简介：摘要一堂成功的语文课，犹如一座有价值的知识宝库。教师要学会巧妙开启宝库，带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言，经历峰回路转的环节，完成启迪学生心智的教学任务。

简介：摘要初中语文导入新课是课堂教学重要的一步，导语是语文教学中不容忽视的环节。一个成功的导语设计如同一把开启学生兴趣大门的金钥匙，新颖性强、幽默生动的导语能够激发学生的学习兴趣，使课堂处于一种有利于教师调控的状态，为教学重点、难点的学习起到铺路搭桥的作用。而导入的方法又丰富多彩，教师只有吃透教材，准确把握教学主题，灵活地选用导入方法，不断给学生以新鲜感，才能更好地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，保证课堂教学任务的顺利完成。

简介：【摘要】： 一堂成功的语文课，犹如一座有价值的知识宝库。教师要学会巧妙开启宝库，带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言，经历峰回路转的环节，完成启迪学生心智的教学任务。

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简介：教学是一门艺术，而课堂导人则是艺术中的艺术．对于一节课来说．开始前几分钟的开场白能够对课堂教学效率带来直接的影响。常言道：响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓．那么导语则是重槌的第一槌．一定要浑厚激昂．声声击到学生的心扉上．让学生的心中产生求知的火花．能够以极大的兴趣投入到新的学习中去。作为初中语文教师。笔者认为在初中语文课堂中．导入可以从以下几个方面入手。

简介：摘要常言道好的开端是成功的一半。语文的课堂导入是一门艺术，成功的课堂导入如同是打开知识大门的金钥匙，引领学生积极求知，乐于探索。导入法虽然形式多样，但要根据每课教学知识的不同侧重点和课堂当时的情景采用恰当的导入方法，才是赢得良好教学效率的关键。

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简介：摘要：导入环节是一节课最开始的环节， 在课堂教学中有着举足轻重的作用。教师如果能结合学生实际情况精心设计导入方式， 不仅能够消除学生对语文学习的抵触心理， 还能集中学生的注意力， 使学生积极、主动地投入到教学思考和探究中来。大部分初中生缺乏自主学习的意识， 很难快速地融入到课堂教学中来。课堂导入能够提高学生对语文教学的兴趣， 有效提高课堂教学质量。

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简介：摘要在语文教学中，课堂导入在学生对本文建立直接联系、学习兴趣及自主探究、深入学习的过程中起着十分重要的作用。在课堂教学中充分调动学生的学习热情，注意课堂导入，成为十分重要的一项内容，加强对语文教学过程中课程导入的研究有着十分重要的意义和深远的影响。

简介：融趣味性、知识性、思想性和艺术性于一体是提高课堂教学有效途径,而成功的新课导入犹如开启创新思维闸门的金钥匙,有利于引领学生积极参与自主探究,有利于学生在思维的碰撞中喷发出智慧的火花,并迅速排除心理杂念的干扰,全神贯注地投入到师生互动之中去。笔者借此平台,浅谈初中语文新课导入之有效途径,期盼同仁予以斧正。一、情境导入,营造氛围在初中语文教学中,巧妙创设教学情境,能引起学生情感上的共鸣,为提

简介：摘要语文课堂上的导入是课堂教学的重要一环，好的导入能调控课堂的学习气氛，激发学生浓厚的学习兴趣，能激起学生自主学习的劲头，为学生学习新课打下良好的基础。本文尝试着结合笔者的实际教学，从重情和新奇的角度来谈谈我们应如何做好初中语文的课堂导入，以达到良好的教学效果。

简介：摘要：俗话说良好的开端等于成功的一半，每节课的导入环节是否成功不仅决定着本节课的成败，而且影响着学生对本科目的好恶程度。

简介：摘要在新课改的大背景下，对初中语文教学模式的改革提出了更高的要求。初中语文教学逐渐摒弃了传统教学模式的弊端，开始采用全新的教学模式配合课程改革的实施。而初中语文新课程导入作为教学改革的重要内容，则受到了广大教育工作者的普遍关注。本文主要从六个方面阐述了新课程导入的几点技巧联系实际生活，创设情境氛围，通过已学课程的导入，音乐欣赏法，开门见山法以及采用较为直观的教具等。以下就新课程导入技巧进行系统阐述。

简介：【摘要】导入是一堂课的重要环节，是上好一堂课的基础。导入设计得好，不仅可以把学生分散的注意力集中起来，诱发思维，激发求知欲，同时还可以交给学生一把打开新课大门的钥匙，使教学收到事半功倍的效果。

简介：摘要：课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏，如同一出戏的“序幕”。好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙，因此，应追求导入艺术化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。

简介：【摘要】