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简介：【摘要】：后进生转化是全面实施素质教育，落实立德树人根本任务的重要环节，做好后进生转化工作，对促进学生全面发展，提升教育教学质量，有着关键性作用。

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简介：摘要：后进生教育问题，一直都是学校教育探讨的问题，这个问题带有一定的普遍性。作为一所农村中学，后进生教育问题的解决事关学校教育教学秩序的稳定，事关学校教学成绩的提升。学校管理方式能否发挥学生的主观能动性，对后进生的教育成效具有重要的决定作用。

简介：摘要：虽然我国大部分的教学环境非常先进，但仍有许多英语成绩不佳，这些成绩不佳不是智力因素导致他们的英语学习困难，但由于许多外部因素导致他们学习英语的能力变得非常弱，一些学生甚至放弃学习英语。本文访问了实地学校，探讨这些后进生的哪些因素导致学习能力薄弱，研究是什么方法使这些后进生恢复对英语的信心，并培养后进生的学习兴趣。让这些落后的学生为前进的学生“进化”。

简介：摘要：即便是现代先进的教学环境，事实上仍旧存在着不同学习程度的后进生，其并非处于智力因素致使的英语学习困难，而是基于众多的外界因素所致使的学习能力相对较弱，其对于这种并非先天性质的学习困难是能够得以通过培养提升的，本文就英语后进生的产生原因作以阐述，并针对其补差方法基于相应的措施建议。

简介：摘要：在初中阶段开展的语文课堂教学之中，会存在语文学习成绩欠佳的后进生，语文教师需要关注后进生的发展，通过实施教学工作帮助后进生完成转化，保证后进生可以获得质的改变，使初中生可以做到高效学习语文学科。语文教师在转化后进生时，必须运用科学合理的方法，根据后进生的实际情况“对症下药”。基于此，本文站在初中阶段语文教师的角度，探讨产生后进生的原因，以及转化后进生的相关策略。

简介：中小学是互相联系的,初中介于小学和高中之间,这个中间环节,既与小学的基础有关,而又是高中的基础,又是一个开始走向就业的阶段。地位重要,搞得好,对几方面都有好处,搞得不好,影响全局。为了搞好初中教育,改革是必要的。一、目前初中存在的问皿第一,很多学生在数理化英语等科,存在着丢科偏废现象。第二,课程挤得太紧,缺乏灵活性,学生的个性没有充分发挥的余地。结果是:相当多的初中毕业生没有达到初中文

简介：一、构建教育激励机制教育者通过各种途径了解学生对激励方式、内容等的需求,再根据教育目标、教育规律、教育激励相关理论设计出恰当的教育激励标准,以探讨、丰富、完善教育激励制度。在应用教育激励的过程中,要持续观察教育激励的实施效果,及时进行评价与反馈,并适时对其进行调整。学校还可建立相应的奖惩、

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简介：摘要：众所周知，初中体育教学课程不仅是帮助学生锻炼身体以及学习体育知识和技能的关键途径;而我国在中考考试内容里面加入体育考试的目的也是为了能够加强学生的体育锻炼，促进学生德智体美全方面发展。但实际上因受应试教育的严重影响使得大多数农村中学以及教学老师更加注重学生的文化课学习，而体育课程的教学时间反而在逐渐地缩减。在中考到来之前的一段时间之内大部分农村中学为了提升学生的体育科目考试成绩，常常采用一些不科学的教学方法来进行体育教学，虽然这样可以在短时间提升学生们的体育中考成绩，但是却不利于学生的身心健康发展。因此文章针对农村体育教学中存在的问题提出了几点有效的教学策略，希望可以给大家带来一定的帮助。

简介：位于太湖西岸的长兴实验初级中学是一所全新的国有民营初中，学校景观布局充分体现现代美与古典美相融合的设计理念，人与自然和谐统一，为学生的健康成长营造了理想的学习和生活环境。

简介：摘要在轰轰烈烈的课堂教学改革中，创建优质高效课堂是当今校园的主话题，也是众多教师在课堂教学中所追求的。笔者就在创建高效课堂中的几点亲身体验谈几点粗浅的看法，希望能够抛砖引玉，以期与同仁共勉。

简介：摘要：教师在开展语文写作教学工作时，应该仔细思考如何激发初中生的写作兴趣，进而提高初中生的写作能力。本文就乡村初级中学作文教学情况进行了分析，提出了几点教学建议。

简介：宝丰县第二初级中学于1989年正式建校．目前学校正处于旺盛的“青年”时期，校领导提出“以人为本”的教育理念，并把“以人为本”的理念渗透到学校的管理、教育、教学过程中．

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简介：摘要:在初中阶段的语文课程中，作文是一个非常重要的模块，作文教学质量关系到了学生的写作水平。就目前来看，在农村初中语文作文教学中，仍然存在许多的困惑课问题，教学质量不高，学生的写作水平无法达到课程改革要求，为此，老师需要探寻新的教学思路，提高作文教学质效，促进学生写作水平的提升。

简介：摘要每一位班主任都希望自己的班级具有凝聚力，班级里的学生在学习、纪律、生活等方面有条有理，向着一个好的方向发展。但班主任的时间也是有限的，需要自身学科水平的提升，需要协调自己的生活，所以让班主任每时每刻都待在班级里，那也是不现实的。