简介：公民的责任教育,是我国学校教育的一项重要内容。在我国,有相应的课程教材和课时来进行这方面的教育。我国中小学的德育教材中,对青少年进行公民责任教育,是其中的教育重点。

简介：系统阐述年鉴索引及其编纂方法，并运用实例加以剖析。本文是根据作者于20世纪90年代中期在中国人民大学和复旦大学学术交流中心（黄山）所作的系列讲座讲授提纲整理而成。基于目前我国年鉴索引编制依然处于比较薄弱的状况，本文所述仍有一定现实意义。

简介：经学校教务处同意，我系决定开设一门系级选修课——《社会精荚采写实践》。承蒙湖北省图书馆有关领导鼎力支持，这门课程就以该馆开设的“精英论坛”等讲座为校外教学基地。

简介：《九年义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)“前言”中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力”。“语言实践能力”,主要指识字写字能力、阅读能力、写作能力以及口语交际能力。大量的事实表明,这些能力正是学生学好其他课程的基础,是学生全面发展和终身发展的基础,同时也是社会生活与生产发展的实际需要,因此,“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”,使他们具有这些适应实际需要的能力。

简介：作文命题的创造性、创新性是一种导向，一种趋势。可是高中语文教学中，学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂，没有什么捷径可走，唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样：“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思，扩大阅读面，拓宽知识面，开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料；另一方面教师也应根据教学的需要，引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报，多接触社会，多进行创造性练笔，坚持语言基本功训练，是提高作文水平的根本途径，而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。

简介：在人类迈入信息时代的今天，掌握网络信息检索技能，已成为各类专业人员的基本功。目前，无论是普通信息用户，还是专职检索人员，都普遍存在着一个检索经验不足、检索水平不高的问题。笔者对此作了分析，并对检索策略和人员培训问题进行了论述。

简介：简要介绍军用信息检索语言分类主题映射关系的概念、映射规则、隶属细则,《军用分类主题映射表》的映射方法、软件工具,专项审查、质量量化评估及今后研究方向。

简介：我馆在报刊阅览厅内实行全开架这一方式,受到学生的欢迎,减轻了馆员的工作量,取得很好的效果。去年10月份,阅览达3500余人次,11月份达4164人次。与往年相比,借阅人数成倍增加。我们主要采取以下措施:一、改变借阅方式以前,我馆报刊对学生实行半开架或将报刊用夹子固定在阅览桌上。这种做法有以下弊病。(一)实行半开架,学生只能看到期刊的外表形态,无法了解期刊的内容,外借只凭感觉和印象,带有一定的盲目性。(二)一旦不满意,就换另一种期刊,有的换了三四次,增加馆员的工作

简介：阐明开展未成年人读书活动的意义和应坚持的原则,从京山县图书馆开展未成年人读书活动的实践出发,探讨县级公共图书馆开展未成年人读书活动的新思路、新途径、新方法。

简介：分析了文本型检索工具在文献检索课教学中的重要地位,针对其在教学中的不足,提出创建文本型检索工具虚拟现实环境的方法和过程.

简介：“空间再造”已成为图书馆转型发展的主要内容之一,研究和分析空间设计和建造的实例,归纳经验,对图书馆空间再造具有重要意义.文章采用案例研究方法,对上海旅游高等专科学校图书馆空间再造实践进行剖析,提出高校图书馆空间再造应紧密结合学校长期战略发展需要,以师生的需求为导向,吸引学校力量参与并塑造图书馆空间文化品牌.

简介：报纸目录数据库是建立在图书情报工作自动化基础之上的书目数据库,是图书情报机构开展数字化书目情报服务的内容之一.馆藏报纸书目数据库的建设与完善,将方便用户快速查询与检索报纸信息,并得以追根溯源.

简介：[目的/意义]梳理美国情报研究的发展脉络和线索。[方法/过程]以美国情报学杂志《情报研究》和《情报与反情报国际杂志》创刊以来的学术论文为主要来源,通过连续性地论文主题分析,将美国情报研究划分为萌芽、兴盛、成熟、变革四个时期,指出各时期的主要研究课题,说明科研内容变迁、高等教育发展以及学科凝练成熟情况。[结果/结论]从理论研究、学术交流、教育培训三方面提出了对我国情报学发展的启示。

简介：文章详细介绍了淮北师范大学20年来开展读书活动的情况，并对其成功举办读书活动的实践经验进行总结，从加强图书馆自身建设、加大新闻宣传力度、丰富活动载体、完善组织机构、提升活动档次等方面，就如何完善该项活动提出了建设性的建议。

简介：将信息素质教育嵌入专业课程教学，有利于学生将信息素质的知识与课程内容相结合，提高学生分析、鉴别、利用信息资源的能力，有效提升学生的信息素质，增强学生对专业课程内容的理解能力。从嵌入模式、嵌入内容、嵌入式教学的考核与评估三方面对我国嵌入式信息素质教育实践予以梳理，嵌入模式包括嵌入层次、嵌入时间、嵌入地点和嵌入过程等，嵌入内容包括专业知识和信息素质知识两个方面。最后，从提高意识、加强协调、有序开展、逐步完善四个方面提出若干思考。

简介：阅读是一种极具个性化的行为，个性化阅读是新课改背景下阅读教学的一个重要理念。只有正确领会个性化阅读的精髓，尊重学生的主体地位和个性化思维的发展，珍视学生对文本独特的感受、独特的思考、独特的判断和独特的体验，辩证处理好个性化阅读与共性化阅读、教师指导与学生自主阅读、文本真实与独特感悟之间的统一，采取行之有效的阅读教学策略，才能使阅读教学取得新课标所预期的效果。

简介：

简介：文章总结了目前机构知识库内容建设面临的困难和提出的各种解决方法,并结合北京工业大学实际,在深入了解机构人员对机构知识库想法的基础上,围绕着如何增加机构知识库的实用性,进而引发机构人员对机构知识库的关注并加强与图书馆的主动配合这一核心问题,有针对性地提出了加强机构知识库内容建设的几个举措,指出了实践过程中遇到的问题并提出相应的解决办法.

简介：近几年来,各地中小学图书馆纷纷采用先进的计算机图书馆管理系统管理图书。它的应用,确实提高了工作效率,使得图书馆员从繁琐单调的手工劳动中解脱出来,从而有更多的精力和时间指导阅

简介：目录是揭示，识别与检索图书馆馆藏文献的文献目录。如果图书情报机构只是收藏了完整而又系统的文献资料，而没有目录，读者就难以检索所需文献，这些资料就无法得到利用，因此，所有的图书资料部门都设有目录，在大中型图书资料部门还设有专门的编目机构和专职人员，高校系级资料室限于服务对象和服务范围，其工作人员较步，不可能设专职人员，下面就我们安徽农业大学茶叶系资料室的目录建设谈谈工作实践和体会。