简介：同学们，平时除了阅读我们《英语角·英文小读者》杂志以外，会阅读报纸吗？虽然现在有“互联网”这个强大的信息平台，但是报纸在人们的生活中依然起着举足轻重的作用。

简介：摘 要 ：机械是人类生活和生产的基本要素之一，是人类文明发展的重要组成部分。本文将机械发展史分为三个阶段，依次回顾了每个发展阶段，每个阶段的机械都各有特色，都曾经使得人类社会飞跃发展。同时，展望了未来机械发展的方向。

简介：回顾一下函数概念的发展史，对同学们加深理解课堂知识、激发学习兴趣是有益的。

简介：上一期我们主要介绍了美国汽车的发展历史,你有没有觉得很有趣呢?本期我们将会介绍世界上其他主要国家的汽车发展史和这些汽车的特色,一起来看看吧。

简介：体育是人类社会自然生命活动和意识活动的结晶。人类在从自然体育向意识体育发展的过程中，自然体育是根基，意识体育是主导，学校体育是主体，社会体育是必然，它们协同促进人的全面发展，提高人的身心健康水平，有力地推动了社会政治、经济和文化建设，成为人类特有的文化活动，长期服务于生产生活。

简介：数学的发展史表明,重要的数学概念的产生和发展,对数学的发展起着不可估量的作用.有些重要的数学概念,对数学分支的产生更

简介：摘要麦肯锡公司对人工智能和机器学习领域的现状及未来进行分析，得到如下结论包括百度和谷歌在内的科技巨头，2017年在人工智能上的投入达200亿至300亿美元。机器学习作为人工智能的重要方向，一直是人们的研究热点。本文便以简述机器学习发展史为目的，以供了解。

简介：根据昆明理工大学津桥学院建筑工程系城市发展史课程的教学现状，分析教学过程中存在的一些问题，并就教学内容安排、教学方法设置、考核方式调整等，结合笔者近几年教学中的一些体会和思考提出建议，以期提高学生的综合能力，取得更好的教学效果。

简介：本文在媒介技术史和教育史的基础上，提出一个教育的“技术”发展史的分析框架，试图在历史发展的脉络中寻找“技术”影响教育发展的规律，解读“信息技术对教育发展的革命性影响”。本文首先提出从符号、载体、复制方式和传播特征等四个方面来界定一种“媒介技术”。其次，利用这个四维度的“媒介技术”定义，分析了人类媒介发展的五个历史阶段——口传、手工抄写、印刷、电子传播和数字传播。第三，在教育史和媒介发展史提供的大量历史证据基础上，提出了一个教育的“技术”发展史的分析框架。教育的“技术”发展史提示我们，一种“新媒介”技术的出现改变了人类记录和表达“事实”的方式，并进而引起了学术探索和教育传播的变革。

简介：摘要在漫长的发展历程中，无数化学家们探求真理、努力创造，为人类社会的发展做出了巨大贡献，也留下了不朽的精神财富。他们实事求是的科学态度，对国家和民族的高尚情怀，对科学勇于探索的献身精神，甚至他们一系列实验和经历的失败教训，都是极为生动的教材，对于改变后世的思维方式、培养科学精神等都提供了宝贵的经验。

简介：一、资本主义的产生史1．资本主义的兴起（14—16世纪）（1）14世纪，欧洲意大利最早出现资本主义萌芽。（2）新航路的开辟，打破了世界各地之间相互隔绝状态，世界各地彼此联系，相互影响，促进了欧洲资本主义的发展。

简介：函数概念是数学中最重要的基本概念之一，对数学的发展有着不可估量的作用．函数概念的完善经过了漫长的历史，数学家在完善函数概念的同时，不断赋予它新的思路，从而推动整个数学的发展．

简介：摘要本文简要的阐述了几何学思想的发展简史，包括欧氏几何的确立，射影几何的发展，解析几何、非欧几何的诞生与发展，直至几何学的统一。

简介：1．资本主义的兴起（14～16世纪）（1）14世纪，欧洲意大利最早出现资本主义萌芽。

简介：人地关系是指人类与其赖以生存和发展的地理环境之间的关系。历史上曾有许多学者，从不同的角度，对其作了多侧面的研究。本文试人历史发展的角度，探讨人地关系思想的演变，并对不同时期的人地关系思想作了概括性的阐述。

简介：本期“国际视野”栏目着眼于当下最热门的话题——“教学情境”，从海量信息中甄选出最有价值的内容，对“情景教学法”的发展历史作了一个简单的梳理，以图文并茂的形式呈现出来，希望能够给读者的相关研究和教学工作提供有益借鉴。

简介：

简介：1910年11月14日，“伯明翰”号轻巡洋舰静静地停泊在美国东海岸汉普顿的锚地，舰首甲板上新铺的木制飞行跑道格外引人注目。在飞行跑道的起点处，停放着一架以50马力的内燃机为动力的单座双翼民用飞机一一“金鸟号”。巡洋舰上的舰员们正在进行起飞试验之前的最后准备工作。

简介：中国力学学会在钱学森、周培源、钱伟长、郭永怀等著名力学家的共同倡导和组织下，于1957年2月在北京成立。

简介：摘要：随着全球一体化进程的快速发展,作为人类创造的高级文化形态的竞技体育在政治、竞技、文化各方面都体现出其价值。本篇论文运用了文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法，针对国内外的竞技体育发展过程中所要经历的起源、史前、上古、中古、近代、现代等阶段进行划分，并且阐述相应的观点；提出了我国以及国外竞技体育应当在遵循基本依据的前提下，分阶段进行研究对比，并提出建议促进竞技体育的发展。