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  • 简介:在长期的读者服务工作中,我们发现这样一个事实,有的读者读书后成果累累,收效颇丰;有的读者尽管涉猎甚广,但难于取得创新成果。究其原因,跟读者个体读书方法,思维特征,个性心理品质等有密切关系。我们把富有创造能力和创新成果的读者称为创造型读者。本文拟就创造型读者的思维特征作一点探讨,创造型读者有哪些思维特征呢?

  • 标签: 创造型 思维特征 创造性思维 读者服务工作 创新成果 解决问题
  • 简介:近年来,在有关方面和学校的共同努力下,我省中小学图书馆(室)建设取得了初步进展。但受办学条件、购书资金、管理水平和使用效率等诸多因素的影响,与“普九”和素质教育的要求相比还有很大差距。目前中小学图书馆(室)建设中最突出的问题:(1)决策层和领导层及有关部门在改善办学条件过程中,没有及时将中小学图

  • 标签: 中小学图书馆 办学条件 素质教育 创造条件 管理水平 使用效率
  • 简介:1.学校图书馆活动课程与学生的创造性思维1.1学校图书馆活动课程学校图书馆活动课程是以学校图书馆为依托,对学校图书馆的系列教育活动进行系统课程化规范,并通过一定的方式将之纳入现代教育课程体系,即把学校图书馆的资源优势注入到以学生为主的知识流动环节中,通过体系化的活动建设,达到启发学生现代的文献信息意识,加快学生的知识转化,帮助学生自我提高综合素质的一门探索性课程。从特点上看,它属

  • 标签: 学校图书馆 活动课程 学生 创造性思维 教育实践活动 课堂教学方式
  • 简介:AYOU88以全国公共图书馆为平台和纽带,依据互联网和公共图书馆的优势,以创建中国城市,公类信息第一门户为目标,打造中国公共图书馆信息产业和旗舰。

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