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  • 简介:导游图书馆员与导游是两个完全不相干的职业,却有着惊人的相似。图书馆的特质是搜集、贮藏、整序、流通各类文献。这些文献,既是人类文明发展的记录,又有时代进步的最新信息。所以,读者走进图书馆,不管抱着什么样的愿望和动机,实际就成了遨游书海、观察知识百花园的游客,而图书馆员则顺理成章地成了“导游”。

  • 标签: 图书馆员 文明发展 导游 新信息 文献 搜集
  • 简介:潘树广先生编著的《古籍索引概论》作为新中国成立后第一部古籍索引方面的专著,对当代学人掌握古籍索引理论及编制实践操作方面意义重大。值得重视的是本书附录《古籍索引要目》一文堪称“索引的索引”,对于当代学人从事古籍研究,分别古籍版本异同,利用索引查找古籍资料大有裨益。由于本书所收古籍索引断限为20世纪80年代早期,此后陆续有大量新编的索引问世,因此对《要目》进行增补就很有必要。本文是在《古籍索引要目》基础上,广加收集潘先生截稿以来,学术界新出现的古籍索引,体例力求沿革中有所创新。

  • 标签: 古籍索引要目 增补 子部索引
  • 简介:)职官政书诏令类宋宰辅编年录校补(全4册)(宋)徐自明撰,王瑞来校补中华书局1986年版。(1848+28)页。二十卷,续二十六卷。附宋宰编年录研究一卷、人名索引一卷。

  • 标签: 古籍索引 史部 增补 中华书局 人名索引 校补
  • 简介:中国索引学会自成立起就一直注重学术著作书后索引的编纂与推广,并在这方面作了大量工作,如提出并制定了国家标准GB/T22466—2008《索引编制规则(总则)》。同时,学会不断呼吁有关部门出台相关政策,以扭转国内学术著作书后索引严重匮乏的局面。可喜的是,该问题已经引起了新闻出版总署的高度重视,继邬书林副署长一系列讲话(参见《中国索引》2012年第2期)之后,2012年9月又出台了《关于进一加强学术著作出版规范的通知》。

  • 标签: 学术著作 出版规范 中国索引学会 书后索引 新闻出版总署 《中国索引》
  • 简介:运用文献计量学方法对我国种社会科学期刊2000-2002三年间的全部论文进行了合著类型、著者人数、参考文献、地域分布等多方面计量分析研究。并对社会科学的研究特点进行了探讨。

  • 标签: 社会科学 合著率 引文 地域分布 计量研究
  • 简介:以"焦公资料搜集"为例,详细列举搜集到的原始与引用资料,介绍《库全书》及类书的编制体系及使用,并论及读书治学方法和读者服务技巧。

  • 标签: 焦公 四库全书 类书 读书治学 读者服务
  • 简介:基于建筑学定义及其学科范围,根据目前有关检索工具利用现状,简要介绍种国外著名的建筑学文献及其相关索引。

  • 标签: 国外 建筑学 索引
  • 简介:中学图书馆有着丰富教育文献信息资源,是学校师生汲取知识的重要基地,为学生阅读提供了更为广阔的空间。在此,就学校图书馆围绕育人这一主题,谈谈我们的策略和做法。一、全盘考虑图书馆工作是学校各项工作不可分割的重要部分。苏霍姆林斯基把书籍列为办学的首要条件:“一所学校也可能缺少很多东西,可能在许多方面都很简陋贫乏,但只要有书,有能为我们敞开世界之

  • 标签: 中学图书馆 工作策略 借阅工作 阅读指导 图书推荐 读者工作
  • 简介:1加双"()"具有必然性1.1跨越复分与加"()"。类目复分是分类法用以增加细分程度,缩短类表篇幅和加强助记性的重要措施。随着分类法学科类目的不断修订加细,类目复分方法进一扩大了使用范围。在《中图法》中,除少量组配复分外,主要通过通用复分、专类复分和仿照复分三种形式对类目实施细分,用以增强类表的适应性。随着类目复分的不断深化,势必会出现

  • 标签: 中图法 类目复分 专类复分表 分类法 中国地区表 复分标准
  • 简介:2009年△1月13日"2009年常务理事工作会议暨迎春茶话会"在复旦大学光华楼西主楼709会议室召开。28位在沪的学会领导、常务理事、特邀代表及秘书处成员出席。吴兆路常务副理事长兼秘书长主持会议并作总结。△1月《中国索引》通过上海市新闻出版局的2008年度审检。

  • 标签: 中国索引学会 大事记 2009年 《中国索引》 常务理事 2008年
  • 简介:在对汉字检字法的讨论中,"角号码"检字法作为形序法的代表备受学界关注,本文依据该法创制者王云五所撰写的论文和自传,探讨分析了该法创制的三个阶段,以及该法创制后在社会的推广情况,对民国时期"角号码"检字法的创制和应用效果加以梳理。

  • 标签: 王云五 “四角号码”检字法 创制过程 应用推广
  • 简介:2004年9月,广东、山东、海南.宁夏省(区)开始普通高中新课程实验,目前实验工作正在稳步推进。2005年9月,江苏和福建两省也将开展普通高中新课程实验。为进一加强对实验工作的指导.探索建立有效的工作机制,确保实验工作有序进行,促进改革不断深化,特提出如下意见。

  • 标签: 加强普通高中 实验工作 工作指导