简介:摘要:为提高我国校园足球教学质量,进一步扩大足球运动在校园中的影响力,对校园足球的网络教学模式进行研究,分析网络教学的必要性和应用策略,构建校园足球网络教学平台模型。校园足球在快速发展的过程中,呈现出教学形式单一、课堂存在局限性、资 源开发和利用不充分等问题,通过构建网络教学平台模型,探讨校园足球混合式教学模式的可行性,旨在为校园足球的教学提供有效路径,充分利用线上资源提高校园足球的教学质量。
简介:<正>训练编辑(trainingeditor)肖特(GeorgeShort)先生原先在美联社任职,十五年前当聘来此中心工作。听我说起中国社会科学院研究生院新闻系创办七年来请了拾多位外国专家讲授新闻写作,其中多数是美国人而没有一位英国教授时,肖特先生毫不讳言地说:“美国的新闻教学不行。”这是我今年一月在伦敦参观访问一周中第二次听到这种说法。此说对我颇为新鲜。是否过于武断?抑或有些道理?这不是本文所要探讨的问题。但不论怎样,肖特先生的话倒是更激起了我想了介英国的新闻培训工作的兴趣。英国是世界上新闻事业发展最早的国家之一,她具有在实践中培养新闻从业人员的丰富经验(学徒制)。这十多年来,英国也开始出现了学院制的培训方法。全国性的和地方的训练中心或训练班相继成立,正规的新闻院系也逐渐增多。
简介:初秋的傍晚,科尔沁草原深处某训练基地内,一顶帐篷中别开生面的新闻报道“舆论战”正在进行。随着军事斗争准备工作的不断深入,该基地采取了报道员跟踪部队演习训练.采集和获取相关新闻线索的方法.为及时克服和改进军事演习和训练中凸显的问题,大力宣传军事训练好的战法、好的作风创造了条件。新闻汇稿会上,报道员从演习机动、通信联络到政治工作的开展和“三战”研练,从后装保障手段创新、应急维修到走、打、吃、住、藏、管、供等问题,本着指导、改进和提高的原则,有针对性地对新闻线索进行了辱枪舌剑式的辩论,有理、有据地发表了各自的观点和看法。