现代社会转型之痛。

  • 标签: 新时期 乡下人进城小说 融入 认同
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  • 简介:听过很多教师上《乡下家》这篇课文。他们大多会在课堂上引领孩子们去感知美、寻找美、品味美,感受那一道“独特、迷人风景”。然而,仅仅这样做就够了吗?

  • 标签: 语用 设计 解读 指向 学会
  • 简介:<正>编者推荐:升格后作文描述矛盾冲突——两只狗交锋——将寓意蕴藏在斗争过程中。两只狗出生那一天,主人家里来了一位富亲戚和一位穷亲戚。富人看中一只可爱狗,要了回去当宠物;穷人要了另一只,用来看家。就这样,两只刚出生连眼睛都尚未睁开狗娃娃被人抱走,命运从此开始改变。

  • 标签: 就这样 斗争过程 就是你 逛公园 爬起来 这一天
  • 简介:人教版小学语文中写景类课文占了很大比例。这些写景文章为我们展现了一幅幅栩栩如生、令人陶醉画面。但教师们普遍认为写景课文不好教,难以将学生引入课文美好意境中。笔者以为,如何引导学生透过语言文字走进文本、体验情感是这一类课文教学关键。下面以《乡下家》(人教版四年级下册)为例,谈写景类课文教学策略。一、依托文本,理清脉络文本是语言运用形态,是作者思想载体。挖

  • 标签: 教学策略 语言文字 课文教学 作者思想 学语文 人教版
  • 简介:城里老鼠美国有这么个童话故事:一个乡下老鼠请城里老鼠到乡下做客,用玉米、土豆和谷子招待它。饭后城里老鼠不吭声,只是请乡下老鼠到它那儿去做客。有一天,乡下老鼠进了城。让它惊讶是,城里老鼠吃得比它好十倍:干酪、奶油、火腿、蛋糕等。正大吃大喝。

  • 标签: 小学 语文教学 教学方法 课堂教学 课外阅读
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  • 简介:本文从原型角度来透视弗兰纳里·奥康纳《善良乡下》中畸人形象。作者在塑造畸人形象时使用了移位和魔幻变调手法,将希腊神话厄勒克特拉为父复仇故事融入了作品中。现代版本复仇记以这种浓缩畸形怪异来刺激被工业文明物化世界弄得感官麻木的人们,以探寻人性究竟如何能在物欲横流现代社会焕发出光辉。

  • 标签: 畸人 《善良的乡下人》 移位 神话 奥康纳