简介：在科学、技术、工程三元论的构架下，科学知识、技术知识、工程知识作为科学、技术、工程相应的知识形态，由于三者本质属性的不同而具有各自的特征。但是长期以来，由于实证主义知识论的广泛影响，国内外大多数的学者普遍认为：技术知识是科学知识的应用，而工程知识则是技术知识的应用。

简介：知识是人们对客观世界的现象、事实及其规律的认识，是人类在长期社会实践中积累起来的经验的概括和总结。技术知识是知识的细小分支，但就其自身而言，它又存在难言性、嵌入性、规则性、评价性等典型特征。对个人成长来说，技术知识的价值是不言而喻的，可以促进技术理论知识、技术经验知识、工具知识的构建等。

简介：摘要：随着社会的快速发展，人们生活水平也在不断的提升，因此其对于相关的教育工作质量关注度也在不断的提高，而为了综合的提升教育教学质量，在当前的教学过程中，设立相关的督学工作就有着较为重要的意义。但是在目前的督学工作开展中，存在较多的问题影响了实际的管理效果，随着教育工作的不断创新发展，督学工作的责任性与义务也在全面的提升，但是整体工作的开展上仍然存在相关专业化问题，导致相关工作的整体开展上受到了较为严重的影响，所以针对目前存在的有关问题需要进行全面的处理，保证监督培训工作可以得到综合发展，确保教育督导工作的发展可以具有较强的专业技术、强化专业权利并且保证服务也更好的专业化。

简介：摘要：通用技术学科和信息技术学科，同属于技术领域，两者虽不相同，却相互融合、彼此渗透。如今信息技术作为一种教育技术手段或者工具，已经被普遍应用到包括通用技术在内的所有学科教学中；而通用技术作为新兴学科，还不被社会各界所充分理解和认可。通用技术作为最广泛的技术，尤其是其所涉及的诸多设计理念，可以很好地用于指导教师的教学设计和课堂教学，若与信息技术相结合，将使现代教育技术的作用得到最广泛、最充分的发挥。

简介：

简介：首次专业技术职务评聘工作,是为进一步贯彻党的知识分子政策,调动广大知识分子的积极性而展开的。但是,本应与职称改革相对应的其他改革,诸如公务员制度、职员制度、工资改革等等一直未能出台,使专业技术职务的评聘和职称改革处于比较孤立的境地。一般来讲,评定职称概念比较清楚,聘任专业职务比较模糊,受传统作法和习惯思想束缚,评定中论资排辈思想根深蒂固,各行各业都来挤占专业技术职务,不属评聘范围的也以种种理由

简介：摘要：加强医院专业技术人员继续教育培训，有助于提升医院整体医疗服务水平，是医院改革工作的重要内容。但是，目前医院专业技术人员继续教育培训方式创新面临继续教育培训计划合理化缺失、继续教育培训评估低效等挑战。对此，文中分析医院专业技术人员继续教育培训方式创新面临的挑战，探究医院专业技术人员继续教育培训方式的创新策略，旨在提供一些有益参考，提升医院专业技术队伍工作水平。

简介：本文从建筑技术系列课程的教学出发，论述了在提高建筑学专业学生素质、创新意识的同时，要加大工程技术知识教育的力度，培养具备一定工程技术知识背景的建筑设计人才，以适应注册建筑师考试制度。

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简介：区域产业国际化需要大批专业技术翻译人才。发挥高校、行业协会和企业优势，构建三方协作的专业技术翻译人才培养模式，是培养专业技术知识和翻译技能兼备的国际化翻译人才的有效路径。

简介：<正>专业技术职务聘任制,是企业人事管理的一项重要内容,也是一项复杂的系统工程。衡量专业技术职务聘任工作的标准,关键要看它是否有利于建设一支数量适宜、素质优良、结构合理、相对稳定和充满活力的专业技术队伍,是否有利于调动广大专业技术人员的积极性和创造性,是否

简介：摘要：为了正确抓住中国经济建设从高速度增长向高质量发展过渡的重要历史机遇，高职院校必须进一步加强学校技术技能积累和创新能力。只有这样，才能更好地服务于新时代中国经济社会建设高质量发展的需要。针对产业转型升级的需求，高职院校需要切实提升服务于新时代中国经济社会建设高质量发展的能力与水平。为此，建设国家技术技能创新服务平台是必不可少的一步。这样的平台不仅能够为高职院校提供更好的服务平台，同时也能够帮助中国经济更好地实现转型升级和高质量发展。

简介：摘要：为了帮助学生轻松、高效地学习信息技术这门课程，必须先从激发学生兴趣开始，如果在课堂教学中适当、适时地创设问题情景，将能激发学生兴趣，使学生产生探索知识的欲望，从而提升教学效果。为此，为了提升高中生的信息技术学习效率和水平，让学生产生学习这门课程的兴趣和欲望，教师可以尝试创设问题情景。但是，教师应保证问题的引导性、情景的趣味性，与教学环节紧密融合，构建高质量课堂。基于此，本文主要探讨了如何创设问题情景，以此引领高中生探寻信息技术知识。

简介：教师专业技术职务的评审是教育人事部门对教师师德、资历、教育教学工作情况及教科研水平能力的一种评价。职称既是教师政治待遇的象征，也是工资待遇的基础。教师职评工作只能加强不能削弱。然而，目睹了近些年来．教师职评过程中的种种情况，不免产生诸多思考。

简介：摘要：如今，我们的社会正在高速发展，社会环境和教育环境也在不断发生着变化。在此背景之下，我们应变社会复杂程度的能力也必然要随着社会的发展和教育的改革而不断提高。学生想要适应不断变化的社会，就要在日常的生活中不断学习去提高自己的学习能力。因此，在学生的学习生活培养其自主学习能力就显得十分的重要。本文便就双减政策下利用信息技术知识培养学生自主学习能力进行深入研究。

简介：摘要:本研究旨在探讨信息技术知识在高中英语阅读中的应用，并分析其对学习者阅读能力的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现信息技术知识在高中英语阅读教学中具有积极作用。本文提出了一些有效的应用方法，如利用互联网资源进行阅读训练和使用电子辞典提升词汇量。研究结果表明，信息技术知识的应用能够提高学生的阅读速度、理解能力和自主学习意识。然而，也存在一些挑战和问题，需要进一步研究和思考。

简介：为解决目前高校专业技术职务评聘存在的问题。应更新观念．全面实施专业技术职务聘任制；进行制度创新，规范聘任程序；科学设置岗位，激发队伍活力；公开评审过程。择优聘任人员；明确聘任合同。强化岗位意识；加强聘后管理。完善考核体制。

简介：焊接技术已经被普遍运用在国民经济中的诸多方面。近些年来，随着我国社会的快速发展，对高级焊工及焊接技术人员的需求越来越大，而高职院校作为输出高素质、高技能焊接技术人才的重要场所，应当积极转变教育观念，不断优化人才培养模式。只有这样，方能为现代化社会的建设输送大量高技能的焊接人才。基于此，文章将对现今我国焊接人才需求现状展开分析，并提出有效的培养策略，以促进高职院校焊接专业技术人才的有效培养，提升焊接专业学生的专业技能。

简介：摘要：随着我国教育改革的持续深化，为了更好地满足社会高素质、专业实用型人才需要，在中职工程测量专业教学中，需要基于新发展形势，对课程设置及教学计划进行不断创新和优化，与企业加强合作，为学生提供更多的实践锻炼机会，为提高毕业生就业率奠定良好的基础。本文就工程测量专业课程改革及教学优化策略进行分析和探讨。

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