简介:摘要:近年来,随着经济社会的加速转型和利益格局的不断调整,既孕育诸多新机遇,也面临许多前所未有的挑战,各种新旧矛盾错综复杂,特别是在企业经济转型发展中出现的许多新矛盾和新问题,很多都会通过信访渠道反映出来,这对信访工作在促进矛盾化解、强化企业管理、维护和谐稳定等方面提出了更高要求。中铁六局作为大型施工企业,深刻把握新形势和新要求,进一步增强对信访工作重要性和紧迫性的认识,迅速转变工作作风,全面剖析管理漏洞,系统压实工作责任,逐层逐级强化执行,压实织密信访网络,逐步构建起畅通、有序、务实、高效的大信访格局,通过全员协同“大接访”、系统层级“大参与”、矛盾纠纷“大化解”,实现了信访工作的“大提升”。
简介:摘要:2019年国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,对深化职业教育改革作出重要部署,举措之一是推动教师、教材、教法“三教”改革,解决教育“谁来教”“教什么”和“怎么教”的问题。2020年9月,教育部等九个部门联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,提出了要实施职业教育课堂革命的重要举措,为职业教育改革发展指明了方向,并明确了未来一段时期深化职业教育改革的行动路径。本文以“电子技术及实训”课程为例,阐述课堂革命的内涵,并结合学校课堂革命实施基本思路,在“电子技术及实训”课程实践与教学改革中,探索形成了“课前自学、课中导学、课后督学、全程伴学”的“四学”教学模式。教法和学法的改变,提高了学生学习的主动性、积极性和参与性。
简介:【摘要】随着科技的不断发展,传统会计的处理模式受到了极大的冲击。高校应及时深化产教融合,组织学生参与实践学习,及时更新知识体系,更好地适应社会的要求。因此,如何在产教融合中创新性地推进财务管理实践教学已成为亟待解决的问题。文章从人才培养目标出发,重构了会计实践教学的整体设计、教学组织、教学评价、价值重塑等环节。
简介:摘 要:在物流实训教学中深入融合各种信息技术手段,在实训室建设中引入WMS(仓储管理系统)、ERP(企业资源计划)、SCM(供应链管理)等流程优化技术和EDI、互联网等信息共享技术,普及条形码、EDI、网络这些用以处理大量信息的技术和手段,构建实境耦合型微视频资源库,打造虚拟现实物流实训课堂,从而推动信息技术与物流实训教学深入融合,提高实训课堂的质量和效率,满足对物流综合应用型技能人才的培养的需求。