简介：隐私的核心不在于是否有人知道,而在于在什么时间和场合,让谁知道。个人信息控制权就是个人空间和生活不被窥探、窃取、跟踪、记录、挖掘、传播和曝光的权利。一般人即便踏入公共场合,隐私权也不必然尽失,而是看其具有怎样的合理隐私期待。网络时代,要区分公共媒体（或称大众媒体、社会媒体）和以社交网络个人主页为代表的自媒体,前者旨在服务公众,后者旨在服务用户个人,目的在于展现自我,尤其是与熟人实现互动。因此,用户对于社交网络可能存在完全不同程度的合理隐私期待,社交网络服务商则对之负有安全保障义务。

简介：微博是通过140字的简单模式加上可以用手机即时发布，并通过follow（关注）、@（提及）等规则，使得信息可以出现裂变式传播，几乎在瞬间就可以传递出去。同时，通过关注自己感兴趣的人，也可以快速获得多方面的信息，扩展用户对网络热点的把控能力。这种传播模式，易于使用者用来关注社会热点事件和随时随地发表意见。微博强调的是关系，以“关注”来构建群体。在这样一个虚拟环境中，使用者存在状态的不确定性，出现了身份的分离。

简介：在股市上传播着各种各样的传闻。近5年来,仅沪深上市公司做出澄清的传闻就多达2060条。在传闻的传播中,人们往往更愿意传播信以为真的传闻。那么,什么样的传闻会令人相信呢？传闻的哪些特征对其可信度影响更大呢？本文利用对中国股市个人投资者进行的上市公司传闻调查数据,对此加以探讨,以期对减少传闻的可信程度与传播程度、平抑其对股价的影响有所助益。

简介：动画造型设计课程作为动画教育的重要组成部分，在动画教育中占据举足轻重的地位。然而随着时代的发展，动画造型设计教学中出现了方式单一等系列问题，教学改革任务迫在眉睫。本文通过问卷调查和深入访谈的形式对该课程教学存在的问题进行了调研，并对课程的教学设计、授课方式等问题进行了探索性的研究。研究表明，在动画造型设计课程中采用项目教学法能够显著提升学生的学习能力，只有因材施教地充分调动学生主观能动性的项目教学才能受到师生的好评。

简介：2月28日，广东广播电视台全媒体重点项目“触电”启动，并与移动互联网阅读平台ZAKER展开合作，在ZAKER上线“触电”频道。

简介：本文以2002～2015年国家社科基金项目群体性事件研究立项项目为研究样本，运用文献计量法从立项数量、立项类别、立项学科、立项单位和地区、所属系统、课题负责人职称等六个方面对群体性事件研究的基本状况进行了回顾分析。统计分析发现，近年来群体性事件研究立项呈现增长趋势。通过对研究主题分析后发现，近年来群体性事件研究的热点主要集中在对群体性事件的宏观综合层面、网络群体性事件、环境群体性事件、少数民族群体性事件、群体性事件法学相关研究等五个方面。随着新媒体技术和应用的快速发展，今后群体性事件将向着复杂化、多样化的方向发展，建议加大多学科交叉研究力度，推动群体性事件研究再上新台阶。

简介：7月11日至24日，“中国大学生传媒节暨第四届中国传媒领袖大讲堂”活动在上海交通大学闵行校区召开。我刊组织部分编辑全程参与活动，并对该活动的发起人和主要负责人谢耘耕教授进行专访，以期全面了解此次活动的背景、过程、成果及意义。