简介：

简介：《社戏》(苏教版七年级上册)第12自然段中有一句话:"觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。"此句中"蕴藻"一词,洪宗礼先生在该篇课文及教参中皆注释为:"蕴(yùn)藻,水草名"。"蕴藻"释义为水草无疑义,但是笔者对"蕴"字注音却滋生疑窦,在此冒昧与洪宗礼先生商榷。

简介：丝卡伊。丝维特耐姆在多伦多的市郊小镇波顿长大成人．在那里她自幼就学习了演唱和舞蹈。到了十二三岁的时候她继而学习了歌曲创作．并在波顿当地一家音乐学校的帮助下录制了一张小样。有运气外加有市场潜力．这张小样引起了加拿大一些唱片公司高层的注意．而后者让丝维特耐姆结识了一名当地的音乐制作人兼器乐家——詹姆斯·罗伯逊。

简介：英国浪漫主义诗人雪莱是最具正义感和社会责任的艺术家之一。他对近代文明的弊病予以猛烈的抨击,强调诗歌的救世功能;他对宗教进行独特的诠释,既怀疑上帝的存在,又勾画出基督教的宇宙层次,展示伊甸园的理想之境。

简介：朱河山，寡言谈，中原人氏，自署“鸣一草堂”，专注是其个性中最大的特点。十来年前，我在南京艺术学院从徐利明老师攻读硕士学位，一日忽见河山兄于徐师处，是慕老师而来，随其进修，于是我俩隔墙而宿。那段时间与河山朝夕相处，读书、讨论、练习、互评，生活单纯而富热情。

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断加快，音乐合唱教学对教师提出了更高的要求，教师必须在建立师生双边互动的基础之上，通过创新性的教学手段，实现高效的合唱教学。本文就高中音乐常见的教学形式——合唱为主要论述对象，通过分析高中音乐合唱教学存在的问题，提出了合唱教学的创新性教学策略，希望借此对广大教育工作者有所帮助。

简介：摘要：优美的合唱歌曲总能带给人 一种特别美的感受，让人心情变得十分愉悦，忘掉琐事与烦恼，同时还能使人们对现实生活充满向往。高中阶段的音乐教学历年以来就很缺失，教育力度不充足，特别是在合唱教学这一方面，很难吸引学生的目的、激发学生的兴趣，这是教师当前面临的一种重大问题。另外，高中音乐合唱对学生的发展具有积极的影响，它能够培养学生的合唱技巧，不断提升他们的合作精神，塑造其美好的品格。对此，本文提出了一下几点关于音乐合唱的教学对策，从而有效提升高中教学效率，让合唱音乐蕴美于情，蕴情于声美。

简介：摘要：高中音乐合唱教学旨在培养学生的音乐素养和情感表达能力。本文通过分析音乐和情感的关系，强调了蕴美于情蕴情于声的理念。并提出了高中音乐合唱教学策略，包括多样性曲目选择、情感表达的培养，这些策略有助于提高学生的音乐技能和情感表达，使他们更好地欣赏和理解音乐。

简介：<正>part1李金子的脸憋得红通通的,像是熟透的番茄,她恶狠狠地甩出一句:"黄小柔是一个不折不扣的狐狸精!"蔺瑶无奈地说:"人家有一张好脸蛋,身材也好,头发更漂亮。这么完美的女人,经理怎么会不心动。"李金子瞥了她一眼,冷冷地说:"我快被这个小妖精

简介：十五岁那年，发生过很多事，最糟糕的是初中毕业后不能读高中了。政策是极简单明了的一九五八年七月一日前出生的，一律回家务农；七月一日以后出生的，都上高中，而我的学籍登记表上记载的是“一九五八年六月十一日生”。

简介：现代家庭电气化程度越来越高,用电安全是一个非常重要的问题.有同学认为家庭电路中都安装了保险丝,有了它就“电”不死人了,可放心使用电,这种观点不但错误,而且很危险.当电路中电流达到熔断电流时,保险丝就能迅速熔断,切断电路保证线路的安全.人们歌颂保险丝的“自我牺牲精神”,说它“烧毁自己,换来整个电

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简介：在＂教什么＂与＂怎么教＂的探讨声中,我们的教学设计逐步开始重视有效性和高效化,一线教师有意识的将教育学、心理学等知识与专业知识相融合,结合学生学情,合理确定教学目标、妥善处理教材分析和课堂流程。改变了传统的＂教教材＂,实施新课改带来的新教育理念＂一切为了学生的发展＂在这一理念指导下实现＂用教材教＂。

简介：近日，有幸读到了永嘉董林梯老师发表于《教学月刊·中学版》（2008年第2期）的《贯穿语文教材的“大生命”意识》一文，该文认为在初中语文教材中贯穿着一条体现“大生命”意识线索——“不只关注人类生命的个体现象，而是关注大宇宙、大自然中的一切生命现象”，董老师在文章中对教材中的“大生命”意识进行了详细而深刻的分析。

简介：见到他时,竟然有点不相信这个温婉少年就是喜欢宋词的林渝凯。他在我的文学班里上课,几乎没有缺过席。碰到教他的老师,都说这是个知书识礼的少年。对文学几乎是虔诚得五体投地。

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简介：摘要：幼儿游戏活动立足于寓教于乐，幼儿教育实践活动在游戏中导入乡土资源内容，拓展教学资源，丰富幼儿的游戏项目和内涵。注重乡土资源的教育作用和功效，以成人的生活经历和生产经验为基础，借助乡土资源条件，创设特色的乡土游戏环境，利用乡土材料，围绕幼儿感兴趣的东西开发游戏项目和种类，使游戏更贴近幼儿的生理年龄、心理年龄和健康水平，满足幼儿的游戏乐趣，游戏与乡土资源结合，从乡土资源中汲取文化营养，传承乡土文化传统，体现教育价值。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。海门市六匡幼儿园始终遵循“健康、快乐、启智”的办园宗旨，在“利用乡土资源、丰蕴幼儿游戏”的特色教育基础上，充分挖掘本土资源，创设良好的活动环境，为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，营造宽松和谐的活动氛围，满足幼儿发展的需要。

简介：<正>《淮南子·说山训》论曰:“有鸟将来,张罗而待之,得鸟者,罗之一目也”,又曰:“今为二目之罗,则无时得鸟矣”。大凡做成一件事,往往只是某个环节(或某几个环节)在起关键