简介：通过分析图书馆工作人员的工作环境、工作方式以及面临的心理压力，探究他们的健康状态，并提出了相应的改善措施。

简介：阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用，高校图书馆通过积极的宣传和引导，科学地开展阅读疗法，能够显著提高当前大学生的心理健康水平。

简介：少年儿童是祖国的未来,民族的希望。培养少年儿童健康成长是党和国家及全社会关注的问题。少儿健康成长需要一个良好的社会环境,学校、社会提供和创造一个良好的社会文化环境,促进少年儿童健康成长,是我们公共图书馆的重要职责。

简介：高度互联的现代社会拉近了人与人之间的距离，也更容易让各界人士倾听到孩子们心底的呼声，出于对未来的担忧，对陌生环境及社交关系的恐惧，部分青少年儿童在缺乏引导的环境下，容易滋生心理问题，对其前途命运产生深刻的影响。在传统教育观念下，儿童们存在的心理健康问题多会在校园内、家庭环境内或是严肃的诊所环境下予以解决，这种刻板印象将心理问题定性为“疾病”，容易引起青年儿童的警惕与抵触。社会各界对青少年儿童的心理健康发展水平愈发重视，并且，儿童的心理健康水平也能够在很大程度上影响社会风习与稳定性，良好的心理健康水平不仅对青少年儿童个人的发展大有裨益，还能够对正能量的传播起到催化作用，推动校园生活文化的健康培育。因此，如何构建完善的儿童心理健康服务体系，是亟待解决的社会问题。近年来，公共图书馆的功能与影响力日益强大，以服务少年为职责的图书馆也将在儿童心理健康领域发挥重要的积极作用，其丰富的馆藏资源、多元的活动平台以及普及式的“柔性”教育为其开展心理健康服务带来了天然的优势，因此，分析公共图书馆儿童心理健康服务的现状并作出总结，具有非凡的价值。

简介：大学生心理健康已经逐渐成为社会关注的焦点,文章分析了西部欠发达地区大学生的心理健康现状以及各种影响因素,阐述了图书馆以其丰富的图书信息资源,独特的文化氛围和人脉在解决大学生心理健康辅导方面,应发挥更加重要的作用。

简介：公共图书馆中，读者对馆内不同讯息的需求量是考察其馆藏结构合理性的一个重要基础变量。本文把保加利亚图书馆学家M·斯坦切夫的数学公式：F1：F2：F3……F≌Q1：Q2：Q3……QN作为基础理论，以公共图书馆中读者对纸质文献信息的需求量为考察对象，采用区间估计和比率差异检验相结合的统计方法，对馆藏结构的合理性进行了深入的分析。

简介：全面安排称之为布局。合理布局，就是合理的全面安排。我国公共图书馆的布局主要表现在以下方面：一、地域上的分布。涉及到整个国家的公共图书馆的分布和某一地域的公共图书馆的配置。二、各类型公共图书馆的配置。公共图书馆依其所属关系分，有国家图书馆、省（区）图书...

简介：分析高校图书馆各种资源配置现状，探索新环境下图书馆信息资源配置的原则，并提出资源合理配置的可行性方案，以实现图书馆资源的高效、有效利用。

简介：本文从全人教育的角度，分析香港城市大学邵逸夫图书馆的馆藏、空间和服务，提出发展全人教育型图书馆的差异化服务模式。其中包括：发掘差异化学科资源需求，根据需求差异配置不同资源，根据差异资源开展各类研究、教学、学习服务，以及整合各类差异化服务发展全人教育型图书馆。

简介：1问题的提出文献资源共享是图书情报界多年来久谈不衰的热门话题,在实践文献资源共享方面也付出了艰巨的努力。但共享的步履却十分滞重,实现共享的难度颇大。究其原因虽然很多,但其中一个往往被人忽略的原因是,共享的研究者与实践者多想找

简介：当今社会是学习化社会、信息社会，图书馆作为终身教育的场所在这个社会中占据着日益重要的地位。

简介：

简介：党的十一届三中全会后,农村经济体制发生了深刻变革.面对广大农民群众对发展生产的关心,对科学技术知识的渴求这一现实,图书馆如何适应形势发展的需要,切实认真地把工作做好,充分发挥图书资料的价值与作用,最大限度满足广大群众的需要,让知识更好地为生产和经济建设服务,这是

简介：发挥图书馆在建设学习型政党的作用，新时期主要表现在：为党的勤奋好学、终身学习全程服务；为党的理论联系实际、学以致用节时增效；为党健全和完善学习评价机制增力加油。

简介：本文通过论述学习型社会的一些基本特征和需求，分析和探索图书馆事业面临的发展机遇和未来方向。

简介：从学习型社会的内涵，我国创建学习型社会的必要性，论述图书馆在构建学习型社会中的优势和作用及应采取的措施。

简介：文章回忆了作者与刘国钧教授师生交往的一些往事。

简介：馆际互借是图书馆之间或图书馆与其他文献情报机构之间建立协作关系,相互利用对方文献信息资源来满足读者需求的一种资源共享方式。文章以岳麓山地区3所高校馆际互借项目以及美国Borrowdirect项目为例,分析了3种主要的印刷型图书馆际互借模式,比较了它们的优缺点,指出了未来图书馆际互借的新趋向。

简介：随着21世纪信息时代的到来，对图书馆管理人员综合素质的要求越来越高，终生学习，继续教育，是图书馆管理人员与时俱进，永不落伍的唯一选择。本文就图书馆管理人员继续教育、终生学习的必要性和紧迫性、继续教育的主要内容、形式和方法做了深入探讨。

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