简介：2015年,明星真人秀占据电视银屏的半壁江山,其他类型的节目如何引得观众的注意、如何脱颖而出,是很多电视工作者在思考的问题。特别是近几年中国谈话类节目式微,曾经的老牌谈话节目纷纷下档,或者不停更换平台、推至深夜档。那么是不是就不要碰这个类型的节目了？答案一定是否定的。

简介：一、审美的范畴“审美”即领会事物或艺术品的美，这就涉及审美内容和审美界线的问题。事物和艺术品中间有一个“或”字，这说明了审美内容的不确定性。在非常宽泛的领域内，我们都能够进行审美活动。当前，人们的审美早已不局限于“高雅”的古典建筑、古典绘画和雕塑，而是正在向着多方位、多元化地研究审美对象上发展。

简介：近年来,电视真人秀节目以梦想为主题展开了一系列话语建构,＂梦想＂逐渐成为主流的大众话语词汇。2014年11月,国内首档青春分享节目《青年中国说》正式上线,由央视综合频道连续播出两个月,由21位怀揣梦想的青年分享者,用自己的青春故事和昂扬的青春态度,为广大观众呈现了一场声势浩大的青春盛宴。

简介：在我国市场经济逐步发育成熟的形势下,我区的青年刊物如何生存、发展,或者说怎样才能赢得市场?这是我们办青年刊物的人近几年经常研究探讨的问题。我们深深感到,市场经济为青年刊物的发展提供了广阔的市场和发展前景,同时也提出了许多新的问题。首先是办刊单位的体制还不适应。严格地讲,我们现在的体制还是过去计划经济时代沿袭下来的体制。这种体制的最大弊病就是人浮于事、“铁交椅”,不讲经济效益,领导和下属人员责权利关系不明确,管理体制更多的是采用行政手段进行管理。

简介：

简介：1923年10月，《中国青年》杂志在上海创刊，到现在已历经89个春秋，一本高龄的青年期刊，如何继承传统？又如何开拓创新？这已成为摆在我们面前的一道难题。不继承传统，《中国青年》将失去自我；不开拓革新，《中国青年》将被时代所抛弃。我们只能在改革中谈“师古”，只能在不“弃宗”中谈创新。

简介：移动互联网催生了新的信息组织形态、新的传播模式、新的信息消费形态和新的产业生态。当前,移动互联网正在与各行各业加快融合,改变着传统行业,形成了一个个新型信息服务产业。随着行业融合不断深化,移动互联网人才需求随之迅速增长。在此背景下,知识的跨界使移动互联网专业人才成为业界发展创新的重要资源。本研究从人才需求和人才培养两方面着手,对社会移动互联网人才需求特征和高校移动互联网人才培养现状及问题分别进行分析,对高校新媒体专业建设和移动互联网人才培养工作提出建议及思考。

简介：日本是世界上动漫产业最为发达的国家之一。日本动漫产业之所以能取得如此巨大的成功，与动漫人才的培养有着极大的关系。日本重视动漫人才的培养，政府在有关发展动漫产业的报告书中，几乎每次都提到人才培养的问题。此外，日本动漫人才培养方式灵活多样，既有正规的学校教育，又有各种形式的短期讲座和培训班。

简介：响应江泽民同志的号召:“学习,学习,再学习;深入,深入,再深入”,出众口赞誉的人品、作品,争当跨世纪的名记者,这是11月23日在无锡市结束的江苏省青年记者经验交流会上,代表们向全省青年记者提出的倡议。省委宣传部、省和无锡市新闻工作者协会负责人到会讲话。在为期一周的时间里,青年记者交流了《二十年前,采访已经开始》、《学着捕捉公众的观点》、《大手笔需要大胸襟》、《抗洪救灾报道之回顾》等论文24

简介：人力资本是文化创意产业最核心的生产和竞争要素，本研究致力于文化创意人才的素质测评，建立一套相对完善的测评指标体系，进而应用在文化创意人才的选拔、培养和考核各方面。文章首先从文献分析中确定文化创意人才素质测评的一级指标，结合问卷调查的结果确定二级指标，然后运用层次分析法（AHP）确定各指标的权重，最终确立起文化创意人才素质测评指标体系。

简介：新时代,传播环境和技术手段都发生了巨大变化,传统媒体待遇提高缓慢、记者职业荣誉感减退,优秀一线采编人员流失加剧。同时新技术下的媒体融合发展对复合型人才提出了更高要求,如何吸引、培养、留住优秀人才,这是摆在新闻行业的突出问题。新时代仍然需要有新闻理想、有良好专业素养的复合型人才,需要从制度保障、荣誉激励、职业上升通道、后续人才培养上跟进,保持新闻行业创新发展的中坚力量不断档。

简介：传媒是文化产品的主要生产者，占据着文化产品的主导地位。同时，媒体成为当然的审美文化的传播者。但时下，媒体在其产品中，在为大众传播着审美文化的同时，也给大众注入了许多非审美或反审美的元素。其原因是多方面的，但媒体人的素质良莠不齐，尤其是审美文化素质低下是主要原因。媒体教育必须重视对传媒人才的审美文化教育，提升其文化层次，使媒体人成为合格的文化使者，使媒体成为文化的首善之区，为净化我国的文化环境，创建和谐社会做贡献。

简介：一次问卷调查显示：在全国30所排名靠前的新闻院系中，毕业生的就业率约为90％，然而就业与专业对口的不足30％，形成就业率虽高，但专业相关度低的现象。

简介：2013年西安文理学院与西安市纪委联合在思想政治教育专业开始进行纪检监察人才培养的本科招生,实属全国首创。经过六年的探索,纪检监察专业(方向)人才培养路径与模式基本形成,并在实践中不断发展。本文从纪检监察人才培养取得的成就和存在问题出发,提出发挥校政共建机制优势、建设高素质学科队伍、破解学生就业难题等对策设想,以完善纪检监察人才方向培养路径与模式。

简介：借助特殊的文本构式和传播机制,网络流行体成为一种在线协作式记忆文本,记录着中国网民的现实境遇与集体心态,反映了主体情感和市民生活的深层结构。通过对501位青年网民的经验研究,从流行性语言这一微观层面切入,探究青年网民的集体记忆实践,可揭示其背后的意识形态与权力关系。研究发现,互联网改变了记忆建构的时空边界,使'在线记忆'具有合法性,14个典型的网络流行体进入了青年网民的集体记忆,构成了四类记忆主题,'民本立场'成为其集体记忆的意识形态特征。在集体记忆的建构与书写中,由'人本位'到'事本位'的变化成为互联网时代记忆言说重要的逻辑转向。在此转向中的记忆实践最终搅动着既有的话语格局,昭示着话语民主的可能性,勾勒出权力共生的图景。

简介：近年来在国家文化建设顶层设计中多次提及社交媒体意识形态建设阵地的作用。将话语抗争视作社交网络影响青年价值观的中介变量,通过调研和访谈,描绘社交媒体话语抗争对青年价值观的强关系影响范式,其中包含了对价值观去中心化的解构,以及在形似公共领域话语环境中的重构。适当纠偏和引导非理性的话语抗争,对营造健康的网络生态环境意义深远,创新价值观教育体系、以“互联网＋政务”模式为青年提供有效的政治参与平台、重塑意见领袖、规范社交媒体编辑的把关等,都是值得尝试的途径。

简介：媒介融合时代,新闻传播教育面临着传媒人才市场供不应求,而传媒人才培养却供过于求的悖论。对此,新闻传播教育应从“专业新闻人才”向“跨界新闻人才”转型,即跨专业合作;跨院系合作;建立跨专业工作坊;与业界合作协同育人。

简介：自中央厨房融媒体学院成立以来,融媒体学院通过开展多种形式的培训活动,进一步促进传媒业的现代化发展,打造高素质优秀传媒人才,为适应媒体融合发展创立了一套全方位的人才培养体系。本文以中央厨房融媒体学院为例,研究政府、媒体、院校、企业共同打造的传媒人才培养新模式,探究如何更好地加强融媒体人才队伍建设,让优秀传媒人才队伍成为推进媒体融合事业发展的重要力量。

简介：网络直播平台吸引了以青年为主体的巨大受众群体,但是,网络直播平台的采纳在青年群体内部形成了显著的数字接入鸿沟。目前,由于网络直播产业的崛起速度很快,学界对数字鸿沟的产生因素了解甚少。文章使用计划行为理论、技术接受模型、期望满足理论来作为理论框架,通过两个独立的探索性的调查来考察影响青年群体采纳意图及持续使用网络直播平台的因素。发现产生这种数字鸿沟的原因是非常复杂的:采纳者对直播平台的态度能够促进其持续使用的意图,但非采纳者的态度与其采纳意图负相关;采纳者的主观规范能够促进其持续使用的意图,而非采纳者的主观规范与其采纳意图无关。从社交网络内部的互动来看,基于身边社群的互动均能够促进群体内部主观规范的形成,但对于采纳者和非采纳者来说,形成的主观规范是对立的。在这种情况下,青年群体因为网络直播平台的数字接入鸿沟已经发展成为显著的文化分隔。

简介：初夏的开始2001年的初夏是不能忘记的.最初的画面是我穿过一个空荡荡的大房间,推开门,找到一个找我的人.这个人叫李栋,我们此前在同一家报社的不同部门工作,走廊里偶尔遇见,几乎都是逆光的,一片高大的阳光被他挡在身后.