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  • 简介:现在,已有为数不少的学校建造了塑胶场地。白色的线条将场地清晰地分成跑道区及内场。内场设有篮球场地、足球场地、排球场地、投掷区、跳跃区等多个区域。可别小看这些白色的线条,教学中,它的用处还真不少呢。利用足球场的中圈,我们可以安排“大鱼网”“单脚追逐跳”“贴烧饼”“十字接力”等游戏;

  • 标签: 球场 场地 投掷 教学中 篮球 排球
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  • 简介:经过了长期的准备和实践,成都市华西小学终于荣获了中华人民共和国教育部颁发的首批“全国学校体育工作示范校”的称号,成为成都市武侯区唯一一所获得此称号的小学。这一称号的获得,正是学校充分利用现有资源开展体育工作,推行“小场地,大健康”办学特色的结果。

  • 标签: 场地 健康 学校体育工作 中华人民共和国 办学特色 成都市
  • 简介:摘要从学校体育教学中的场地器材使用时的怪现象入手,找出解决场地器材难的方法,从心态上要端正,做好集体备课是关键,内容与器材的搭配要合理,针对教学目标选择合适的场地器材,为学校体育器材场地难问题提出可行行建议。

  • 标签: 场地器材学校体育
  • 简介:同学们,在我们的生活中,绝大多数球类比赛的场地都是长方形结构,你们知道这是为什么吗?这是为了保证比赛双方在比赛中有均等的机会。要满足这个条件,可以借助数学中的对称来解决。

  • 标签: 轴对称 场地 足球 球类比赛 长方形 赛中
  • 简介:摘要根据国家颁布的《中小学校建筑设计规范》标准要求小学每学生运动场地不宜小于2.3㎡,中学每学生不宜小于3.3㎡。凡是生均体育活动场地低于国家教育部要求的,狭义上我们称之为“小场地”。从广义上来说,如果因为学校场地硬件设施不足、课时安排不合理、班级人数多以及天气等原因造成体育教学用地的紧张状况,在许多情况下我们也称之为“小场地”。在当前我区中小学体育教学场地和器材设施普遍存在不足与缺乏的状况下,几乎每个学校都是在“小”场地上教学。那么,如何在有限的场地中进行有效的教学,这就需要体育教师在课堂中通过自身的实践开动脑筋,寻找出解决“小”场地有效教学的策略,进而提高学校体育课堂的有效性。

  • 标签: 体育《新课标》小场地教学方法与策略
  • 简介:摘要土地资源管理局要统筹规划,科学安排,立足当前,着眼长远;充分发挥勘测高新技术和地理信息数据资源优势,把握工作重点,提高服务意识,创新服务方式,认真做好社会主义新农村建设勘测保障服务工作。

  • 标签: 土地资源 管理 勘测研究
  • 简介:在广州湾未租借给法国之前,广州湾是一个地理区域概念。1899年11月16日,中法签订《广州湾租借条约》,广州湾遂由一个地理区域概念变为行政区域概念。其界限也发生了相应的变化。在前人研究的基础上,结合新发现的中外相关史料进行考述,可进一步清晰认识中法广州湾租借地勘界过程及广州湾界址的变化,有助对广州湾租借地的研究。

  • 标签: 广州湾 勘界 谭钟麟 苏元春 毕盛
  • 简介:摘要:社会主义市场经济高速发展,地勘思政政治工作内容、环境及目标均有所变化,如何把控市场规范和要求,选取多方式强化思政政治工作,是当下地勘着重关注的问题。思政政治工作是党建设重要内容之一,随着地勘持续性创新和改革,思想政治实际成效,直接影响地勘良好发展。为做好新时代地勘思想政治工作指明了前进方向、提供了基本遵循。站在新的历史方位上,充分发挥思想政治工作举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象作用,必将为地勘改革发展提供坚强思想保障和深厚精神支撑。

  • 标签: 地勘队伍 思想政治工作
  • 简介:

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  • 简介:摘要:现今,大部分学校都面临着这样一个问题:体育活动场地小,器械短缺。而体育活动是加强学生身体素质以及自身健康的保障。但因为场地狭小,很难达到这样的要求。因此,我们要根据实际情况进行教学,本文就小场地如何上好体育课做了一些分析。

  • 标签: 小场地 体育课 教学方法
  • 简介:摘要:土壤环境为生物提供必要的养分,是人类与生物生活的基本环境。此次研究旨在分析道碴污染场地土壤环境,评估土壤环境污染对人体健康、生态系统造成的潜在风险。经过研究分析,可以充分识别各种污染物的存在,以此掌握土壤环境的状况。本文通过调查技术和调查分析现状,提出了污染场地土壤环境修复的管理对策,希望以此降低环境污染对生态、人体的影响。

  • 标签: 污染场地 土壤环境 调查分析
  • 简介:摘要:增强青少年体质,促进青少年健康成长,是所有学校以及教师应该关注的问题,青少年决定着国家和民族的未来,所以,体育课程在现代高中教育要高度重视。在一些地区存在学校面积小,训练场地面积小的问题,那么如何来解决此问题呢,作者以黔西南州兴义某校为例,对高中体育课程进行模块教学的方式,希望可以对同样受场地限制的学校有帮助。

  • 标签: 高中体育 模块教学 综合素质
  • 简介:摘要矿产资源实地勘察,顾名思义,既是指对某一特定范围内的矿产资源的现状进行实地勘察,重中之重是勘察开采的有效的范围,洞悉矿业分布现状和规律,在勘察过程中及时发现和解决问题,以便不断的提升矿业的勘探水平。本项工作的顺利和有效的实施需要勘察人员具有丰富的地质测量和地质矿产工作的经验,而且彼此分工和有效合作,才能更好地完成。

  • 标签: 工程测量 矿产资源 勘探 方法
  • 简介:摘要:自习近平总书记在党史学习教育动员大会发表重要讲话以来,全国各级党组织陆续开展党史学习教育各项工作,全面系统学习党的百年历史,深入了解我们党走过的光辉历程、积累的宝贵经验、形成的光荣传统、铸就的卓著功勋。本文将紧密围绕基层地勘单位开展党史学习教育的重要意义,总体要求和主要目标,以及如何开展好党史学习教育各项工作等方面进行着重阐述。

  • 标签: 地勘单位 党史 学习 教育
  • 简介:摘要:进入新时代以来,我国经济发展面临了新的困难和挑战,但在党的坚强领导下,依然取得了举世瞩目的成就,党的建设工作发挥了重要作用。处在事业单位改革大势下,地勘事业单位发展出现了许多新特点、新问题,许多影响和谐、稳定、发展的问题亟待解决,但地勘事业单位的党建思政工作未仍停留在过去传统模式,未能充分发挥党建思政工作实效。针对这一现象,本文着重分析地勘事业单位党建思政工作中存在的问题,并提出改革创新的解决措施。

  • 标签: 地勘事业单位 党建思政工作 改革创新。
  • 简介:摘要:党的二十大从党和国家事业发展全局出发,提出了新时代党的建设总要求,对推动全面从严治党向纵深发展作出新的部署。党建品牌创建是深化新时代党建工作的重要任务,是实现地勘单位党建工作高质量发展的实践载体和重要推手、抓手。以党建品牌建设为显性“标识”的党建工作体系,在地勘单位改革发展和文化建设中具有重要的现实意义。本文将对地勘单位当前党建品牌创建现状、不足及对策展开思考研究。

  • 标签: 党建工作 党建品牌创建 不足 对策
  • 简介:班级是学校教育的最终落实者,班级的管理和建设对学生学习知识,素养形成具有重要作用。每个孩子的大多时间是在班级和同伴、教师交流互动,这种交流互动对学生的核心素养的习得有重要影响。班集体通过营造班级文化氛围,有效班级活动的开展,运用科学的评价导向,实现孩子的必备品格和关键能力的培养。

  • 标签: 核心素养 班级文化 活动课程 评价