简介:由《易经》奠基,经过王弼、程颐的学术创新而建构起来的义理易学,深刻并多维地表达了中国传统思想方式。尽管玄学、理学具有很高的形上智慧,但是王弼、程颐义理易学的知识旨趣仍十分鲜明地体现出实践性、功利性、辩证性的中国传统思维方式的特征。
简介:摘要:英语学习者时常把本国的语言习惯、思维定势移植到英语学习中,以本族语言结构标准去对照英语语言结构。外语学习的目的是使学习者结合目的语国家文化规约准确得体地使用该语言,进行跨文化交际。语言文化差异所导致的表达法和习惯用法的差异,可追溯到思维方面的差异。本文从中西方思维方式及其表现形式——语言的差异入手,讨论语言生成和发展的深层机制——思维方式对英语学习的影响。
简介:《愚公移山》出自战国时列御寇所著的《列子·汤问》。列子,战国前期思想家,其学本源于老子,主张清静无为,是老、庄之外道家思想的代表人物。《列子》字里行间表达了崇尚虚静思想,强调人在自然天地间的积极作用。“愚公的形象本质上是道家文化的产物.道家思想构成愚公移山精神的文化底色。”
简介:中国传统手工艺的传习活动历史悠久,具有相对稳定性和独特的表现形式,长期影响着传统手工艺的存在和发展。对几种主要的工艺传习方式进行总结,从而探讨传统手工艺在现代生产方式下所面临的问题,并结合一些省市的先进保护经验,对传统工艺与时代发展相适应等相关问题进行分析。
简介:“工欲善其事,必先利其器”,这是古人对后世人们的谆谆教导。以写字、作画为例,如果想写一篇好字,作一幅美画,前提条件之一便是选择、使用一支上好的笔。不可否认,只要功夫够深,即使用一支普普通通的笔,也能写出好字、作出美画。然而,另外一个同样不可否认的事实是,
简介:对于力学教学问题的讨论,以往大多从教学过程、课堂讲授方式、课时分配等有限的角度进行。这里。我要指出一个极其重要却被人们长期忽略的视点。1、童年的难题——今天还在重复几乎每个人在童年时都被别人问到这样一个问题,即:甲:一棵树上站着十只小鸟,一枪打掉一只,还剩几只?
简介:摘要:自古以来, 关于美的讨论从未停止, 不同国家, 不同地域的美学观都不一样。中国传统美学观与西方美学观大致是什么, 以及中国传统美学观对中国传统绘画造成了怎样的影响。本文通过举例的方法详细介绍了以上问题, 阐述了不同时代背景, 不同主流思想, 分别对中国绘画产生了不同的影响。
简介:
简介:摘要:在小学阶段的音乐教学中,教师需重视教育目标的拓展,关注音乐教育与素质教育之间的联系。首先,音乐教师需了解传统文化与音乐教学融合产生的教育优势,认识到音乐教学中传承传统文化的重要性。其次,需结合学生、课程内容以及教学研究等因素,选择合理的音乐教学方式。基于此,本文对小学音乐教学中如何传承中国传统文化展开探讨。
简介:家训作为传统文化的重要组成部分,曾经对中国社会产生过极其重要而深远的影响。解放以前,除了《颜氏家训》有些专门研究之外,传统家训基本上处在撰写、订立、编印和传播阶段。改革开放以来,家训学的研究在我国空前繁荣,取得了前所未有的成就:学者们从历代古籍中爬梳钩沉,筛选整理,重印、再版了大量传统家训著作,撰写、出版了家训研究的一批专著、论文,对家训产生、分期与发展历程、内容作了全面的探讨,在挖掘、弘扬传统家训这一珍贵遗产方面,做了大量工作,取得了可喜的成果。
简介:传统政治观是人们在历史发展中继承下来的对政治的观点,由于它具有继承性,它对现实政治生活仍然产生巨大的影响。中国传统政治观是许多中国人秉承的政治观,它虽有一定精华,但仍为落后的政治观。对其进行改造,是政治现代化的必由之路。
简介:根雕是中国传统工艺,熟习根雕工艺,感受传统文化,有益于提升学生艺术素养。本案例中,通过激趣导入、想象力激发、作品赏析、集体讨论、教师引领、创作实践等方式,很好地完成了解根雕艺术特点、创作方法、和尝试创构的学习任务。教师细致耐心,循循善诱,启发学生感悟人与自然的关系,激发了学生对传统文化的认同感。这是一节扎实高效的艺术教育课。
简介: 摘要:中国画的用色在魏晋时期就开始出现,早在谢赫的“六法”中就有“随类赋彩”的用色观念,“笔墨”是中国画的核心,其所承载的中国画美学特征上千年,而色彩作为笔墨的辅助,一直没有得到应有的重视,在中西方绘画思想融汇的新时代,分析研究中国画传统的色彩观对中国画色彩的发扬具有重要的意义。
简介:摘要:我国文化发展秉承扬长避短的原则,在悠久的岁月中逐步形成内容多元、底蕴浓郁、影响深远的传统廉政文化。以民为本的执政理念、严防腐败的安危观、清正廉洁的为官之道和丰富多彩的社会文化共同构成了中国传统廉政文化的内涵,官员的选拔、考核、监察、回避和惩罚制度也在一定程度上促进了廉政建设,同时我国传统廉政文化也具有重道德轻法治、重君主轻百姓等时代局限性。
简介:摘要:在全球化与现代化的洪流之下,作为中华文化精粹的中国传统茶艺,正遭遇前所未有的契机与考验。作为深嵌丰富文化意涵与哲学思辨的艺术实践,茶艺不仅铭记着历史的痕迹,还在现代社会中焕发出了崭新的活力。基于此,本文分析中国传统茶艺与现代生活方式融合价值,从多方面入手论述中国传统茶艺与现代生活方式融合路径。
简介:中国传统养生观主要包括“三观”,即天人合一的宇宙观、阴阳平衡的健康观、内外兼修的修养观,具体体现为“三养”,即养身、养心与养气的和谐统一。只要具备“三观”,坚持“三养”,理论联系实践,知行合一,人类健康长寿的美好愿望便自然可以实现。
简介:摘要“中国传统宴会”萌芽和起源的过程,并不十分清晰。通过对传世文献的钩稽排比,梳理出较为明晰的线索中国传统宴会的起源在原始社会时期,经过夏商两代孕育,到春西周随着礼乐文化的成熟而定型。在此之后,中国传统宴会按照这些类型开始不断繁荣与丰富,传统文化的重要组成部分,同时也是传统文化的缩影。
简介:以农业为主的生活环境与生存状态造就了中国传统伦理的和谐追求、群体本位、等级伦理的精神特质。为了追求和谐,司法中“无讼”追求便成为其实践模式;家族本位和国家本位的群体伦理决定了“重刑轻民”和“家法族规”法律体系;“贵贱有分,长幼有序”的宗法等级伦理则形成了“权利等差”的法律制度。只有深刻认识中国古代法律与伦理的内在关联,才能客观公允地对待中国传统文化,更为审慎地移植西方法律。
义理易学与中国传统思维方式
中国传统文化的思维方式对英语学习的影响
意蕴与融通的中国传统思维方式——《愚公移山》中的整体思维剖析
中国传统手工艺传习方式探析
中国传统名笔
中国传统思维方式与力学教学——一个被长期忽略了的视点
中国传统美学观对中国传统绘画的影响探讨
中国传统文化
中国传统服饰简述
立足中国传统艺术——美术课上的高阶思维培养
探究小学音乐教学中传承中国传统文化的方式
中国传统家训研究述论
简论中国传统政治观
中国传统工艺——根雕
浅析中国传统色彩观
中国传统廉政文化
中国传统茶艺与现代生活方式的融合路径探索
中国传统养生的哲学思考
中国传统宴会的起源简述
中国传统伦理的法律表达