简介：

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简介：通过卡特尔16种人格因素测验分析研究大学生人格特质、行为特征和心理需求,阐述通过灵活设置党支部、探索开放式的组织生活、建设基于SNS的大学生党支部的网络平台、创新院系党建平台、增加培训与发展的机会、强化制度保障等具体方法来提升大学生党支部感召力和吸引力。

简介：校长感召力是校长吸引、感染教职员工的能力，是校长领导力重要的组成部分。校长感召力的终极价值是为了学校内“人的成长与发展”。校长感召力的实施必须依靠团队建设，主要体现在学校文化建设和管理理念、课程领导和教师专业发展、教学质量和学生自主发展等方面。修炼品格、提高才智、融入情感等，可以提升校长感召力。

简介：幼儿的生活是丰富多彩的,在孩子的眼中一切都那么新奇,吸引着他们明亮的目光,他们会对周围环境中突然发生的一些现象、事物及有趣的情景产生好奇和关注,并有一探究竟的强烈愿望。一天下午,一个女孩儿的小辫儿散了,我正帮着她梳头发,站在旁边接水的硕硕忽然大声说：＂真好玩,萌萌的头发都飘起来了!＂这一喊许多孩子都围了过来,看着萌萌散开的头发。随着我手的移动而上下左右飘舞,有的还吸到了梳子上。

简介：论述“校长的感召力”的含义，搞好学校管理的重要性和强化校长感召力的办法。

简介：吸引力法则也被称为吸引定律，是指思想集中在某一领域时，跟这个领域相关的人、事、物都会被吸引过来。说简单点，就是人的思想总是会与和其一致的现实相互吸引。

简介：纵使你不觉得吸烟正在危害你的健康,也要记得吸烟令人反感,更使你全身带有一股令人难受的烟味,包括你的呼吸气息。

简介：《语文课程标准》指出：努力建设开放而有活力的语文课堂。语文课堂要充满活力，富有激情，激发学生的主动意识和进取精神，提高学生的语文实践能力，积极创设有利于学生积极参与的教学情境，激发学生的求知欲，那么，如何创设有效的教学情境呢？

简介：摘要：哲学课对于培养学生的抽象思维和逻辑思维能力起到了很重要的作用，但如何将书本上的知识讲的生动有趣，易于学生接受显得尤为重要，因此本文就如何增强哲学课吸引力谈三点思考。

简介：摘要学生学习兴趣的培养取决于课堂教学，有激情、高效率的课堂是提高教学质量的关键。而打造教师的激情是高效课堂的根本保证。

简介：不管从事什么职业，相貌都很重要，只是程度不同而已。有研究认为，相对容貌平庸的人，容貌有吸引力的人可以迷倒面试官，求职和晋升速度快，销售业绩更好，薪酬更高。卡内扎瓦和科瓦尔的研究也发现，聪明的男人进入高社会地位的机会更大，社会地位越高的男人越愿意和美丽的女人结婚；而容貌和智商可以通过遗传而改变，所以容貌越有吸引力的人越聪明。

简介：当前，国家大力发展职业教育的政策，职业教育发展迎来了难得的历史机遇期，但在实际工作中，学生不愿意报考职业院校，家长不愿意让子女选择职业教育，职业院校招生困难；企业参与职业教育兴趣不高，校企结合不够紧密；职业学校基础能力不强，学生厌学，教师厌教等现象仍然突出。透过这些现象我们看到的本质是：职业教育吸引力不足。

简介：摘要以笔者的观点来看，小学的教育工作不仅仅只是给孩子们灌输知识，更重要的是要让孩子们对课程感兴趣，培养他们的逻辑思维能力，数学更是如此。而如何让孩子们对上课感兴趣，那就要看教师教学的吸引力了。而如何提高课堂吸引力呢？以下是笔者从多年从事小学数学教育工作的经验中总结出来的一些方法。

简介：摘要：高校学生听课的积极性不高，是很多课程、很多学校存在的现象。本文站在教师的角度，从课堂内和课堂外的13个方面探讨提高高校课堂吸引力的措施，以提高学生的学习积极性。

简介：本文从课堂教学这一教学的主要形式入手，论述了教育教学活动中积极发挥语言的感染力对提高教学效果的作用和意义。

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