简介：捧读2006年第1期《图书情报论坛》杂志，欣喜之情，油然而生。《论坛》自本期起改版，更换封面，扩大篇幅，增加容量，刊登照片，从而使其从内容到形式再上一个新的台阶。封面设计，简朴、庄重、典雅，爽心悦目。看得出来，编者还力图在专栏设置，充实内容、增加信息含量上下功夫，实在可喜可贺。一个省的专业刊物的面貌，最能反映其在该学科（领域）的研究水平。湖北省图书情报界在学术、业务研究上既源远流长、卓有成效，又勇于创新、人才辈出，为适应形势发展的需要，《论坛》适时改版，尤其值得称道。预祝改版后的《论坛》越办越好，为促进事业发展、繁荣学术研究作出新的贡献。

简介：《辞海》（2009年版）的修订工作已经启动。本文认为，此次《辞海》的修订，不仅应对词目进行增删，而且还应对词目的编排方法作适当调整，以拼音取代部首。用拼音编排汉字，方便、实用，和大众的使用习惯相一致，符合辞书编辑出版的方向。

简介：根据英国科学家波普尔(K.Pnpper)“三个世界”的理论,信息可分为信息、文献、知识三大类,可以用“信息→文献→知识”来表达:说明知识来源于文献和信息。信息有无序信息、有序信息;经过加工、选择和集成等催化工作就成了图书馆文献;再经过主体(读者)对这

简介：《中图法》第3版是国内影响很大的一部分类法,1990出版,目前全国90%以上的图书情报部门都已使用《中图法》类分图书资料。《中图法》第3版在类目设置、标记符号以及类目注释等方面都颇具特色。据初步统计:《中图法》主表总类目数达29393个,其中社科8103个,自科20616个。主表下类目注释共10157条,其中社科2645条,自科7512条。另有59个专类复分表共有子目677个,子目下设有类目注释134条。尽管《中图法》

简介：期刊记到是图书馆期刊管理工作中承上启下的重要环节。在实际操作中，由于期刊的复杂性和记到人员的主观因素会出现很多实际问题，本文从实际工作出发，对期刊记到中出现的问题进行了阐述，并提出对策和建议。

简介：文献评奖是我国新闻出版行业的重要活动。介绍了我国著名的文献奖项,分析了我国文献评奖的现状及存在的问题,在此基础上提出了完善文献评奖标准、健全文献评奖程序、完善文献评奖审察制度、提升文献评奖影响力共四点建议。

简介：时代复分对于准确著录、标引、检索文献资料有着不容忽视的重要意义。一般来说，设置时代复分各条目划分标准，有按事件划分与不按事件划分，纯粹以整数为单位的时间段划分这两种。《杜威十进分类法》(DeweyDecimalClassification，以下简称DDC)是典型的依后者来划分的。而《中国图书馆分类法》(三版名《中国图书馆图书分

简介：通过对初中生阅读心理的调查和分析，揭示初中生阅读规律。针对提高学生阅读水平过程的一些问题，提出加强学生心理健康教育和正确指导学生阅读的建议。

简介：本文分析了当代目录学研究存在的问题，并就此提出了理论与实践相结合、交流渗透、加强应用性研究、拓宽研究领域、变革研究方法、提高网络目录学技术等一系列建议。

简介：我在2006年曾写过一篇短文[1],比较详细地讨论图书内容索引编制者署名的问题。在此,我正式建议在我国实行图书内容索引编制者署名的制度,主要是确定图书内容索引编制者署名的地位。

简介：近十年来,我国的中小学图书馆(室)的建设确实有了较大的发展,但也存在一些问题,很值得反思。一、违反藏书规律。全面的、成龙配套的、高质量的学校图书馆藏书一般要经过几十年、甚至于一百多年的长期收集、系统积累,逐渐添置去实现。但是,目前有不少学校仍没有真正认识到图书馆在学校中的重要作用,只是为了应付“普九”或“达标”的

简介：《中图法》四版自1999年出版投入使用到现在已三年多了,在使用过程中,笔者觉得《中图法》四版与三版相比:1.使用范围更广了,它不仅可以类分图书,还可以类分资料。2.增加了一些新兴学科的类目,使它及时适应时代需要,也使分类人员类分图书时有了明确的依据和目标。3.增加了类目沿

简介：文章分析了《中图法》法律类目D92中存在的类目设置与法律部门划分不相一致,上下位类目设置缺乏一定的逻辑关系,类目的注释不当,一些新的法律、法规找不到归类的地方,一些已不再适用的法律、法规仍然存在,印刷有误等问题,提出了按照法律部门划分时的要求增设类目、合理调整上下位类间的关系以及正确运用注释等建议。

简介：第二轮修志工程已经启动，中国地方志指导小组颁发的《关于地方志书质量的规定》，明确把索引纳入地方志体例，要求新编方志必需编制索引。而目前我国还缺乏地方志索引标准，这势必给方志索引编制工作造成无规范可依的窘境。因此，制订《新编地方志索引标准》应提上议事日程。文章从制订标准的必要性和可行性出发，对制订标准进行可行性分析。文章最后还就标准内容提出一些技术性建议。

简介：建设我省联合目录数据库要考虑我国的基本国情,又要吸收和借鉴国外有益的经验。针对我省联合目录数据库目前的实际状况及存在的问题,要加强联合目录数据库的建设,必须做好以下几个方面:1建立湖北地区高校图书馆编目联合体

简介：教学目标1．指导学生阅读，帮助其掌握正确的阅读方法。2．与学生一起阅读，感受作品的糟粕与精华，引导其树立正确的阅读目的。3．和学生共同实践，鼓励其保持读书的深厚兴趣，养成读书的良好习惯。

简介：为着深化讨论和促进文献课教学改革的目的,笔者拟就我校农业文献课教学问题再作一探讨,敬请情报教育界同行及专家指正。一、文献课教学的基础文献课教学不是凭空臆造的,而是有着一定的思想基础和客观基础的,符合我国文献课教学的客观实际和未来趋势。1、文献课教学的思想基础。国家教委先后发布了84—004号<关于高等学校开设

简介：经学校教务处同意，我系决定开设一门系级选修课——《社会精荚采写实践》。承蒙湖北省图书馆有关领导鼎力支持，这门课程就以该馆开设的“精英论坛”等讲座为校外教学基地。

简介：[教学背景简介]我校教师在阅读指导课的实践中得出经验，认为“主题探究”式的阅读指导既能有效地对学生在阅读方法上予以指导，又不至于把学生框得太死．效果非常理想。课例《春》，就是高年级“亲近母语”这个专题中的一节阅读指导课。旨在让学生在究“春”字、说春联、行“春字诗令”、读“春文”等的过程中感受汉字、汉语言的魅力，激发学生阅读与比较研究的兴趣。

简介：对信息素质内涵的认识进行阐述,探讨知识经济时代、信息化社会里大学生综合素质中信息素质的培养,认为信息素质培养应成为信息检索课的首要目标,进而提出信息检索课程在这一目标下的教学内容改革的思路。