简介：云计算、移动互联、＂互联网＋＂等新技术的发展使翻转课堂迅速成为高校传统教学的一场革命,并对高校图书馆员提出了新要求。高校图书馆员应适应发展潮流,担任翻转课堂知识产权顾问、信息素养导师、第二课堂设计师和大数据仓管员,从建立知识产权风险机制、开展嵌入式定向专题信息服务、整合利用图书馆空间功能以及深化翻转课堂数据挖掘几方面实现角色的转变。

简介：本文根据教学实践，阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势：课程内容体系的重新建构和教学模式的转变。

简介：各地区在建设图书馆城乡一体化服务体系时,将公共图书馆设为"总分馆"制中的总馆,文章从三个方面论述以高校图书馆、市图书馆为图书馆城乡一体化的总馆,并阐述拟开展的服务,以期利用高校图书馆有限的资源,为广大读者提供无限的服务。

简介：论述图书馆学会独特的社会作用,理清图书馆供给侧改革的几个关键问题,探析如何转变图书馆学会职能,全力助推图书馆供给侧改革。

简介：伊克昭盟,俗称鄂尔多斯。全盟总面积86000平方公里,人口120万,以蒙古族为主体,地下资源极为丰富。但由于交通闭塞、开发利用较晚、经济基础相对薄弱,目前全盟人均收入仍徘徊在500元以下,属于典型的"老、少、边、贫"地区。伊克昭盟首府位于东胜市,全市有10万人口。

简介：信息技术的迅速发展，给图书馆管理带来了空前的挑战，由传统的文献管理向知识信息管理已不可避免，在这一转变过程中，图书馆员的传统角色也将发生变化，基于知识信息管理的专家系统，正是其发展前途所在。

简介：＂学科馆员＂是图书馆学界的一个全新的研究领域,在高校学科建设中起着重要作用。高校图书馆学科馆员的角色定位直接关系到学科服务工作的开展与成败。省属高校无论在硬件、软件方面都与重点高校存在距离,所以重点高校对学科馆员的定位并不适合省属高校。省属高校图书馆学科馆员的角色定位应为＂联络、导航、教育＂。

简介：在分析网络环境下党校图书馆工作特点的基础上．论述了党校图书馆工作人员的角色定位及其应具备的素质。

简介：知识经济的到来为图书馆的提供了广阔的空间，也促使着图书馆传统职能的改革。

简介：文章主要分析了高校图书馆员面临的各种问题，并从4个方面阐述了高校图书馆员在信息社会中应该扮演的角色。

简介：网络环境下的图书馆参考咨询服务与传统的图书馆参考咨询服务存在许多不同，本文分析了网络环境下图书馆参考咨询服务的转变及发展对策。

简介：本文根据可获得性论的基本定义，讨论了图书馆员，图书馆和图书馆事业的角色演变史，提出“尽量保证文献群中知识单元对服务对象的可获得性”，是图书馆领域角色分配的规律。并按照这个逻辑，对这三者未来的角色发展提出了预见。最后，讨论了图书馆的主体性问题。从而，构成了图书馆领域实践主体在历史上的逻辑发展历程。

简介：市场经济的建立,给图书馆带来了机遇,也使图书馆面临着更严峻的挑战。在各行各业大抓经济效益,竞争日趋激烈的环境中,图书馆究意扮演什么样的社会角色。它的根本属性与基本职能是否需要转变,其改革应着眼于哪些方面?已成为当今图书馆界的热门话题,有关这方面的探讨与争鸣,可谓仕智各异,其主要观点大至可归为以下几点:1.图书馆产业化、商品化、市场化图书馆产业化。持这种观点的认为图书馆在改革中应走产业化道路,即改变图书馆

简介：本文通过对长阳土家族自治县文化发展现状的调查，以长阳土家族自治县图书馆在实践中的角色及定位为例，为民族地区图书馆如何凭借自身优势，在推进文化大发展大繁荣发挥重要作用提供借鉴。参考文献4。

简介：通过对两所升格后的高职院校在校大学生信息意识、信息能力、信息教学等有关问题进行调查问卷,分析现行文献检索课教学模式存在的问题,详细阐述了分阶段式教学模式在文献检索课程中的应用,并提出了实施过程中应注意的问题。

简介：社会建构主义教学模式的核心思想是：以学生为中心，在整个教学过程中教师是组织者、指导者，利用情景、合作、会话等学习环境，要求充分发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。

简介：文章通过现代图书馆的新环境，新格局，新功能的分析，预测了人才素质的发展趋势，提出了图书馆人才观念的转变及人才培养的对策。

简介：本文应用Fuzzy集理论及综合评判方法,将《文检》课教学效果评估Fuzzy化。构造了《文检》课教学效果多层次综合评判的数学模型,应用恰当算子,结合实践尝试,编制了FORTRAN程序,对其进行了计算和选优。

简介：对国内外信息管理专业本科教育的培养目标设定、教学方向选择、课程体系设置、教学方式应用等多个方面进行了详细的比较分析。指出我国信息管理教育应在基本目标保持一致的前提下，各高校应根据自己的具体背景学科和发展历史开展富有特色的专业教育，并通过课程体系设置和教学方式改革来确保培养目标的实现。参考文献8。

简介：