简介：从生成句法角度探讨连动结构的内部结构及其句法推导。连动结构的两种基本形式为S＋V1＋O1＋V2＋O2和S＋O1＋V1＋O2＋V2。无论是SVO型还是SOV型连动结构,均遵循语序—时序对应原则,这是由于各个成分在深层结构上存在不对称性成分统制关系,即V1或VP1不对称性成分统制V2或VP2。根据这一发现,提出了连动结构分析模式——VP间不对称性成分统制分析,并用于讨论不同类型语言连动结构的推导过程。研究发现,连动结构中存在一个空谓词和一个空论元位置,连动结构的差异应归结于空谓词和空论元的隐现,二者的隐现导致了不同类型连动结构的生成。

简介：本文在对非受事宾语句进行充分描写的基础上，运用生成语法理论对非受事成分如何在动态宾语位置上成为非受事宾语及其生成受制于怎样的句法条件提供合理的解释。本文认为，非受事宾语句的生成不同于受事宾语句，其底层结构中存在空论元和空谓词位置，而且为了实现与概念（语义）一句法系统的双重对应，论元和谓词具有双重特征，整个句法结构呈现动态性和层级性。材料成分宾语和工具成分宾语由于受事性程度不同，在被动句转换、宾语提取以及体标记、状态副词和语气词使用等方面存在差异。抽象性程度等级与时体标记、副词修饰语、数量词、限定词、被动标记和“把”标记等成分或标记之间存在关联性。作为非受事宾语，材料成分宾语和工具成分宾语都必须满足“V’-再分析条件”。

简介：元词的发展过程可分为三个阶段:蒙元时期,词风沉郁凄凉、苍劲质朴;元代前期,南、北词风并行不悖;元代后期,南、北词风相互渗透,趋于典雅.散曲与词互动,使部分词带有散曲印记.

简介：针对供应商选择中常出现的评价指标间具有不同的优先权以及评价指标常用定性语言来表达等问题,研究了具有优先权的二元语义集结算子,接着给出含有语言变量的具有优先权有序加权平均算子的求解步骤及方法。最后,利用某造纸企业供应商选择的实际算例验证所给出方法的实用性、有效性和优越性。

简介：b汉语“出＋N”结构根据动词“出”搭配的名词论元（N）不同,展现出多种语义和事件结构,原因在于名词论元具有不同的物性结构和词汇类型结构,其中包含的语义信息可以作用于动词的事件结构,拉长事件持续时间或引入新的事件阶段,最终改变其体貌性质.生成词库的多层语义结构理论（包括事件结构、物性结构和词汇类型结构等）能够对词汇语义进行深度描写,超越传统词汇语义学理论的解释范围,为一些后者无法驾驭的“出＋N”结构体貌转换现象提供合理的解释.

简介：我最近找了个修空调的工作。现在正是盛夏,骄阳似火,可苦了我,从早忙到晚。这天刚上班,手机就响了,原来是收发室的老王打来电话,他那里的空调坏了。到了收发室,里面彩电、冰箱、沙发一应俱全,门上还挂着个鸟笼,简直比家里还舒服。见了我,老王说空调忽然不制冷

简介：“看／被看”是鲁迅作品中反复出现的情节、结构模式，从而构成了“看／被看”的二元对立。鲁迅通过“看／被看”的二元对立，一针见血、入木三分地白描、勾勒“看客”形象，从中揭示国民的劣根性和悲剧意蕴。

简介：优先购买权作为一项特殊的民商事制度，有着特别重要的意义。共有人优先购买权是一种财产权，既得权，形成权，但核心的性质应该是形成权。对于多个共有人存在的情况下，在共有人内部之间转让标的物就不存在优先购买权的问题。对于在外部转让的情况下，会存在对外合同的效力瑕疵情形，同时还包括多个共有人之间在同时要求行使优先购买权时的效力。为了维护民事公平的原则，对第三人的利益也要做出相应的平衡性保护，这就有必要通过登记制度来确定共有人优先购买权的效力。

简介：1999年9月，某校按照上级教育主管部门的要求，开始实行校长竞聘制、教师聘任制和结构工资制试点改革。教师的结构工资与教师完成的工作数量和工作质量挂构。

简介：元稹、白居易前后交往30年，诗歌唱和近千首。这些唱和强化了二人美刺比兴、讽谕时事的诗歌创作理念，有力地推动了他们的讽谕诗创作，形成了同题共作、从同立异的唱和性质。在元白的唱和实践中，彼此的诗风得到不断改进，对二人诗歌创作的风格、体裁与观念都产生了重要影响，也在一定意义上促进了诗歌史的发展。

简介：林希元是明代著名的理学家，同时他具有开明的海洋意识。林希元的海洋意识主要由主张海洋贸易与巩固海防两个部分构成。他的海洋意识与明代闽南社会地理环境密切相关，同时也体现了他以民为本、致时适用的理学思想。

简介：“女士优先（Ladiesfirst)”是指男子在各种场合下要给女士以优先权。虽然自妇女解放运动(Women’sLiherationMovement)以来,有些人认为如果使用此语是对女性的一种侮辱．但女士优先在西方和国际交往中仍是被广泛遵循的原则。要是在跨文化交际中无视这一原则．则被认为是严重的失礼行为。

简介：在小学英语教学中，有人主张先教授词汇和语法，然后进行故事教学；有人则主张先进行故事教学，然后重点学习故事中出现的重点词汇和语法现象。两种做法各有利弊，应该根据教材、学生、教师、教学环境等实际情况而定。

简介：通过考察中唐元和时期省试诗的特点，分析省试诗对元和诗风形式的影响，从而揭示元和诗风形成的又一重要原因。

简介：论元移位操作是生成不及物动词结构的重要句法操作,而英语主语型提升结构和宾语型提升结构均依赖论元移位操作生成。文章首先归纳了两类提升结构的句法表现,然后基于最简句法有关论元移位的句法操作为两类结构提供了统一的生成机制。研究所采用的分析方案符合Chomsky的语段论对合并、一致、赋值、移位等句法操作的系统性要求,因而可以运用到英语非宾格结构、被动结构等必须依助于论元移位才能生成的句法结构。

简介：面向本科学生，从实证的角度探讨元学习能力结构，将本科生元学习能力结构分为三个维度，六个能力指标，以此为着眼点编制元学习能力结构调查问卷。经过抽样调查，对问卷进行项目分析、探索性因素分析、信度分析和效度分析，验证了元学习能力的结构设想。该结构可以对本科生元学习能力进行全面衡量，形成有助于提高元学习能力的对策，即引导学生进行自我认知、提倡自主计划学习、提升元学习体验等。

简介：西昌族群的核心,是＂南唐故家＂。出于对家族来源的永久追忆,南唐故家有外向的文化心理。尽管得天独厚的居息环境,使故家旧族成员无慕外累;但这种自足的生态,并不导致自我封闭。而西昌便利的水陆交通,也为居民出行提供条件。只要交通无阻,人事没有挂碍,西昌文士游历的身影,就会出现在大江南北。当元末江淮兵兴,南北交通被阻隔,西昌文士虽不能肆意远涉,却仍在省郡范围广泛交游。他们以西昌文苑为基地,近交吉安路的名士才彦;再沿着驿道,或顺着赣江,往北过临江路,通达省会南昌。就是在这条交通线上,他们与两地文士来往。而从反方向来看,西昌踞江西南部交通要道,是去往闽中岭南的中继站。从南昌临江方向来的文人,就有机会同当地文人交往。元末临江和南昌两地,汇聚了一批文雅之士。此两地人员频繁交往,所行文事又密切联动。他们或以德性学问相尚,或以书画诗歌文章交好,共同推动此方文学活动。当西昌文人一旦来仪,就会与他们发生交往。而西昌文人道艺双修、学道工诗的品质,也更能引起同类关注、激发尚友的热情。在这三方文学资源中,最强劲的是西昌文学。它以僻处一隅的次文学群落优势,竟占据这场三方联动的核心地位,从而主导元末江右文学的总态势。而在这个总的态势下,又形成多重文人圈属,有所谓十才子、七诗友等组织形式,呈现元代末世的江右文学繁荣景象。所谓江西十才子,应是个动态组合。以核心九成员为基数,从刘崧的交游圈计算,加郑大同即为十才子;从杨彭的交游圈计算,加刘永之即为十才子;从王佑的交游圈计算,加兄王沂即为十才子。而且,这种组合是出于某种默契,当时并没有谁来明确圈定。

简介：公元1271年。忽必烈正式建立大元王朝。他积极采用儒家文化治理本国领地，但仍旧保留着蒙古民族崇尚武力。征服四方的雄心。元朝在忽必烈统治时期，对安南就发动了三次战争，另外还有三次战争由于各种原因而搁浅。本文就两国之间的战争的原因，经过，结局以及影响来做一些探讨。

简介：本文通过理论论述与文本细读的融合，辨析现代诗中“元诗”写作的语言本体论向度。“元诗”，即关于诗本身的诗。这是一种特殊的诗歌类型，意在表达诗人对语言呈现／展开过程的关注，使写作行为直接等同于写作内容。在这类诗人看来，诗歌“语言言说”的可能性实验，本身已经构成写作的目的，诗不仅是表达“我”的情感，更是表述“元诗”本身的。传统的写作一般是诗思已先然存在，而“元诗”意图的写作则是诗思与语言一点一点同步发生的。语言作为存在的现身，既含有内部的自动性成分，又含有全部历史使用过的语义积淀，同时还有着诗人潜意识、直觉的投射。对新世纪以来过度平面化的诗坛提出这样一个问题：如何在诗人言说之后，激发出“语言言说”的魔力，揭示其中的神秘与未知意味。

简介：