简介：长期以来,在学校的教育中往往关注的是智力因素的教育,而对非智力因素的培养重视不够,尤其是在对非智力因素的核心学生情感上的教育更是有所缺失的。情感作为人性的重要内容,是人之所以为人的必要条件,我们教育就是培养人的活动,要关注人的情感,我们职业学校的学生正处于情感品质和能力形成的时期,学校教育应该是起着至关重要的作用。因此笔者通过下面具体的事例来证明情感教育应在学校教育中占有重要地位,情感教育应走进课堂,从孩子抓起的重要性,要成才必先要先成人。

简介：我以前也曾冒着风雨寒暑走过不少人才市场，虽揣着高工职称大本学历，但“流行”苛刻的“35岁现象”，多次使我痛失交臂。

简介：巴新BASEI棕榈油公司（BASEIOILPALMLTD）拟在东赛皮克省Ambunti／Drekikier地区开发油棕种植项目，初始种植面积约3000公顷，计划总投资约2．4亿基纳（约9000万美元），由该公司、当地省政府、中央政府及外国投资者共同出资。项目计划2009年开始执行，2014年出油。BASEI公司拟寻求中国投资伙伴参与该项目。

简介：争议焦点：职工履行工作职责中因情感因素遭受伤害,其受伤性质可否认定为工伤.娄某认为,自己在单位上班过程中受到男友伤害,其受伤应当认定为工伤.用人单位认为,娄某因情感因素致伤,非工作直接原因,其受伤不应认定为工伤.认定结论：娄某工作地社会保险行政部门根据《工伤保险条例》（国务院令第586号）第十四条第（三）项规定,以娄某伤害因情感因素所致为由,不予认定为工伤.娄某不服向法院提起行政诉讼,法院维持了该认定决定.